Teoria Ecologica Do Desenvolvimento Bronfenbrenner

Modelo Ecológico do Desenvolvimento O conceito de pessoa tem de ser visto enquadrando-a nos seus contextos de vida. A pessoa está dentro de uma globalidade mas constitui outra globalidade em que o pensar, sentir e agir são vertentes que se interpretam num todo inseparável. O psicólogo Urie Bronfenbrenner propôs a teoria ecológica do desenvolvimento. Existe uma multiplicidade de sistemas, contextos ou ambientes e a pessoa interage com esses contextos, sendo modificada e provocando modificações

A FAMÍLIA COMO CONTEXTO DE DESENVOLVIMENTO A família, assim como outros espaços circundantes da criança, apresenta-se como um contexto em desenvolvimento e, tanto os ambientes quanto as relações entre os seus membros, influenciam suas vidas, identidades e seu desenvolvimento. Kreppner (2003) descreve a família como o nicho ecológico primário para a promoção da sobrevivência e para a socialização da criança, transmitindo significado social à vida de seus membros (KREPPNER, 2003 p.…

DESENVOLVIMENTO HUMANO I – A criança em desenvolvimento – Cap. 01 O que é desenvolvimento? Processo por meio do qual as pessoas, a partir das estruturas disponíveis em cada momento, se apropriam da cultura do grupo social pelas interações estabelecidas entre o indivíduo e os diferentes agentes que atuam como mediadores da cultura. Concepções sobre o desenvolvimento. Concepção inatista • É inspirada nas teorias de Darwin e explica o desenvolvimento humano como resultado único de…

institucional, a interação pessoa com ambiente urbano, entre outros, demonstrando a utilidade da disciplina no estudo da relação pessoa-ambiente como forma de promoção do bem-estar e busca da sustentabilidade. Sendo o ambiente, espaço produtor de desenvolvimento psicológico, emocional, pessoal, profissional e o comportamento, produto da interação do homem com o meio, a inclusão da Psicologia Ambiental no meio acadêmico se mostra bastante interessante, visto que o trabalho do psicólogo…

do Desenvolvimento Motor. O objetivo desse ensaio foi propor um cenário evolutivo da abordagem maturacionista desse desenvolvimento. Demonstraremos as principais fundamentações da teoria e como a mesma ganhou forças nos Estados Unidos e no mundo. Será também demonstrada a sua contribuição para o atual estado da arte na temática do desenvolvimento infantil e os motivos que a levaram ser contestada e perder forças no cenário científico. Palavras-chave – abordagem maturacionista;…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Set-Dez 2002, Vol. 18 n. 3, pp. 305-313 Atividades Cotidianas de Crianças em Situação de Rua1 Paola Biasoli Alves2 Universidade Católica de Brasília Sílvia Helena Koller, Aline Santos Silva, Clarisse Longo do Santos, Milena Rosa da Silva, Caroline Tozzi Reppold e Luciano Telles Prade Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO: Este estudo apresenta resultados de uma pesquisa descritiva da observação de atividades cotidianas de vinte crianças…

quinze minutos. Além disso, o trabalho contemplou mais duas horas e cinquenta minutos de visita à instituição e entrevista à psicóloga. A base teórica utilizada principalmente foi a teoria do desenvolvimento humano de Bronfenbrenner. A instituição é um abrigo de pequeno porte, que assegura a individualidade e desenvolvimento de seus integrantes. INTRODUÇÃO O estágio Básico de Observação I é um estágio curricular com caráter integrador das disciplinas estudadas nos primeiro, segundo e…

LEYLA DO PERPÉTUO TAVARES DE ALMEIDA MÁRCIA REGINA VALENTE PIMENTA AS DIFICULDADES QUE PERMEIAM O DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DO ADOLESCENTE USUÁRIO DE INTERNET: UM ESTUDO DE SUAS REDES DE RELAÇÕES. BELÉM 2002 LEYLA DO PERPÉTUO TAVARES DE ALMEIDA MÁRCIA REGINA VALENTE PIMENTA AS DIFICULDADES QUE PERMEIAM O DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DO ADOLESCENTE USUÁRIO DE INTERNET: UM ESTUDO DE SUAS REDES DE RELAÇÕES. Trabalho de Graduação apresentado ao curso de Psicologia do

UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL - UNISC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL – MESTRADO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO POLÍTICO-INSTITUCIONAL O Jogo em Sessões Lúdico-Criativas: uma análise do contexto primordial e secundário do desenvolvimento infantil Martha Helena Segatto Pereira Santa Cruz do Sul, junho de 2001. UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL - UNISC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL – MESTRADO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO…

UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL - UNISC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL – MESTRADO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO POLÍTICO-INSTITUCIONAL O Jogo em Sessões Lúdico-Criativas: uma análise do contexto primordial e secundário do desenvolvimento infantil Martha Helena Segatto Pereira Santa Cruz do Sul, junho de 2001. UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL - UNISC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL – MESTRADO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO…