Tendencias Pedagogias Luckesi

CURSO: PEDAGOGIA ARACELY THAIS LIMA DE ASSUNÇÃO FICHAMENTO DE CITAÇÃO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO GUAJARÁ-MIRIM, RO 2013. ARACELY THAIS LIMA DE ASSUNÇÃO FICHAMENTO DE CITAÇÃO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO . Trabalho de aproveitamento para a nota parcial da disciplina de Didática I, do 2º período do curso de…

EDUCAÇÃO E SOCIEDADE Tendências filosóficas de interpretação da educação que redundam em forma de agir, politicamente, no contexto da prática pedagógica REDENTORA - Propõe uma ação pedagógica otimista, do ponto de vista político, acreditando que a educação tem poderes quase que absolutos sobre a sociedade. REPRODUTIVISTA - É crítica em relação à compreensão da educação na sociedade, porém pessimista, não vendo qualquer saída para ela, a não ser submeter-se aos seus condicionantes

avaliação é o ato crítico que nos subsidia na verificação de como estamos construindo o nosso projeto” Luckesi Educação e sociedade: redenção, reprodução e transformação • Não há pedagogia que pressupostos filosóficos. • esteja isenta de Que sentido pode ser dado à educação, como um todo, dentro da sociedade? marginalidade escolar = compreender a relação educação e sociedade • Três são as tendências filosófico-políticas que buscam compreender a educação e que se constituíram…

A Universidade e o Curso de Pedagogia: Os Desafios da Produção do Conhecimento e a Relação com a Escola Básica No presente artigo aborda-se o novo curso de Pedagogia, a partir da palestra proferida ao final da XXI Semana de Ensino e Pesquisa de Educação na UFPR (2008), na qual focalizamos o tema central do evento, referente ao papel da Universidade Pública hoje. Destaca-se de forma breve, a origem da universidade como lugar de conhecimento, para caracterizar a conformação da…

educação Professor: Dirceu Alunos: Cap. 9:Procedimentos de ensino. Cap. 10: Didática: elemento articulador entre Pedagogia e prática docente. Março de 2013 Introdução O trabalho consiste em apresentar os diferentes procedimentos de ensino e a didática como elemento articulador entre pedagogia e prática docente. Resaltando a área específica de atuação dos meios e métodos de ensino, como o ponto privilegiado do processo de…

Conceitos e principais correntes da pedagogia 1 O QUE É PEDAGOGIA?  A pedagogia é entendida como: “Teoria da educação” - Evidencia-se que se trata de uma teoria da prática: a teoria da prática educativa (SAVIANI, 2005).  Se toda pedagogia é teoria da educação, nem toda teoria da educação é pedagogia. Na verdade o conceito de pedagogia se reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função da prática educativa (SAVIANI, 2005).  A pedagogia, como teoria da educação,…

através de leituras de artigos pesquisados pela dupla e leitura dos mesmos. Para que possamos estabelecer uma relação entre a teoria e prática, com isso termos como base alguns autores que abordam esse tema como, LIBÂNEO (2002), VASCONCELLOS (2003), LUCKESI (2011) e outros que discutem sobre o tema. A história da Didática está ligada ao aparecimento do ensino- no decorrer do desenvolvimento da sociedade, da produção e das ciências com atividade planejada e intencional dedicada à…

que tem como base as pedagogias jesuíticas e comeniana (versão católica e protestante, respectivamente, destas práticas). (LUCKESI, 2005). Em 1599, os jesuítas publicam o Ratio Studiorum, e em 1632, John Amós Comênio publica a Didática Magna. Ambas essas propostas pedagógicas, como bem cabiam fazer naquele momento, configuraram os exames como um modo adequado e satisfatório, pedagógica e disciplinarmente, de controlar a aprendizagem dos educandos (LUCKESI, 2005). Luckesi…

2015 no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor Local: Elisangela Zuccari Centro Associado: Itapevi - SP ITAPEVI 2015 Com base no capitulo dois (2) do livro da disciplina (Professor da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental) realize uma analise expressada em forma de dissertação, sobre as tendências pedagógicas como expressão de diferentes momentos da formação docente; o professor e sua formação nas tendências…

PEDAGOGIAS EMPIRISTAS: A ABORDAGEM TRADICIONAL Professora Marina Tucunduva Bittencourt Porto Vieira A abordagem tradicional é uma das mencionadas por Beker (1999) como representativa do empirismo. Saviani (2008) a classificou entre as pedagogias ingênuas, ou seja, aquelas que acreditavam que a educação poderia proporcionar iguais oportunidades para todos. Luckesi (1994) a classificou como de tendência liberal por ter uma perspectiva que chamou de redentora. Luckesi cita como…