Temas Geradores Sao Pertinentes Ao Trabalho Da Eja

igualmente entendida como direito humano. (*) Resolução CNE/CEB 7/2010. Diário Oficial da União, Brasília, 15 de dezembro de 2010, Seção 1, p. 34. § 2º A educação de qualidade, como um direito fundamental, é, antes de tudo, relevante, pertinente e equitativa. I – A relevância reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal. II – A pertinência refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às…

dos bens sociais e culturais. §1º O Ensino Fundamental deve comprometer-se com uma educação com qualidade social, igualmente entendida como direito humano. § 2º A educação de qualidade, como um direito fundamental é, antes de tudo, relevante, pertinente e equitativa. I – A relevância reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal. II – A pertinência refere-se à possibilidade de atender às necessidades e…

DESAFIOS PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ECONOMIA SOLIDÁRIA NO GOVERNO FEDERAL 2003/2010 Secretaria Nacional de Economia Solidária – SENAES Ministério do Trabalho e Emprego – MTE Apoio: 1 SENAES/MTE Brasília, junho de 2012 PRESIDENTA DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTÉRIO DO TRABALHO E EMPREGO MINISTRO DE ESTADO DO TRABALHO E EMPREGO Carlos Daudt Brizola SECRETÁRIO-EXECUTIVO Carlos Antônio Sasse SECRETARIA NACIONAL DE ECONOMIA SOLIDÁRIA Paul Israel Singer…

seminário de formação de docentes, um espaço designado a tratar assuntos da educação como direito de todos. Como a autora relata que a inclusão é tema para o futuro, por falta de quem sabe capacitação profissional, mas, não se pode entender que um fato contemporâneo, sendo deixado para depois, enquanto isso, pessoas sofrem preconceitos e são tratadas com desprezo por falta de conhecimento dos profissionais da educação. A história da educação especial começou a ser traçada no…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA FERNANDA RIBEIRO DE MELO O ENSINO DA SEXUALIDADE NAS SÉRIES INICIAIS PARNAMIRIM - RN 2013 FERNANDA RIBEIRO DE MELO O ENSINO DA SEXUALIDADE NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Esp. Iris Regina de Souza Gomes Revorêdo…

curriculares pertinentes a essa oferta educacional. Estão presentes como marco orientador desta proposta, as decisões institucionais explicitadas no Projeto Político-Pedagógico, traduzidas nos objetivos, na função social desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência,…

em outras áreas. Por fim, trataremos da aplicação dos recursos destinados para a educação. O Governo entende que faz a sua parte ao garantir, sobretudo, na Constituição Federal, dinheiro para a educação. Os desafios para melhorar a educação pública são enormes e necessários porque, sobretudo, acreditamos tratar-se de um instrumento para redução das desigualdades sociais do nosso país. Faltam mais adeptos para essa “briga”. Você aceita esse desafio? O convite está feito. Ementa Noções…

resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio no sistema educacional brasileiro e demais referenciais curriculares pertinentes a essa oferta educacional. Estão presentes como marco orientador desta proposta, as decisões institucionais explicitadas no Projeto…

licenciado em Física. Área Orientador(a): Profª. Drª. Eloísa Maia Vidal. de concentração: Ensino de Física. Orientadora: Eloísa Maia Vidal Fortaleza – Ceará 2007 3 Universidade Estadual do Ceará Licenciatura em Física Título do trabalho: O ENSINO DE FÍSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS: UMA PROPOSTA APLICADA A MECÂNICA. Autor: Everton Krystian Vieira Rodrigues Defesa em / / Conceito obtido: Nota obtida: BANCA EXAMINADORA Profª. Drª. Eloísa Maia Vidal…

maio de 2008. Resolução CD/FNDE nº 04, de 17 de março de 2009. Lei n° 11.947, de 16 de junho de 2009. O PRESIDENTE DO CONSELHO DELIBERATIVO DO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - FNDE, INTERINO, no uso das atribuições legais que lhe são conferidas pelo art. 14, Seção IV, do Anexo I, do Decreto nº 6.319, de 20 de dezembro de 2007, republicado em 2 de abril de 2008, e os arts. 3º e 6º do Anexo da Resolução/CD/FNDE nº 31, de 30 de setembro de 2003; CONSIDERANDO o…