Temas Relacionados A Educação Não Formal

recepção de um grupo de teatro. Elas e os alunos assistirão uma peça cujo tema é a relação amorosa e a sexualidade na adolescência. Alguns pais também compareceram. O grupo é composto por atrizes e atores coordenados por um Pedagogo ligado a ONG ABRASSO (Associação Brasileira de Atenção à Saúde e Sexualidade de ♀ e ♂). Agora responda as questões 1, 2 e 3. 1) A partir dos textos que definiram Educação Formal, Não Formal e Informal, identifique o tipo de ação pedagógica dos…

dois momentos: o primeiro foi o momento de discussão dos temas sobre educação não-forma, ética moral e valores, no formato de aulas expositivas; o segundo momento se consistiu da apresentação de ações promotoras de educação não-formal, para esse fim a turma foi dividida em grupos, e cada um deles responsável em buscar instituições, ONGs, associações comunitárias, movimento sociais, etc. para explorar os aspectos da educação não-formal e suas contribuições na formação cidadã. Esse…

projeto sobre educação ambiental nas escolas MEIO AMBIENTE: EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS Palmas, TO 2014 Agnaldo Júnior Brenda Vendella da Silva Santos Cristina de Oliveira Rodrigues Jaqueline Negre João Fonseca do Carmo Filho Kaylan Rios da Silva Maiane Lukaine Soares da Silva PÁGINA DE ROSTO MEIO AMBIENTE: EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS Relatório de Pesquisa apresentada como

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Elisangela de Oliveira Prof. Orientador: Charles Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas – Estágio I 16/12/2014 RESUMO Palavras-chave: __________.__________. __________. 1 INTRODUÇÃO 2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Educação Ambiental é toda ação educativa que contribui para a formação de cidadãos conscientes da preservação do meio ambiente e apto a tomar decisões coletivas sobre

Celestino dos Santos Luiz Marlen Oliveira dos Santos Márcia Ramos França Prof. Orientador: Jorge Luiz de Andrade Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (TURMA BID 0281) – Prática Módulo 2013.2 22/10/2013 1 TEMA/ASSUNTO O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação nas Aulas de Matemática: 2 OBJETIVOS Demonstrar de que forma a tecnologias interferem no processo ensino-aprendizagem da Matemática; Analisar as diversas formas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA DISCIPLINA: INT. A METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFª: Marcia Damasceno EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ Plácido Calixto Neto Teresina/2012 RESUMO A educação ambiental é fundamental para uma conscientização das pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam ter cada vez mais qualidade de vida sem desrespeitar o meio ambiente. O maior objetivo é tentar criar uma

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOME: Andrea Helena Tescute RA: 5560125492 NOME: Cássia Silva Gomes RA: 5721160043 NOME:Claudia Quintino Esteves Santos RA:8744115233 NOME: Plácida Regiane de Oliveira RA: 4557882922 NOME: Thaisa Minaré Pedro RA: 5311960235 Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares

A Pedagogia é a ciência da educação que ocorre em todos os espaços, é fruto da socialização e a cada dia mais a educação tem se tornado pauta em diversas discussões. Pensa-se em educação como um processo de construção que integra diversos conhecimentos e promove o desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo, sendo construído culturalmente a partir do contexto familiar e social. A pedagogia segue uma direção explícita da ação educativa relacionada com um projeto de gestão social e…

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Ensino de Ciências. Orientador: Prof. Dr. José Celso Torres Nilópolis 2009 2 Trindade, Leandro, 1979 – O uso de jogos didáticos no ensino de ciências no primeiro segmento do ensino fundamental da rede municipal pública de Duque de Caxias - Leandro Trindade – Rio de Janeiro, 2009. XI, 138 p. 29,7 cm. Dissertação (Mestrado) – Instituto Federal de…

A EDUCAÇÃO QUE FORMA UMA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL : EDUCAÇÃO AMBIENTAL CARVALHO, Lídia Greice da Silva Autor: LÍDIA GREICE DA SILVA CARVALHO Resumo A educação ambiental tem por objetivo mostrar aos alunos, e, sobretudo, às crianças, a importância do ambiente em que vivem, que deve ser preservado como um tesouro, que cada ser humano tem a responsabilidade de guardar, e que não se deve destruir nem desperdiçar. A Educação Ambiental é um processo participativo, onde o educando…