Temas Para Elaboração De Textos Narrativos

dados bibliográficos essenciais do livro sobre o qual você vai fazer o relatório: Comédia para se Ler na Escola é uma antologia de Luiz Fernando Veríssimo, organizada por Ana Maria Machado, leitora de carteirinha do autor. Ela releu durante meses textos do autor, e preparou uma seleção de crônicas capaz de despertar nos estudantes o prazer e a paixão pela leitura. O resultado pode ser conferido em "Comédias para se ler na escola", uma rara e feliz combinação de talentos. 2.…

Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa ,etc. Para…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO BLOCO I: Língua Portuguesa (24) questões: 1. Análise, compreensão e interpretação de diversos tipos de textos verbais, não verbais, literários e não literários. Texto Verbal Quando falamos com alguém, lemos um livro ou revista, estamos utilizando a palavra como código. Esse tipo de linguagem é conhecido como linguagem verbal, sendo a palavra escrita ou falada. Texto não Verbal A outra forma de comunicação, que não é feita nem por sinais verbais nem pela escrita, é…

favoreçam o desenvolvimento de seu potencial criativo. Todos os jovens têm direito à criação; esta é uma forma de possibilitar a reflexão e a elaboração de situações vivenciadas dentro de um contexto sócio histórico. Observação Ao ler uma história para as crianças, lembre-se de fazer “interferências”, isto é, antes de concluir um capitulo, ou tema, peça, por exemplo, interrompa a história de repente e pergunte às crianças o que elas acham que vai acontecer. Deixe fluir a…

comunicativas: saber ouvir, considerar sua vez de falar, dar a vez ao outro. Recontar textos narrativos PRÁTICAS DE LEITURA Aprimorar comportamento leitor Ler sem saber ler convencionalmente (ler textos memorizados, ajustando a fala à escrita) Escutar narrações, contos, mitos e etc. SISTEMA DE ESCRITA Participar de situações de escrita Compreender que a escrita representa a fala Avançar em suas hipóteses de escrita Produzir textos orais tendo o professor como escriba. Conhecer as…

A leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto para satisfazer um propósito ou finalidade. Lemos para algo: devanear,preencher um momento de lazer, seguir uma pauta para realizar uma atividade, entre outras coisas. Para compreender o texto, o leitor utiliza seu conhecimento de mundo e os conhecimentos do texto. Controlar a própria leitura e regulá-la implica ter um objetivo para ela, assim como poder gerar hipóteses sobre o conteúdo que se lê.Por isso, a leitura pode ser…

outros modos de representação (filmes, vídeos, clips) e suas características de linguagem. • Contextualizar histórias, fábulas e narrativas relacionando-as com o seu cotidiano familiar, cultural e social, investigando as motivações e processos de elaboração de idéias de diferentes artistas. CIÊNCIAS 1º ANO Conteúdos Eixos Temáticos Expectativas de Aprendizagem • Terra • Água • Meios de transporte • Meios de comunicação • Plantas • Poluição

Prova 11111111111111 1. AS CRIANÇAS, MESMO AS MENORES, • quando chegam à escola, já apresentam suficiente domínio da linguagem oral para produzirem textos, se comunicarem e interagirem verbalmente com os outros. Sobre isso, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. • A escola deve levar em consideração as diferentes formas de expressão da linguagem oral que as crianças trazem de sua comunidade. (ESTA É A CERTA) 2. A ANÁLISE LINGUÍSTICA É UMA DAS QUATRO PRÁTICAS QUE…

como a Literatura de Cordel, até por sobrevivência acaba de incorporar inovações da industrial cultural o que a torna mais rica e diversificada. • Confeccionar mapa localizando a abrangência da literatura de cordel no Brasil; • Elaborar textos narrativos; • Confeccionar e ilustrar os folhetos de acordo com as narrativas; • Organizar exposição de trabalhos; 4.3Objetivos Específicos Frente à riqueza da literatura brasileira e o pouco reconhecimento de sua importância no cenário

capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. A criança alfabetizada compreende o sistema alfabético de escrita, sendo capaz de ler e escrever, com autonomia, textos de circulação social que tratem de assuntos familiares ao ser – aprendiz. Estar alfabetizado significa ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a…