Temas Sobre Gestao Escolar

DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT TÉCNICO EM SECRETÁRIA ESCOLAR Pólo Presencial de Peixoto de Azevedo – MT PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PEIXOTO DE AZEVEDO/MT JULHO/2014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT TÉCNICO EM SECRETÁRIA ESCOLAR Pólo Presencial de Peixoto de Azevedo – MT ERCÍLIA PEREIRA DA SILVA LUIZ RONALDO…

INTRODUÇÃO 3 2 desenvolvimento 4 3 Conclusão 9 REFERÊNCIAS 10 http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/2366/a-gestao-educacional-e-a-ldb 10 Código do censo Escolar: 43166156 10 Revista gestão escolar edição de agosto de 2013 10 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho busca identificar o papel do gestor escolar na implantação das novas tecnologias educacionais no ambiente escolar, para que possa determinar qual a sua influência juntos aos demais membros da escola para…

Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de responder aos seguintes objetivos: conceituar a gestão democrática escolar; avaliar a importância da prática de gestão democrática e analisar a participação de colaboradores na tomada de decisão e na gestão da escola. Os principais resultados encontrados contribuem para que os gestores compreendam processos da escola e do efeito do seu próprio trabalho sobre a dinâmica dos…

INTERPESSOAIS NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Projeto Vivencial II Sala 9, como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do curso de Pós Graduação em Gestão Escolar – Escola de Gestores da Educação Básica ministrado pelo Professor Ricardo Figueiredo. NOVA VENÉCIA 2012 SUMÁRIO 1 –…

entorno e nas comunidades próximas como o Jacaré. Em 2011 além das turmas do 6º ao 9º ano, passou a atender o 4º e 5º ano, além do PEJA. Em virtude do baixo desempenho escolar, passou a ser escola do Projeto Fênix em 2013. Atualmente faz parte das Escolas Prioritária. PROPOSTA DA GESTÃO Visão Ser uma escola de referência em gestão democrática, através do trabalho participativo e responsável, contribuindo para uma sociedade justa e humana. Missão Oferecer uma educação de…

FASCÍCULO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PROFª: Dra. LILIA MARCIA DE SOUZA FIGUEIREDO SUMÁRIO 1-A prática pedagógica e de Gestão/Coordenação na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 2-O contexto sócio-cultural-político e os conteúdos específicos da série na sala de aula. 3-Ensino-aprendizagem: habilidades, técnicas de ensino, planejamento de aulas, formas de avaliação.

APÊNDICE I € LINHAS DE PESQUISA DOS CURSOS DE GESTÃO AGRONEGÓCIOS A disciplina Produção de Trabalho Cientí‚co tem o objetivo de contribuir para o desenvolvimento cientí‚co e instigar as aptidões intelectuais do aluno de Pós- Graduação – Lato sensu por meio da elaboração de um artigo. Portanto, aproveite essa disciplina para vivenciar um pouco da prática a qual aprendeu no decor- rer da pós-graduação. Para que tenha êxito, elabore um artigo coerente com seu curso, que

(incluir na proposta curricular). Professores, conselho escolar. Cada coordenador pedagógico convocará os professores e conselho escolar para a apresentação do projeto e elaboração do plano de ação. Março / 2015 Entrega na SME 31/03/2015 Lanche Notebook Data Show Material Impresso SME/COORDENADORA MUNICIPAL/COORDENADORES PEDAGÓGICOS E DE GESTÃO 8H Aplicação do diagnóstico com os alunos envolvendo frequência / Desempenho nas atividades escolares e intervenções feitas pela escola e tipo de…

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE THAÍS REGINA WERLE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Lajeado 2013 THAÍS REGINA WERLE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tânia Regina…

O DIREITO À EDUCAÇÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS Isabel Cristina Azevedo de Carvalho¹ Rosimar Oliveira Silva² RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar as transformações ocorridas na forma de se dirigir às instituições escolares e a importância da gestão escolar democrática como principio básico para o desenvolvimento da cidadania social e política e como viabilização do Direito à educação, por este constituir uma conquista histórica da humanidade. Esta cidadania enfrenta