Tematicas Da Musica Comida

do entorno, buscando nas nossas próprias raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela influência africana. Inicialmente, será conduzido pela simples observação de fotos de revistas sobre algumas coisas que fazem parte da cultura africana (comidas, danças, vestimentas, etc.); estabelecendo a seguir um vínculo entre as curiosidades que surgirem dos alunos sobre o tema e a instigação provocada pelo professor no intuito de ir avançando no conhecimento sobre o assunto.…

José do Rio Negro. Já no ano de 1833 a Capitania passa a categoria de Vila, com o nome de Manaus (que na língua nativa significa “Mãe de Deus”), no ano de 1848 ela é elevada à categoria de cidade, tornando-se a Capital da Província do Amazonas. ⦁ Comidas típicas; O tucumã, fruto da Floresta Amazônica, é recheio do X-caboclinho, lanche popular na região. Esta sopa tem um caldo feito com tucupi e goma (farinha de tapioca), para quebrar a acidez. As folhas de jambu dão um toque…

OBSERVEI QUE OS ALUNOS GOSTAM DE PARTICIPAR DAS AULAS E EXPRESSAM SUAS OPINIÕES,AS AULAS SÃO BEM ELABORADAS COM CARTAZES,MÚSICAS,JOGOS NÃO SÓ LOUSA,A PROFESSORA É BEM COMUNICATIVA E INTERAGE COM OS ALUNOS.

Acamapamento Jovens IBMA Tema: Jovens: O desafio do mundo pós moderno (Individualismo, internet, sexualidade, família, musica e igreja) Versiculo: “E não vos conformeis com este século, mas transformai-vos pela renovação da vossa mente.” Romanos 12.2 Dias: 1, 2 e 3 de Março de 2014 (Sab., Dom. e Segunda) Local: Chacara União – Montalvão Festa Tematicas: 01/03 – Mascaras 02/03 – Movie (Filmes/ Serie/ Desenho) Almoços: 01/03 – Arroz, feijão, bife acebolado e salada 02/03 –…

Pesquisar a história e a cultura da África * Produzir textos sobre a diversidade racial * Confeccionar cartazes * Conhecer os folguedos da nossa cidade advindos da cultura afro * Exibição de filmes sobre a temática * Trabalhar poemas, músicas * Pesquisar comidas e ingredientes africanos * Realizar uma exposição com o resultado das diversas atividades METODOLOGIA O Projeto “Educar para a diversidade étnico-racial”…

de saber quem cometeu o assassinato. Bonecas – as meninas adoravam Susi patins (81) e Susi Noiva (82), a coleção moranguinho (bonecas com cheiro) ursinhos carinhos (86) e meu querido pônei. • Mistura de vários ritmos estrangeiros. • Temática: amores perdidos ou bem sucedidos, critica social. • Qualquer abordagem era em tom de ironia • Performances teatrais no palco • Brasília, Rio de Janeiro e São Paulo são os grandes centros • Consagra a posição de destaque das …

Brinquedos e Brincadeiras de ontem e de hoje. PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: BRINCANDO E APRENDENDO: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE ONTEM E HOJE PUBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL E PRÉ-ESCOLA DURAÇÃO: 53 DIAS APRESENTAÇÃO: O presente projeto com a temática BRINCANDO E APRENDENDO: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE “ONTEM” E “HOJE” será desenvolvido durante a IV unidade nas turmas de Educação Infantil do C.E.I. João Paulo II com crianças desde o Berçário (a partir de 04 meses) até as…

social, o qual será feita uma festa de 15 anos temático, anos 70. A proposta é promover um ambiente alegre, com muita música da época, valorizando as tendências, os ritmos, roupas, e a cultura. Os anos 70 trouxeram a efervescência da era da discoteca, os filmes de catástrofe, o início da hegemonia do cinema hollywoodiano para adolescentes, os primeiros passos do hip-hop e da música eletrônica, o auge e a morte do rock progressivo, além de um vestuário que deu uma identidade toda…

parte do restaurante aberta torna o ambiente mais aconhegante, e sempre haverá musica ambiente ou show de humor, porém o local fechado se faz necessário pelo fato do restaurante ser aberto para almoço, durante o pico do sol, e em caso de clima chuvoso, comum na cidade durante o inverno. Nesta parte do restaurante haverá, nas sextas, sábado e domingos à noite, uma pessoa tocando piano. Também haverá festivais de comidas típicas, tanto brasileira quanto de outros países. A danceteria…

cristalizados e a processualidade e multiplicidade em torno das diferenças, em decorrência disto temos por finalidade, inserir práticas educativas no âmbito das diversidades e abrangências da história e cultura afro-brasileira, possibilitando essa temática em projetos educacionais no processo de formação, familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais, nas organizações da sociedade civil, e nas manifestações culturais. Tudo…