Teoria Da Criatividade

caráter qualitativo das ciências sociais e da metodologia que se deve aplicar para reconstruir, de forma teórica, o seu significado. Sendo a metodologia a junção de conteúdos, pensamentos (do investigador) e existência, a teoria e o método andam de mãos dadas, mas a criatividade do pesquisador é fundamental na elaboração de uma pesquisa. PALAVRAS-CHAVE: Ciências Sociais, Metodologia, Pesquisa Qualitativa, CAPÍTULO 1: O DESAFIO DA PESQUISA 1. CIÊNCIA E CIENTIFICIDADE Na…

Fontes, 1987. 14 1 INTRODUÇÃO. A criatividade e a inovação são dois conceitos que andam de mãos de mãos juntas. A criatividade e essencial para pessoas que querem inovar, inventar, criar coisas novas. E importante referir que a criatividade não necessariamente significa criar alguma coisa do zero, muitas vezes significa inovar, ou seja, melhorar alguma coisa já existente. O significado de Criatividade esta na categoria. O Paradigma da criatividade se acentuou devido as mudanças…

vivendo no século de criatividades em que os sujeitos precisam ser estimulados a criar e inovar nos processos de aprendizagem escolar. Com base nessa perspectiva foi desenvolvido esse seguinte trabalho individual interdisciplinar do 7º semestre, que tem por objetivo: compreender o conceito criatividade e associá-lo á pratica docente. A partir da leitura do texto 1 “Criatividade e Processos de Criação”, Tayga (1977) e do texto 2 “O professor e a Formação Docente”: A criatividade e as…

CRIATIVIDADE: NOVOS CONCEITOS E IDÉIAS, APLICABILIDADE À EDUCAÇÃO Denise de Souza Fleith . Estratégias de ensino: - Dar ao aluno feedback informativo. -Relacionar os objetivos do conteúdo às experiências dos alunos. -Variar as tarefas propostas aos alunos, as técnicas instrucionais e formas de avaliação. -Criar um espaço para divulgação dos trabalhos dos alunos. -Oferecer aos alunos informações que sejam importantes, interessantes, significativas e conectadas entre si.…

CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO COMO ELOS SUSTENTADORES DAS EMPRESAS NO MERCADO ATUAL MANAUS 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS ADMINISTRAÇÃO CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO COMO ELOS SUSTENTADORES DAS EMPRESAS NO MERCADO ATUAL MANAUS 2014 “Gosto de quem sonha, mas admiro de verdade quem faz acontecer.” (Autor Desconhecido) Sumário Tema: Criatividade;…

objetivos propôs nesta atividade interdisciplinar irei abordar aqui a importância para a docência utilizando-se da criatividade. Tende em vista o grande acervo cultural no qual o docente se depara no ambiente educacional conceito-amos a abordem do que é criatividade em seus aspectos no ser humano; a importância da formação através da criatividade e diversas relações da criatividade com o ser humano. Todos nós seres humanos estamos abertos e por nossa cultura por nossa consciência pelo…

só em data recente a ciência passou a ver no caos uma das forças centrais do universo. A Teoria do Caos, primeiramente aplicada ao entendimento dos mecanismos de criação das tempestades, das torrentes e dos furacões, agora se aplica a tudo, desde a medicina e os conflitos armados até a dinâmica social e as teorias de formação e transformação das organizações. O caos está deixando de ser apenas uma teoria científica para tornar-se uma metáfora cultural. Como metáfora, ele nos permite…

Curso de Administração Laboratório de Inovação e Criatividade Diego Dias Sousa Apostila: Resgatando a Criatividade Formosa GO. 2014 Sumario Resgatando a Criatividade 1-Mapa Mental 4 2– Barreiras a Criatividade 5 2 .1 - Intenção 6 2.2 - Medo 6 2.3 - Vicio Metal 6 3- Etapas do Processo Criativo 7 4 - CRIATIVIDADE NAS EMPRESAS 8 5 - Metodologias de Reuniões (Brainstorming)___________________________10 5.1 - Algumas regras devem

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho abordará um tema muito utilizado no ambiente escolar que é a criatividade na realidade ou no convívio na sala de aula. Ao longo do texto serão destacados o seu conceito e seus diversos sinônimos para que possamos usá-los em um contexto escolar. O leitor perceberá que em vários momentos no cotidiano terá que colocar em prática o ‘’criar’’, a criatividade junto com os alunos no ambiente escolar. O criar constitui-se uma das problemáticas no espaço da educação

Psicologia: Teoria e Prática – 2003, 5(1):13-25 A criatividade no psicodiagnóstico de Rorschach: uma possibilidade de enriquecimento à interpretação dos resultados Cleusa Kazue Sakamoto Maria Alice Barbosa Lapastini Sonia Maria da Silva Faculdade de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie Resumo: O Método de Rorschach apresenta estímulos para a realização de uma tarefa de estruturação cognitiva que propicia especialmente a imaginação. Sendo assim, a produção de…