Temas Transversais Desafios

KAWAMURA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SÃO PAULO 2009 ELISA MITI KAWAMURA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Dissertação apresentada à banca examinadora da Universidade Bandeirante de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. Orientadora: Prof. Dra. Maria Elisabette B. B. Prado SÃO PAULO 2009 Kawamura, Elisa…

existente; • Papel da escola, as relações entre aprendizagem escolar e trabalho; • A importância e justificativa de um referencial curricular nacional para o Ensino Fundamental; • Os objetivos gerais do Ensino Fundamental; • Os Temas Transversais; • A constituição de uma referência curricular (concepção de ensino-aprendizagem, objetivos, conteúdos, critérios de avaliação e orientações didáticas); • As relações entre os PCN e o projeto educativo da escola, a…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EAD LICENCIATURA EM HISTÓRIA WILSON AMORIM ALMEIDA JUNIOR DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA MACEIÓ, 2011 WILSON AMORIM ALMEIDA JUNIOR DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado como parte das atividades do Curso de Matemática, da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distância, pólo presencial da cidade de Maceió -…

determinação e junto à reflexão aos educadores que devem ter uma meta, um objetivo de formar alunos, tendo em mente o método a seguir, e que seja seguido rigor para que não haja contradições, incoerências, perdendo de vista o que almeja. Eis o grande desafio da escola, fazer do ambiente escolar um meio que favoreça o aprendizado, onde a escola deixe de ser apenas um ponto de encontro e passe a ser, além disso, encontro com o saber com descobertas de forma prazerosa e funcional, conforme…

assunto passa a ser discutido e relacionado com diferentes disciplinas. • Seqüência didática: Trata-se de uma série de aulas ministradas que não apresenta um produto final obrigatório e que leva os alunos ao desafio e aprendizado. • Temas Transversais: Não são disciplinas, mas sim temas que são abordados constantemente nas disciplinas. • Tempo Didático: Deixar claro os objetivos, estabelecendo o que quer ensinar; a forma como cada aluno aprende; a maneira que irá…

PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE Nawry Kyeem Palhano Silva Prof. Diranilde Ribeiro Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9391) – Temas Transversais 02/12/2010 RESUMO Tendo em vista o meio em que vivemos enquanto espaço historicamente construído pela ação do homem os impactos sobre o ambiente nunca foram tão intensos, mais não é por falta de conhecimento que o mundo vem sendo destruído é conseqüência das relações sociais de nossa…

para: planejamento do calendário e horário escolar; planejamento das aulas e do acompanhamento do projeto, avaliação dos estudantes e recursos utilizados. Índice Guia de Projeto de Aprendizagem 1 Resumo ii Índice iii 1. Introdução 1 2. Vantagens e Desafios do Processo 1 3. Estudantes Error! Bookmark not defined. 4. Equipe de Coordenação do Semestre 1 4.1 Elementos da Equipe Error! Bookmark not defined. 4.2 O papel do Tutor 2 5. Descrição do Projeto 2 5.1 Descrição e Objetivos 3 5.2…

Governo e no Plano Estratégico da Educação e Cultura e tem como objectivos: Contribuir para a melhoria da qualidade de ensino, proporcionando aos alunos aprendizagens relevantes e apropriadas ao contexto socioeconómico do país. Corresponder aos desafios da actualidade através de um currículo diversificado, flexível e profissionalizante. Alargar o universo de escolhas, formando os jovens tanto para a continuação dos estudos como para o mercado de trabalho e auto emprego. Contribuir…

assunto passa a ser discutido e relacionado com diferentes disciplinas. • Seqüência didática: Trata-se de uma série de aulas ministradas que não apresenta um produto final obrigatório e que leva os alunos ao desafio e aprendizado. • Temas Transversais: Não são disciplinas, mas sim temas que são abordados constantemente nas disciplinas. • Tempo Didático: Deixar claro os objetivos, estabelecendo o que quer ensinar; a forma como cada aluno aprende; a maneira que irá…

que a educação ambiental, na prática foi reduzida, na maioria dos casos, a uma visão ecológica conservacionista e a um tema a mais entre os denominados “emergentes da comunidade ou temas transversais”; em um pé de igualdade com temas como a “educação para cidadania”, “educação para saúde” ou “educação para paz”, desconhecendo o trama de relações presentes entre os diversos temas que formam o socioambiental em que vivemos(Luzzi,2001). Entendemos que o verdadeiro problema da prática…