Tendencias Pedagógicas Mapa Conceitual

apropriação da tecnologia pelo discurso e, consequentemente, pelas práticas pedagógicas. A racionalidade instrumental inspira e dá fundamento aos projetos e experiências contemporâneos na integração das tecnologias ao processo educativo. Isto se revela nos discursos que abordam a integração das tecnologias à educação, baseando-se, preponderantemente, na visão da tecnologia como um meio para atingir finalidades pedagógicas. Nesta perspectiva, a tecnologia é pensada como mediação e como…

é neste sentido, que propomos uma investigação, ou seja, uma incorporação do debate do conceito de território no ensino de geografia. Quando se discute a evolução da geografia, vale a pena destacar que os conceitos de território independente das tendências do pensamento geográfico estão presentes nas discussões. Porém nós seres humanos, dotados de experiências adquiridas ao longo da caminhada escolar, o que entendemos por território? Como o conceito de território influência em nosso…

apropriação da tecnologia pelo discurso e, consequentemente, pelas práticas pedagógicas. A racionalidade instrumental inspira e dá fundamento aos projetos e experiências contemporâneos na integração das tecnologias ao processo educativo. Isto se revela nos discursos que abordam a integração das tecnologias à educação, baseando-se, preponderantemente, na visão da tecnologia como um meio para atingir finalidades pedagógicas. Nesta perspectiva, a tecnologia é pensada como mediação e como instrumento

sobre o conjunto do planeta. - A “realidade” aparece diferente segundo a escala das cartas, segundo os níveis de análise. A escala é utilizada de acordo com o interesse do que será tratado. É o caso de generalizar em um mapa de menor escala dados presente em mapas de grandes escalas, abandonando diversos detalhes. A questão da escala se estabelece a partir da dimensão que necessita o fenômeno de ser exposto. - Uma etapa primordial no caminho da investigação geográfica: A…

Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica – SEB Andrea Kluge Pereira Cecília Correia Lima Edivar Ferreira de Noronha Júnior José Ricardo Albernás Lima Equipe Técnico-administrativa e de apoio – SEB Gabriela Brito de Araújo Gislenilson Silva de Matos Luiz Octavio Pereira Gomes…

metodológicos utilizados para o ensino de Ciências. Assim sendo, esse trabalho foi estruturado em dois capítulos onde o primeiro trata do embasamento teórico abordando a história da educação no Brasil a partir de 1930, bem como as tendências pedagógicas que nortearam a prática educativa, abordagens sobre o PCN, LDB e o tema transversal Educação Ambiental; o segundo demonstrará os procedimentos metodológicos, a caracterização das escolas investigadas; e ainda traçará os…

diversas formas de alfabetização, pois não basta ler e escrever mas é preciso que o indivíduo adquira competência e habilidade de interpretar e produzir diferentes gêneros de textos. Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar as práticas pedagógicas envolvendo o letramento no cotidiano escolar. E como objetivos específicos: Analisar os fatores utilizados pelos professores para alfabetizar; Identificar as dificuldades no trabalho pedagógico em alfabetizar letrando e, Sugerir…

aprendizagem ................................................................................................................... 16 II.Abordagens teóricas sobre o ensino e a aprendizagem na EAD............................. 21 2.1.As principais teorias pedagógicas sobre o ensino a distância – uma reflexão acerca da prática docente ............................................................................................................ 21 2.2.Educação a distância – essencial à pratica…

curricular e na prática pedagógica de uma unidade pré-escolar, na qual seus profissionais, em parceria com familiares e moradores de um local, construíram, num período de dez anos, um projeto político-pedagógico denominado "Em Busca de Uma Alternativa Curricular". Os eixos temáticos que direcionaram a investigação são: história e origem do projeto político-pedagógico, interações entre os diferentes atores sociais, currículo real e suas manifestações na prática pedagógica, cultura local e…

presente’; ou seja, é importante ter uma visão global da criança não nos centrarmos apenas no que não sabem fazer, mas, considerarmos suas potencialidades”. Tudo parece confirmar que, quanto mais positiva for à imagem que formarmos de um aluno, mais tendência teremos a avaliá-lo positivamente e animá-lo; caso contrário acontecerá ao inverso. Por isso, á preciso ter muito cuidado para não fazer juízos ou avaliações precipitadas (especialmente as negativas). Então para que avaliar?…