Tentativa De Sistematização Epistemológica E Metodológica

utilizado para designar duas tendências epistemológicas, que tem como ponto comum o afastamento do “direito natural” e o reconhecimento do “direito positivo”, existem duas escolas, do positivismo sociológico, que concebe o “direito” como fenômeno social, é a sistematização dos conhecimentos positivos das relações sociais, como função do desenvolvimento geral das investigações cientificas em todos os ramos do saber. E do positivismo jurídico, que é marcado pela tentativa de fundamentação…

18 19 23 32 39 3 MATRIZES EPISTEMOLÓGICAS DA PSICOTERAPIA CENTRADA NA PESSOA E GESTALT-TERAPIA 3.1 MATRIZ EPISTEMOLÓGICA DA PSICOTERAPIA CENTRADA NA PESSOA 3.1.1 Categorias conceituais da matriz 3.1.1.1 Psicoterapia Não-diretiva 3.1.1.2 Psicoterapia Reflexiva ou Centrada no Cliente 3.1.1.3 Psicoterapia Experiencial ou Centrada na Pessoa 3.1.2 Propostas de re-configurações da matriz epistemológica da psicoterapia centrada na pessoa 3.2 MATRIZ EPISTEMOLÓGICA DA GESTALT-TERAPIA 3.2.1.…

“prática social de conhecimento”. Esse autor reforça o caráter social da atividade de pesquisa, conferindo-lhe como objetivo último o conhecimento para a vida social. Por outro lado, temos definições de pesquisa que a rela­cionam com o método, com a sistematização dos conhecimentos: Pesquisa é um procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos. (...). A pesquisa é de­senvolvida mediante o concurso dos conhecimentos…

participam na elaboração de artigos ou ensaios. A pesar de haver dois textos que não versam diretamente sobre a geografia escolar — sendo um deles o resultado sucinto de um levantamento empírico sobre poluição fluvial e o outro uma reflexão teórico-metodológica sobre o discurso geográfico e seu objeto —, este número da revista é dedicado ao tema ensino da geografia. Cinco artigos abordam, de forma diferenciada, questões como a ideologia nacionalista na geografia tradicional, a…

“prática social de conhecimento”. Esse autor reforça o caráter social da atividade de pesquisa, conferindo-lhe como objetivo último o conhecimento para a vida social. Por outro lado, temos definições de pesquisa que a rela­cionam com o método, com a sistematização dos conhecimentos: Pesquisa é um procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos. (...). A pesquisa é de­senvolvida mediante o concurso dos conhecimentos…

dizimação das tribos, surge a lei de talião, determinando a reação proporcional ao mal praticado: olho por olho, dente por dente. Esse foi o maior exemplo de tratamento igualitário entre infrator e vítima, representando, de certa forma, a primeira tentativa de humanização da sanção criminal. A lei de talião foi adotada no Código de Hamurabi (Babilônia), no Êxodo (hebreus) e na Lei das XII Tábuas (romanos). No entanto, com o passar do tempo, como o número de infratores era grande, as…

tipos sugeridos correspondem a critérios diversos que são adotados como base de classificação: quanto aos objetivos, quanto à natureza, quanto às estratégias metodológicas utilizadas, quanto à concepção subjacente de co-nhecimento, quanto à metodologia científica que é considerada, etc. Tais proposições se relacionam a posições epistemológicas que subjazem às opções adotadas. pesquisa significando atividade formal de investigação Uma pesquisa é descritiva quando tem a finalidade de…

ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA......................... 30 3.1 Projeto de Pesquisa: o todo e as partes................................................................ 31 3.2 A construção do objeto nas ciências sociais: a importância da ruptura epistemológica ...................................................................................................... 35 3.3 O problema de pesquisa ....................................................................................... 37…

matemática do Instituto Courant de Ciências Matemáticas da Universidade de Nova York, e um dos grandes historiadores dessa ciência. Na década de 80, com o refluxo desse movimento, assiste-se também a um reavivamento do interesse pela historia e a tentativa explícita das suas potencialidades pedagógicas. De fato, nos vários congressos internacionais de educação matemática ocorridos a partir da década de 80, as discussões relativas as potencialidades pedagógicas da historia…

construção de uma ciência é o resultado de uma pré-história, de um processo cumulativo, de produções dispersas, de interacções, de críticas cruzadas, de superações, de teorias convergentes e contraditórias, de avanços e recuos, enfim de maturação epistemológica. A isto não escapa "o desenvolvimento da sociologia", cujo devir "é sofrivelmente caótico processando-se por saltos sucessivos por ocasião das grandes crises políticas: Revolução Francesa, revoluções de 1848 na Europa,…