Temas De Filosofia

UIARA CRISTINA DA SILVA PROJETO INTERVENTIVO ATITUDES FILOSÓFICAS: SER SABER E FAZER, FILOSOFIA PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Projeto Interventivo apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Estagio Supervisionado I Supervisora do Estagio: Maria Auxiliadora Antunes dos Santos Belo Horizonte 2011 2 Sumário 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 3 2. OBJETIVOS.....

Encontraremos nessa unidade uma visão inicial do conceito de filosofia e uma apresentação do sentido de filosofia como interrogação; além da caracterização do pensamento filosófico como uma interrogação própria das sociedades democráticas e autônomas. Vamos começar? Boa aula! Ao estudar esta unidade de aprendizagem, você poderá: ●●Discutir a distinção entre a Filosofia e o Senso Comum; ●●Compreender o surgimento da Filosofia e das Ciências e os seus objetivos de criarem e aperfeiçoarem

compreendê-las? As Ciências Humanas procuram ir fundo naquilo que é mais peculiar em nós e talvez, por isso, mais difícil de ser desvendado: a nossa humanidade. Filosofia, Psicologia, Ciências Sociais, História e Pedagogia. Quem escolhe trilhar um desses caminhos deve se desfazer de preconceitos e não se contentar com o óbvio. A Filosofia busca o porquê dos porquês. A História busca o que aconteceu no passado e suas implicações ainda hoje. Nas Ciências Sociais, o objetivo é a…

Chegou a hora da Filosofia - Sílvio Gallo " A filosofia é a arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos /.../ O filósofo é o amigo do conceito, ele é conceito em potência. Quer dizer que a filosofia não é uma simples arte de formar, de inventar ou de fabricar conceitos, pois os conceitos não são necessariamente formas, achados ou produtos. A filosofia, mais rigorosamente, é a disciplina que consiste em criar conceitos." (G. Deleuze e F. Guattari, O Que é a Filosofia? RJ:…

ARANHA M. Filosofia da Educação terceira edição, 2006, São Paulo – SP, unidade I, capítulos um, dois e três - reflexões introdutórias. O primeiro capítulo da unidade I do livro refere-se ao tema de filosofia e filosofia da educação. Nesta parte é destacado o mito, o senso comum, a ciência e arte como elementos introdutórios para a filosofia e o processo de filosofar, senso assim, o texto destaca que embora no dia a dia sejamos capazes de elaborar uma filosofia de vida, a filosofia pode ter por

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO CONTEXTO ESCOLAR CURITIBA 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso…

Atividades Avaliativas de Filosofia Tema 01: O SER HUMANO Questão 02: Reflita sobre exemplos da cultura brasileira que possam demonstrar como ela é distinta e abarca particularidades. R: A cultura brasileira é bem diversificada, variando de acordo com cada região. O modo de falar, a alimentação, o estilo musical, a maneira de se vestir, enfim, os hábitos e costumes de cada região acaba formando a cultura desse lugar. Além da cultura regional temos também a cultura religiosa, onde cada…

Introdução Estoicismo, uma escola de pensamento que floresceu na Antiguidade grega e romana. Foi uma das filosofias mais sublimes e mais sublimes no registro da civilização ocidental. Em pedindo participação nos assuntos humanos, estóicos sempre acreditei que o objetivo de toda investigação é fornecer um modo de conduta caracterizado pela tranqüilidade de espírito ea certeza do valor moral. Natureza e âmbito do estoicismo Para o filósofo estóico cedo, como para todos os pós-…

Convite à Filosofia Principais Períodos Da História Da Filosofia Alunas: Brasília, 08 de abril de 2012 Introdução Neste trabalho, iremos abordar a Unidade 01, A Filosofia, do livro Convite à Filosofia de Marilena Chaui, especificadamente o Capítulo 04 que irá discorrer sobre os principais períodos da história da filosofia. Esse tema é importante visto que é necessária a compreensão da história da…

SCARIOTTO “A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA EDUCAÇÃO” SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2007 VILSON JOSÉ SCARIOTTO “A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA EDUCAÇÃO” Monografia apresentada ao Centro Universitário Claretiano, como parte dos requisitos para a obtenção do Certificado de Curso de Pós Graduação em Psicopedaggia Orientadora: Profª Ms. Juliana da Rocha Picado SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2007 AUTOR: VILSON JOSÉ SCARIOTTO TÍTULO: “A importância da filosofia para educação” …