Tendencias Pedagógicas Mapa Conceitual

conhecimentos pré-existentes. De acordo com SANTOS (2000), pesquisar é o exercício intencional da pura atividade intelectual, visando melhorar as condições práticas da existência. O autor ainda afirma que "a pesquisa acadêmica é, pois, uma atividade pedagógica que visa despertar o espírito de busca intelectual autônoma" (SANTOS, 2000, p.24). A pesquisa bibliográfica realizada neste projeto, é feita a partir de livros e artigos científicos, segundo Gil (2008) a principal vantagem da…

as reformas educacionais implantadas pelo Governo a partir, principalmente da década de 1990, movido pelo interesse e orientação de organismos internacionais (TORRES, 2000), a formação continuada dos gestores ganha destaque na política pública. A tendência observada retrata o profissional reflexivo segundo obras de NÓVOA(1992) e SCHON (1992). Mas a preocupação com a gestão e administração educacional passa ser objeto de diferentes pesquisadores, questionando suas bases…

Mapa conceitual Epistemologia: É a teoria do conhecimento, que é a parte da filosofia que investiga as relações entre o sujeito cognoscente (o sujeito que conhece) e o objeto conhecido no ato de conhecer, Descartes iniciou sua filosofia pela teoria do conhecimento ,dentro desta teoria entra também Inatismo e Impirismo criado por Locke a palavra empeiria significa experiença,Segundo Locke há duas fontes possíveis para nossas ideias,a sensação

profissional. Essa tendência na educação é melhor realizada através de objetos e ambientes de aprendizagem desenvolvidos na perspectiva interacionista-construtivista, numa tentativa de superar modelos tradicionais e oportunizar processos que sejam, de fato, inovadores e centrados nas necessidades e interesses do aprendiz. Os estudos de Vygotsky (1998), Piaget (1983) e Freire (1983), entre outros, têm orientado mudanças na Educação e influenciado, particularmente, experiências pedagógicas…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO DISCIPLINA DE PROJETOS DE APRENDIZAGEM BASEADA NO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS Gisani C. Clarindo B. Barbosa O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA MELHORIA DO ENSINO APRENDIZAGEM CONCEIÇÃO DA BARRA - ES 2012 Gisani C. Clarindo B. Barbosa O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA MELHORIA DO ENSINO APRENDIZAGEM Artigo Científico relacionado a um Projeto de Aprendizagem, apresentado na disciplina de Projetos de…

diversidade de O acesso a esse instrumento contribui para a qualidade da educação básica, além de promover a inclusão social. Contudo, para que essa contribuição se verifique, é fundamental a preocupação, no processo de seleção, com a correção conceitual e com a propagação de valores que estimulem o respeito às diferenças, à ética e à convivência solidária. É com essa concepção que o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), e em parceria com o…

questão: Como o professor deve proceder na Alfabetização e Letramento em sala de aula?Tendo em vista a concepção tradicional que se tem na escola, a respeito da prática pedagógica de que o desenvolvimento da aprendizagem se reduz na prática da escrita e da leitura, este tema tem como objetivo geral analisar a prática pedagógica de alfabetização aplicada nas escolas e como objetivo específico compreender que o Letramento vai além do alfabetizar e isto é concebido através da prática…

Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica – SEB Andrea Kluge Pereira Cecília Correia Lima Edivar Ferreira de Noronha Júnior José Ricardo Albernás Lima Equipe Técnico-administrativa e de apoio – SEB Gabriela Brito de Araújo Gislenilson Silva de Matos Luiz Octavio…

Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica da SEB Andrea Kluge Pereira Cecília Correia Lima Elizangela Carvalho dos Santos Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lucineide Bezerra Dantas Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Equipe de Apoio…

características de um professor empreendedor como sendo aquele que é flexível, motiva a criatividade, busca a inovação em suas aulas e que sabe aproveitar as oportunidades. Palavras-chave: Educação empreendedora. Redes colaborativas. Prática pedagógica. 1 INTRODUÇÃO As mudanças rápidas, os avanços científicos e tecnológicos, o mundo da informação e da globalização, constituem o atual cenário mundial que apresenta também grandes contrastes econômicos e sociais, o que exigem do ser humano