Teoria De Bandura Comparada Com Aula

conseqüências negativas da violência vivida na família sobre o desenvolvimento biopsicossocial da criança. Em seguida, apresentam-se alguns estudos que fundamenta a influência da família na aquisição de modelos agressivos pelas crianças, tal como Bandura (2008) que define que o comportamento agressivo da criança é resultado da agressão modelada e reforçada pela família. Partindo dessa premissa, entende-se que a pesquisa sobre agressividade no contexto familiar é importante, pois dá maior…

seu período mais produtivo para a psicologia. Quem havia oferecido a Watson o emprego em Baltimore fora James Mark Baldwin (1861-1934), que, com Cattell, fundara a revista Psychological Review. Sua principal área de interesse era a importância da teoria evolutiva no estudo da criança. Um ano depois da chegada de Watson, Baldwin foi obrigado a demitir-se por causa de um escândalo; ele fora preso durante uma batida policial num bordel. A explicação que dera para a sua presença na casa de…

PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE AULA 1: INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE Objetivo 1. Definir personalidade; 2. Identificar diferentes perspectivas de personalidade. Etimologicamente, a palavra "personalidade" vem do latim persona, que significa máscara. Na Antiguidade, a máscara era usada para representar ou caracterizar os personagens no teatro. Questões que a Psicologia da Personalidade tenta responder: De forma geral, pretende-se entender todas as diversidades do…

4 QUESTÕES ORIENTADORAS DE ESTUDO SIGMUND FREUD 1. Quais aspectos da vida de Freud podem ser considerados relevantes na constituição de sua teoria? O momento socioeconômico e cultural em que viveu, sua relação com a mãe e a família, o judaísmo, seu gosto por literatura clássica, a própria vivência de sintomas neuróticos, ambição pela fama (que o fez escolher a medicina), a vivência do câncer (mesmo que no final de sua carreira), os estudiosos com quem trabalhou, os quais…

está estabelecido ainda uma causa única para o Transtorno de Conduta. Uma multiplicidade de diferentes tipos de estressores sociais e a vulnerabilidade de personalidade parece associado com esses comportamentos anti-sociais. Durante muitos anos, as teorias sobre comportamentos eram de natureza sociológica. O princípio básico desta tendência afirmativa era que jovens socialmente e economicamente desprivilegiados, incapazes de adquirirem sucesso através de meios legítimos e socialmente…

Students Create Motivationally Supportive Learning Environments for Themselves: The Concept of Agentic Engagement”, a Parte 3 que abordará as Reflexões conclusivas, onde tentarei relacionar a informação da parte um e dois com um conceito estudado nas aulas. Ainda nesta parte como solicitado pelo discente tentarei destacar o sentido de unidade da informação global considerada em todo o trabalho, a utilidade do trabalho para os estudantes, referência a limitações, breve autocrítica,…

30 Evely Boruchovitch A motivação para aprender de estudantes em cursos de formação de professores Students learning motivation in teachers training courses EVELY BORUCHOVITCH* — RESUMO – Com base nas Teorias Sociocognitivas da Motivação, o presente artigo teve como objetivos identificar o tipo de motivação para aprender de 225 alunos, em curso de Formação de Professores, de instituições de ensino superior, públicas e privadas, do Estado de São Paulo, bem como, analisar a motivação dos…

séculos XVII ao XIX consistiu em uma nova psicologia, o espírito do mecanicismo foi o fundamento filosófico. Era uma doutrina para a qual os processos naturais são determinados mecanicamente e aplicados pelas leis da física e da química. A teoria afirmava que qualquer objecto existente no universo era composto de partículas de matéria em movimento, a matéria era composta por átomos e existia forças de atracção que actuavam sobre eles. O funcionamento do universo físico era comparado ao do

Cognitivo-Comportamental (Dobson, 2006): a) Evidência de que nem uma abordagem psicodinâmica, nem uma abordagem estritamente comportamental (não mediacional) seriam suficientes para explicar e/ou modificar todo o funcionamento humano. b) Aumento exponencial de teorias, publicações e dados empíricos (experimentais, clínicos) que suportam a integração da mediação cognitiva. Behaviorismo demarca-se de: a) O Estruturalismo Clássico de Wundt centrado na análise e medição dos fenómenos simples…

logical thinking from childhood to adolescence. Nova lorque, 1958, (fig. 2, p. 47). Jchn Wiley and Sons, lnc.: Baldwin, A. Theories of Child Development. Nova lorque, 1967. (Figs. 8-3, p. 255; 8-6, p. 262; e 8-13, p. 278). prentice-Hail, Inc.: Bandura, A. Aggression: A Social Learning Analysis. Englewood-CliffS, New Jersey, 1973 (p. 54, fig. 1-1). Revista Brasileira de Psicologia Aplicada: Partes de artigos da própria autora, publicados nos volumes 3, 1968, p. 9-22; vol. 4, 1972, p.…