Temas Transversais Do Pcn De Historia

A pluralidade cultural nos leva às nossas origens como povo brasileiro, com múltiplas culturas. Pluralidade Cultural é um dos temas transversais propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN/MEC). Como a sociedade brasileira é formada por diversas etnias, a pluralidade cultural é um tema especialmente importante. O desafio é respeitar os diferentes grupos e culturas que compõem o mosaico étnico brasileiro, incentivando o convívio dos diversos grupos e fazer dessa característica um fator

OBJETIVOS________________________________________________ 2.1 OBJETIVO GERAL________________________________________ 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS____________________________________ 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA____________________________________ 3.1 DIALOGANDO SOBRE OS TEMAS TRANSVERSAIS_______________ 3.2 REFLETINDO SOBRE AS TEÓRIAS ESTUDADAS ________________ 4. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS______________________________ 5. CONSIDERAÇÕES…

que se refere a temas transversais, a grande questão a ser discutida é o fato de professores de algumas disciplinas, Ciências, História, Geografia, por exemplo, acharem-se exclusivamente capazes de comentar assuntos como saúde, ética e pluralidade cultural, ou seja, consideram-se os únicos competentes para fazerem uma discussão sobre essas temáticas. De certa forma, não tiramos o mérito dessas questões das disciplinas específicas. No entanto, acreditamos que os temas transversais,…

voltadas, sobretudo, para a estruturação e reestruturação dos currículos escolares de todo o Brasil. O objetivo principal dos PCN é padronizar o ensino no país, estabelecendo pilares fundamentais para guiar a educação formal e a própria relação escola-sociedade no cotidiano. Ao longo deste trabalho serão apresentados os seguintes temas: Temas Transversais, O objetivo da matemática no ensino fundamental e os conteúdos a serem abordados, Os blocos de conteúdos do…

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Essa lei nos trouxe a obrigatoriedade do ensino da História do Brasil levado em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia. O Artigo 27° possui um Inciso onde diz sobre Valores e Interesses…

Específicos...........................................................................................................07 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...............................................................................07 3.1 Dialogando sobre os temas transversais............................................................07 3.2 Refletindo sobre as teorias estudadas.................................................................08 4 DISCUSSÃO DOS…

pluralidade cultural e orientação sexual Brasil Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - são referências de qualidade para os Ensinos Fundamental e Médio do país, elaboradas pelo Governo Federal. O objetivo é propiciar subsídios à elaboração e reelaboração do currículo, tendo em vista um projeto pedagógico em função da cidadania do aluno e uma escola em que se aprende mais e melhor. Os PCN, como uma proposta inovadora e abrangente, expressam o empenho em criar novos…

TEMAS TRANSVERSAIS QUE COMPOE OS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNs) O PCN tem como objetivo auxilia o professor em seu trabalho e fazer com que as crianças das quatro primeira series do ensino fundamental dominem conhecimentos de fundamental importância para seu crescimento, sendo cidadãos conscientes e responsáveis de seu papel na sociedade, os conscientizando quanto a se preocupar com o meio ambiente, saúde, sexualidade, questões relacionadas à ética, seus direitos,…

MARIA SEBASTIANA LUZ SUPERVISORAS 1. APRESENTAÇÃO “A principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global. Para isso é…

contribuição dos PCN para a elaboração das aulas e se os professores se sentem preparados para ministrar essas aulas. Nosso estudo desenvolveu-se através da aplicação de um questionário em 10 (dez) escolas, sendo 7 (sete) da rede pública e 3 (três) particulares onde procurou-se conhecer os recursos metodológicos utilizados para o ensino de Ciências. Assim sendo, esse trabalho foi estruturado em dois capítulos onde o primeiro trata do embasamento teórico abordando a…