Teoria Do Fingimento Poetico

brasileira e diz muito da intimidade do cidadão com a sua língua. Como atesta Ivan Cavalcanti Proença em Futebol e Palavra, “o jogador brasileiro é o que fala e fala o que é” − e isso acontece “através de um clima (e de uma força mesmo) intensamente poético: é a poesia do futebol, arte”. Essa poesia urdida na tradição oral e enriquecida literariamente por autores como Nelson Rodrigues possui uma só raiz: a paixão − seja do jogador, do torcedor ou do comentarista esportivo. “Sempre…

Garmes Professor de Literatura Portuguesa. Possui pós-doutorado pela École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), na França, e é doutor em Letras pela Universidade de São Paulo (USP). José Carlos Siqueira Professor de pós-graduação em Teoria Literária. Mestre em Estudos Comparados de Literaturas (USP). Bacharel em Linguística (USP). Sumário Inês de Castro na Literatura Portuguesa........................... 13 O tema de Inês .........................................................

pecaminoso; mas, mesmo assim, Jesus respeitou e a tratou como pessoa de valor. Sua atitude calorosa, interessada deve ter sido aparente onde quer que fosse. c. Sinceridade - O conselheiro sincero é “real” uma pessoa aberta, franca, que evita o fingimento ou uma atitude de superioridade. A sinceridade implica em honestidade, espontaneidade e sem confrontação impiedosa. d. Empatia - Como o aconselhado pensa? Como ele se sente na verdade por dentro? Quais os valores, crenças, conflitos…

primei- • Rousseau – com sua teoria do bom selvagem, defendeu a natureza virgem e foi admirador do homem selvagem. Desprezou o otimismo um tanto ingênuo dos enciclopedistas. Afirmou que as artes e as ciências tinham contribuído para o progresso da humanidade, mas também a corromperam. Escreveu Discurso sobre as Ciências e as Artes e Do Contrato Social. Posteriormente, deu ênfase à importância da Educação, com sua obra Emílio. Inspirados nestes pensadores e suas teorias, os árcades…

........................................................................................... 32 Paul Laurence Dunbar – o seu tempo .......................................................................................... 32 Personalidades, Teorias e Eventos Segregacionistas. Refutações ............................................... 33 Paul Laurence Dunbar – o seu contributo literário ...................................................................... 39 CAPÍTULO III ...............

portanto, não pode ser utilizado apenas como um“pretexto” para o ensino da leitura e para o incentivo à formação do hábito de ler. Para que a obra literária seja utilizada como um objeto mediador de conhecimento, ela necessita estabelecer relações entre teoria e prática, possibilitando ao professor atingir determinadas finalidades educativas. Para tanto, uma metodologia baseada em um ensino através de histórias é uma das possibilidades que tem evidenciado bons resultados no ensino nas…

integrada, permitindo ao aluno constituir uma cultura literária pelo convívio com obras mais complexas e, eventualmente, mais distantes do seu universo referencial. A leitura do texto literário pressupõe informação contextual e cultural bem como teoria e terminologia literárias, que deverão ser convocadas apenas para melhor enquadramento e entendimento dos textos, evitando-se a excessiva referência à história da Literatura ou contextualizações prolongadas, bem como o uso de termos…

se chama a roça, o amor de dois jovens é simples, temeroso e poético; simples como os costumes da boa gente agricultora, temeroso como o pudor da donzela que é puríssima flor da solidão, poético porque suspira à sombra da árvore vizinha da estrada por onde espera ver passar o cavalheiro desejado; porque medita e sonha junto à fonte solitária; porque a distância que sempre separa os amantes é mãe da saudade que chora lágrimas doces; poético porque a lembrança, a saudade, o desejo, o…

expressar o meu agradecimento ao Professor Doutor Álvaro Manuel Machado, pela cuidadosa atenção da sua amizade e pelo incentivo constante. Com os vários estudos e trabalhos por mim realizados sob sua orientação, quer nas áreas do Comparativismo e da Teoria Literária, quer nas de Literaturas portuguesa e francesa, além da própria Dissertação de Mestrado em Literaturas Comparadas portuguesa e francesa, de que teve a gentileza de ser o orientador; com o seu exemplo de rigor e de empenho no…

expressar o meu agradecimento ao Professor Doutor Álvaro Manuel Machado, pela cuidadosa atenção da sua amizade e pelo incentivo constante. Com os vários estudos e trabalhos por mim realizados sob sua orientação, quer nas áreas do Comparativismo e da Teoria Literária, quer nas de Literaturas portuguesa e francesa, além da própria Dissertação de Mestrado em Literaturas Comparadas portuguesa e francesa, de que teve a gentileza de ser o orientador; com o seu exemplo de rigor e de empenho no…