Temas Para Tcc Em Psicopedagogia

direção, trabalha a 18 anos na escola. Edilton José de Souza, pedagogo, coordenador por dois anos, sendo quatro anos na direção e 30 anos de docência, sempre trabalho na mesma escola. Silvana da Silva Contreiras, pedagoga, pós-graduada em psicopedagogia, 24 anos de docência, sendo oito anos na coordenação e dois anos de direção, trabalha a vinte anos na escola Vanderly Miranda Bobbi, secretaria, formada em letras, 24 anos de serviço. A função do pedagogo na instituição é…

reflexão é como formar um Pedagogo atuante, conectado com a realidade atual do país e com as políticas públicas educacionais, sendo capaz de fazer análises críticas sem ser apenas reclamante. A motivação inicial para a realização e aprofundamento do tema se deu nos diálogos sobre as minhas expectativas e de meus colegas do curso de Pedagogia. Ouvimos tantas histórias de outros já formados, que minha inquietação destacou-se em relação ao que realmente se concretiza ao longo do curso…

Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao processo de avaliação pelo Professor Orientador de TCC para a obtenção do Título de: Licenciado em PEDAGOGIA E aprovada na sua versão final em _______(data), atendendo às normas da legislação vigente da Universidade do Contestado e Coordenação do Curso de Pedagogia. _____________________________________________ Prof. Ms. Sonia de Fátima Gonçalves Orientador do TCC _____________________________________________ Prof. Ms. Paulo Roberto…

HIPERATIVIDADE TARLENE E KAMILLA INTRODUÇÃO No contexto atual alguns temas são frequentemente objetos de análise de educadores preocupados com a educação inclusiva. Esta é uma perspectiva bem recente no campo social e educacional. Quando se fala da inclusão refere-se a diversidade cultural, as necessidades especiais. No campo das necessidades especiais uma modalidade da educação especial situa-se a questão da hiperatividade. É de fundamental importância saber o que é…

AGRADECIMENTOS Após nos depararmos com muitas resistências por conta de gestores de sete instituições que trabalham com o público que desejávamos testar, vivemos a frustração da possibilidade da não realização deste tema de trabalho, porém, devemos “agradecer” primeiramente a DEUS por colocar em nossos caminhos: Daniela Tinto, da Secretária da Educação de Mauá, e que nos encaminhou a Escola Municipal de Mauá “Kleberson da Silva” onde a Diretora Cida e sua equipe

investigar se as mesmas estão favorecendo o desenvolvimento das competências necessárias para que os alunos dominem a linguagem de maneira eficaz, estabeleceu-se alguns requisitos na coleta de dados. Isso contribuiu para uma análise profunda sobre o tema da pesquisa. Sabe-se que o domínio da língua é fator essencial para a plena participação social, uma vez que á através dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, enfim, produz…

EXAMINADORA:”. Abaixo desta, imprimir três linhas para as assinaturas dos membros da banca examinadora identificando os respectivos membros. É utilizada, como elemento obrigatório, nos trabalhos que são avaliados por bancas, como por exemplo, nos TCCs. 2.1.4 DEDICATÓRIA Esta é a folha em que o(s) autor(es) dedica(m) o trabalho e/ou faz(em) uma citação ou ainda, presta(m) uma homenagem. É um elemento opcional, porém, se utilizada, o texto é impresso em fonte 10, na…

principalmente ao ensino e à extensão. A primeira pode ser vista como o momento teórico da pesquisa, enquanto a segunda o seu momento prático. A experiência da FSA no ensino de Pós-Graduação Lato Sensu é recente. O primeiro Curso de Especialização foi em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Nos dois anos que se seguiram à abertura deste curso, foram abertos novos cursos nas diferentes áreas do conhecimento: Docência no Ensino Superior, Administração Hospitalar, Redes de Computadores,…

sendo nove meninos e quatro meninas. A pesquisa se deu em dois momentos sendo o primeiro através de leituras bibliográficas e o segundo a pesquisa de campo. Foram realizadas entrevistas e os dados transcritos foram submetidos à análise e compõem o TCC. As principais causas das dificuldades relatadas pelos educandos na leitura são a decodificação e compreensão de palavras, frases e textos. Como sugestão os alunos gostariam de ter acesso a livros infantis. Diante das leituras realizadas e…

quando a criança opera uma ação 8 com a ajuda de um adulto ou de outra criança mais experiente, em seu interior ocorrem vários processos. A criança projeta no brincar atividades adultas e todos os aspectos importantes da vida da criança tornam-se tema do jogo. O brincar mediado pelo professor é uma importante ferramenta no processo de ensino-aprendizagem, seja a atividade livre ou dirigida. O brincar é de suma importância para o desenvolvimento de habilidades e competências,…