Teoria De Erikson

das várias teorias de Desenvolvimento Humano, nomeadamente as correspondestes à fase de adulto/meia idade, com um exemplo de vida humana inserido na faixa etária dos 30 anos aos 55 anos. De forma a conhecer este testemunho de vida, realizámos uma entrevista a uma senhora de 44 anos, de nome Carla Margarida Rodrigues Oliveira, a qual exerce a profissão de enfermeira. Optámos por realizar a entrevista a esta pessoa pois achámos pertinente integrar o desenvolvimento de alguém nas Teorias…

contexto histórico | 1 Fernando Lionel Quiroga, 2 Maria Sylvia de Souza Vitalle | Resumo: O propósito desta discussão consiste em problematizar os modos de representação social da adolescência. A tradição cientifica, especificamente a partir de Erikson (1976), favoreceu a representação social segundo a qual a adolescência é um período de passagem entre a infância e a idade adulta, isto é, um período marcado pela instabilidade, crise e turbulência cuja principal característica…

ser quando crescer? O Nicolau diz que não quer crescer, pois sua vida é ótima e não quer que ela mude. Na sala estava também o aluno Clótario que só vivia de castigo, dormindo, não sabia responder nenhuma pergunta, esse menino de acordo com a teoria de Erikson estava sendo muito exigido onde ocorre a culpa por não conseguir realizar o que foi proposto, um exemplo foi quando a professora perguntou formalmente a respeito do nome de um Rio e ele não consegue responder por já levar a culpa…

por essa relação objectal. (Estádios: Oral, Anal, Fálico, Latência, Genital) A sua teoria sobre o desenvolvimento da personalidade atribui uma nova importância às necessidades da criança em diversas fases do desenvolvimento e sobre as consequências da negligência dessas necessidades para a formação da personalidade Erik Erikson (1904-1994  A teoria que desenvolveu nos anos 50 partiu do aprofundamento da teoria psicossexual de Freud e respectivos estádios, mas rejeita que se…

se inicia após o nascimento e vai sendo alterado pelos comportamentos/interações sociais de cada um. O ser humano precisa de contato físico ou de proximidade e foi a partir desta conclusão que John Bowlby, médico e psiquiatra, desenvolveu uma teoria: a relação privilegiada que a criança cria com a mãe é determinante para o seu desenvolvimento físico e psicológico. As primeiras fases da vida de cada ser humano são determinantes para o seu desenvolvimento físico e psicológico. Os…

Segundo Erikson o papel do meio social na formação da personalidade do indivíduo precisa ser valorizada, e é essa energia que norteia o desenvolvimento psicossociais, sendo divididas em oito estágios e oito idades, em cada uma das fases o ser passa por uma crise que pode ser ela positiva (Ego Forte) ou negativa (Ego Fragilizado). Ele faz uma observação que a construção na infância não é totalmente consolidada e que podem sofrer alterações de acordo com as novas experiências. O primeiro estágio

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Aula 3 A Criança e o Brincar: o Desenvolvimento Infantil segundo... Donald Woods Winnicott A criança e o brincar: o desenvolvimento infantil segundo Winnicott, dificuldades de aprendizagem, Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner e a Educação. Winnicott trabalhava com crianças separadas de suas famílias em consequência da Segunda Guerra Mundial. Ele constatou a importância do brincar e dos…

.................................01 O MENINO SELVAGEM.......................................................................................................................01 e 02 TEORIAS DE FREUD; ERIKSON E PIAGET...........................................................................................03 TEORIAS DE WATSON; MASLOW E VYGOTSKY........................................................................03 e 04 DESENVOLVIMENTO AO LONGO DA VIDA: INFÂNCIA..............................

QUADRO COMPARATIVO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO, SEGUNDO AS TEORIAS DE FREUD, PIAGET E ERIKSON Estágios Cognitivos (Piaget) Estágios Psicossexuais (Freud) Estágios Psicossociais (Erikson) Sensório-motor (nascimento.- 2 anos) O bebê gradualmente torna-se capaz de organizar atividades em relação ao ambiente. Aprende mediante atividade sensória e motora. Oral (nascimento.-18 meses) A principal fonte de prazer são as atividades ligadas a boca, como mamar, sugar, comer, morder. Sua relação com

Resumo – Cap. 16 – Identidade e Auto-estima O Capítulo 16 traça um panorama entre os acontecimentos físicos e psicológicos encontrados em um adolescente e como as mudanças são percebidas e trabalhadas ao longo do período. Erik Erikson, fundador da teoria do desenvolvimento humano, divide o desenvolvimento em oito estágios, desde a concepção e o nascimento até a velhice. Erickson defende que a energia ativadora do comportamento é de natureza psicossocial, integrando não apenas fatores…