Temas Para Roda De Conversa Com a Criança

As aulas foram produzidas em parceria com o Planeta Sustentável e têm como objetivo discutir com os alunos temas como oferta de água, consumo consciente e geração de energia. 1º ao 5º ano 6º ao 9º ano Água no cotidiano Na primeira sequência, os estudantes vão aprender sobre a distribuição da água e seus caminhos pela natureza A oferta de água Na segunda sequência, os alunos discutem a disponibilidade de água própria para o consumo humano na superfície terrestre O uso da água…

.................................................... APÊNDICES........................................................................................................ APÊNDICE A – Modelo – fotos das crianças em momento de produção..... APÊNDICE B. Produções das crianças - atividades aplicadas..................... ANEXOS ............................................................................................................. ANEXO A.Título do Anexo .............

ESCOLAR . OBSERVAÇÃO A fim de possibilitar às crianças um ambiente onde elas possam pesquisar e expressar os temas que desejam abordar nos projetos, o educador deve, desde o início do ano letivo, organizar o espaço pedagógico (a sala de aula, demais espaços da escola, e outros espaços que a comunidade possa oferecer), proporcionando diversas experiências às crianças. Afinal, os temas não surgirão apenas da “espontaneidade” das crianças, mas de sua interação com um meio ambiente…

conversamos a respeito e vi que tinha muitas duvidas em suas cabecinhas. Nessa fase é natural que as crianças queiram saber tudo sobre o corpo, porque é o período no qual ocorrem as descobertas. Braços, pernas, coração,, enfim, o corpo humano vai aos poucos sendo desvendado pela curiosidade. O respeito a si mesmo parte do conhecimento do próprio corpo, suas capacidades e limitações. Ao se conhecer, a criança torna-se capaz de relacionar-se com os seres vivos e o meio ambiente. Essa…

pouco mais avançado e as crianças com seu universo magico e encantado com as quais elas vivem. A instituição atende crianças de vários bairros, tanto próximos quanto distantes. A estrutura física da creche conta com uma secretária. A estrutura física da creche é formada por três ambientes, uma sala de vídeo, um refeitório, uma cozinha, uma lavanderia, dois banheiros e um pátio com o parque, esses espaços são limitados porem suficientes para atender ao número de crianças acolhidas na instituição

Plano de Aula: alunos da Educação Infantil Tema: A inclusão, a diversidade e os direitos humanos na educação Pré - requisitos: Justificativa Lei de Diretrizes e Bases da Educação lei nº 9394/96 Título II dos princípios e fins da educação nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação

estabelece com outras ciências. No livro “As tranças de bintou” ele aborda diferentes temas, sendo um deles a questão da cultural de forma lúdica e reflexiva. O livro conta a Historia de uma menininha que nasceu dentro de uma cultura africana que passar por angustias no processo do seu crescimento pois ela se sente diferente das outras pessoas pois por ela ser criança a cultura de sua aldeia não permite que crianças tenham tranças grandes. Também podemos encontrar ao longo da história…

Ferreira Landim Barreto2 RESUMO O presente artigo tem como objetivo relatar as vivências no Estágio Básico I, na qual o equipamento destinado a realização foi a Creche Municipal Mundo Infantil localizada no município de Icó-Ce, que atende crianças de 2 anos à 5 anos de idade. O método utilizado foi a de pesquisa e Observação, e foi orientado pelos profissionais da área, baseando-se nos ensinamentos dos conceitos de como se inserir na comunidade sem trazer nenhum prejuízo grave ou…

Projeto Geral: Poemas para Cantar Projeto sub-tema: A arte de cantar e de aprender brincando... Projeto de trabalho: Aprender com Musica Justificativa: A música pode se tornar um aliado no desenvolvimento da criança. De forma ampla, abarcando não apenas o aspecto cognitivo, mas também os aspectos afetivo e social da criança. Dessa forma objetiva – se sempre oferecer subsídios para a viabilização de um contato prazeroso, formativo e saudável da criança com a linguagem musical. A…

2012 Resumo Dentro de casa, há inúmeros atrativos para as crianças, curiosas por natureza e totalmente alheias a palavra “Perigo”. Embalagens e garrafas são para os pequenos, fonte de prazer ou simplesmente curiosidade. Além do interesse em fogão, panelas e outros objetos que fazem parte de seu universo de “Faz de Conta”. Por este motivo, elas sempre buscam o que estiver ao alcance de suas mãos. Os adultos, esquecem do quanto uma criança pode ser rápida e simplesmente ingênua.…