Tendências Investigativas Na Formação De Professores Text

pedagógico de curso se propõe a contextualizar e definir as diretrizes pedagógicas para o respectivo curso técnico de nível médio para o Instituto Federal do Rio Grande do Norte, destinado a estudantes que concluíram o ensino médio e pleiteiam uma formação técnica. Configura-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa numa perspectiva progressista e transformadora, nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica…

pedagógico de curso se propõe a contextualizar e definir as diretrizes pedagógicas para o respectivo curso técnico de nível médio para o Instituto Federal do Rio Grande do Norte, destinado a estudantes que concluíram o ensino médio e pleiteiam uma formação técnica. Configura-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa numa perspectiva progressista e transformadora, nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e…

pedagógico de curso se propõe a contextualizar e definir as diretrizes pedagógicas para o respectivo curso técnico de nível médio para o Instituto Federal do Rio Grande do Norte, destinado a estudantes que concluíram o ensino médio e pleiteiam uma formação técnica. Configura-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa numa perspectiva progressista e transformadora, nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e…

crítica para a formação de um aluno autônomo. Assim, o papel da direção é fundamental no sentido de articular e mediar à integração entre a equipe pedagógica, professores, agentes educacionais, pais, alunos e comunidade, numa visão ampla do processo educativo que ocorre na escola. Por fim, espera-se que através deste, a Escola possa dar um salto rumo à construção de uma sociedade emancipadora, atingindo o objetivo da construção de ações que, no seu conjunto, serão responsáveis pela…

problemática do popular e das identidades, que o corpo teórico-metodológico associado aos estudos culturais1, configurado a partir do final dos anos 50, na Inglaterra, passou por alguns desdobramentos. Portanto, das reflexões embrionárias de sua formação, em especial sustentadas por Richard Hoggart, Raymond Williams e E. P Thompson, à prática contemporânea dos estudos cul. turais da virada do século XX para XXI, época do lançamento do livro, observam-se alterações em relação a…

Sociedade da Informação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 4.2 A missão da Biblioteca Escolar no desenvolvimento da Literacia da Informação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 4.3 O papel do professor bibliotecário na promoção e desenvolvimento da Literacia da Informação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 4.4 Promoção e desenvolvimento da Literacia da Informação: contornos e possibilidades . .…

instruments for the construction of a third, which was defined from a common theme, the human body's representation, but differentiated by the use of the concept of deformity, which traditionally diverges from the usual approach for this theme. This text focus on the theme's preconception as a possible subject to be developed through arts education, in a specific primary education group. It presents theoric references related to the arts education area and artistic and historic contexts…

...................................................... 189 ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES .................................................................................................. 195 CONHECENDO O MOODLE NA PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES ................................. 200 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A TUTORIA: ALGUNS OLHARES ............................................................

ENSINO DE ANTROPOLOGIA NO BRASIL: Formação, práticas disciplinares e além-fronteiras Organizadoras Miriam Pillar Grossi Antonella Tassinari Carmen Rial Florianópolis, SC - 2006 Copyright © 2006 ABA - Associação Brasileira de Antropologia Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução, armazenamento ou transmissão de partes deste livro, através de quaisquer meios, sem prévia autorização por escrito. Capa Iluminuras da Idade Média Woman teaching geometry;…

NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS DESCOMPASSOS ENTRE A FORMAÇÃO DOCENTE E AS ORIENTAÇÕES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS MARIA CLEONICE B. BRAGA 129-148 ESTUDOS EM GEOGRAFIA: UM DESAFIO PARA O LICENCIANDO EM PEDAGOGIA MARCEA ANDRADE SALES 149-162 5 ENSINO E PESQUISA: REFLETINDO SOBRE A GEOGRAFIA PAUTADA NO FORMAÇÃOPROFISSIONAL EM DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INVESTIGATIVA ANA MARIA RADAELLI DA SILVA JUÇARA SPINELLI 163-176 A…