Plano de disciplina matemática

SOUZA TAVARES Ano Letivo 2011 Bimestres ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS EXATAS DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 8ª SÉRIE O que os alunos precisam conhecer e saber fazer ao longo do ano letivo (conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, materiais didáticos, avaliação) Procedimentos de Avaliação do aluno Conteúdos Primeiro bimestre  Potenciação  Potência de 10  Potência com expoente fracionário  Radiciação  Operações com radicais  Racionalização de denominadores Habilidades  Elevar qualquer nº real a um expoente inteiro ou fracionário.  Identificar e utilizar as propriedades exponenciais.  Representar números sobre a forma de potência de 10.  Associar a radiciação com a potenciação.  Aplicar as propriedades dos radicais para simplificá-los.  Comparar radicais com mesmo índice e de índices diferentes.  Extrair raiz utilizando fatoração. Interfaces  Distância entre a Terra e o Sol e a notação Científica (Ciências)  Densidade Demográfica (Geografia) Materiais didáticos e recursos pedagógicos O aluno será avaliado mediante atividades orais e escritas, onde a participação do aluno em sala permitirá a constatação da habilidade de formular hipóteses e do desenvolvimento de raciocínio lógico. Haverá atividades escritas no decorrer de cada aula, assim como avaliações que verificarão a capacidade de executar procedimentos matemáticos envolvendo cálculos. O aluno também será avaliado quanto ao interesse e participação nos…

Processo de Ingresso – 2015 Palavra da Diretoria Prezado/a Estudante e Prezada Família, Muito obrigado pelo interesse em conhecer mais de perto o Colégio São Luís! É com muita alegria que acolhemos o seu interesse por uma educação de qualidade, razão pela qual dedicamo-nos a formar homens e mulheres com e para os demais há 147 anos. Venham fazer parte desta história! Estas páginas descortinam muitos horizontes fascinantes de conhecimento! No Colégio São Luís buscamos a…

ciclo I do Ensino Fundamental foram remanejadas para a EE Capitão José Carlos de Oliveira Garcez, em 1996, quando ocorreu a reorganização do ensino paulista. De 1994 a 1998, a escola ofereceu a Habilitação de 2º grau para o Magistério, possibilitando a formação de professores de Educação Infantil e de 1ª a 4ª série do 1º grau no município, o que antes implica com deslocamento de jovens para cidades vizinhas. A partir de 1998, com o parecer CEE n. 67/98, publicado no DOC de 21 de março de…

de Matemática Direcção-Geral de Formação Vocacional 2004/05 Cursos Profissionais Programa de MATEMÁTICA Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. Caracterização da Disciplina ……. ……. … 2 2. Visão Geral do Programa …………. …...... 2 3. Competências a Desenvolver.………. …. 4 4. Orientações Metodológicas / Avaliação …. 5 5. Elenco Modular …….....………………........ 9 6. Bibliografia …………………. …………. …. 11 1 Programa de MATEMÁTICA…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP Adriana Tiago Castro dos Santos O Ensino da Função Logarítmica por meio de uma sequência didática ao explorar suas representações com o uso do software GeoGebra MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA São Paulo 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP Adriana Tiago Castro dos Santos O Ensino da Função Logarítmica por meio de uma sequência didática ao explorar suas representações com o uso do software GeoGebra…

Processo de Ingresso – 2015 Palavra da Diretoria Prezado/a Estudante e Prezada Família, Muito obrigado pelo interesse em conhecer mais de perto o Colégio São Luís! É com muita alegria que acolhemos o seu interesse por uma educação de qualidade, razão pela qual dedicamo-nos a formar homens e mulheres com e para os demais há 147 anos. Venham fazer parte desta história! Estas páginas descortinam muitos horizontes fascinantes de conhecimento! No Colégio São Luís buscamos a…

LUDICIDADE E MATEMÁTICA: JOGOS NO ENSINO DE FUNÇÕES Inês Farias Ferreira – Bruna Silveira Pavlack – Silvia Barcelos Machado inesfferreira10@gmail.com – bruna_spavlack@hotmail.com – silvia_barcelos@hotmail.com Universidade Federal de Santa Maria –UFSM/ Brasil Tema: V.2 - Juegos y Estrategias en Matemática Modalidade: T (Taller) Nivel educativo: Medio (11 a 17 años) Palavras chave: Ensino de matemática, funções, jogos, práticas pedagógicas. Resumo Cada vez mais, discutem-se metodologias…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Galvina Maria de Souza UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A INTRODUÇÃO DE UM CURSO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS Belo Horizonte 2011 Galvina Maria de Souza UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A INTRODUÇÃO DE UM CURSO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BRASÍLIA - 2008 Secretaria de Educação Básica – SEB Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica - SEB Diretoria de Ações de Assistência Educacional – FNDE Coordenação Geral de Materiais Didáticos – SEB Coordenação Geral de Produção e Distribuição do Livro – FNDE  Equipe…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS PROPOSTA CURRICULAR MATEMÁTICA ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO Autores Mário Jorge Dias Carneiro Michel Spira Jorge Sabatucci Governador Aécio Neves da Cunha Vice-Governador Antônio Augusto Junho Anastasia Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Chefe de Gabinete Felipe Estábile Morais Secretário Adjunto de Estado de Educação João Antônio Filocre Saraiva Subsecretária de Informações e…