Temas De Filosofia De Maria Lucia Aranha

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO X FORMAÇÃO DOCENTE: uma reflexão necessária Local 2013 RESUMO A filosofia da educação como elemento indispensável à formação docente no processo de instrução do discente. O objetivo deste artigo é apresentar o lugar que a filosofia da educação ocupa na formação e na prática do educador. Para tanto, realiza-se uma reflexão filosófica na educação, como forma de entender os conceitos preeminentes da filosofia e assim direcionar

tem o intuito de abordar o tema Memória e Verdade no campo da Universidade Federal da Paraíba, com o foco na Comissão da Verdade e no movimento de mudança de nome do Diretório Acadêmico do curso de Direito, com base no suposto envolvimento de Tarcísio Burity no órgão de fiscalização dos estudantes e professores na época da ditadura militar. A maior parte do trabalho foi realizado através de uma pesquisa de campo. Nosso primeiro contato com o tema foi por intermédio de Lúcia Guerra,…

cenas do filme “DESAFIANDO GIGANTE” que contenham a presença: - do conhecimento filosófico; - do senso comum e/ou bom senso; - do Mito e - da ideologia. Os livros a serem utilizados são da mesma autora: Maria Lucia de Arruda Aranha 1. Filosofando: Introdução à Filosofia. 2. Temas de Filosofia. • Conclusão Retomada da visão ampla apresentada na introdução. 4. Elementos pós-textuais: • Referência: Estas referências devem estar de acordo com a norma brasileira…

Filosofia e Ética A importância da filosofia na política. “Só a filosofia poderia regenerar o mundo” Para entendermos a importância da filosofia na política, devemos entender como tudo começou. Nas realezas existentes antes dos gregos, dos romanos e dos grandes impérios orientais, como Pérsia, Egito, Índia, China, Babilônia, vigorava o poder despótico ou patriarcal. O poder era exercido por um chefe de família ou famílias (clão, tribo, aldeia), cuja autoridade era pessoal e absoluta,

CENTRO DE ENSINO MÉDIO 06 DE CEILÂNDIA PROF. FRANCISCO ALVES DE MIRANDA COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA 26 MAR. 2014 A discussão filosófica da modernidade e da pós-modernidade. GABRIEL O. CARVALHO, LARISSA M. ARAUJO, LUCAS P. S. GAMA, MARIANE B. SANTANA, MARIELA T. S. COSTA, NADINE B. B. E SILVA, TAIELE L. O. MAIA, VICTOR S. SOUSA, VINICIUS I. S. NOGUEIRA. (3º C 10, 20, 23, 26, 27, 30, 34, 36, 37) BRASÍLIA – 2014 A primeira parte do texto…

humanos posteriormente. Este filme representa uma história real e aborda diversos temas que podem ser ponto de partida para discussões de diferentes fins. É interessante observar como os pais de Lorenzo não se deixam convencer pela sentença dos médicos. Afinal de contas o conhecimento é uma conquista recente da humanidade (ARANHA, Maria Lucia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução a filosofia. São Paulo, Moderna, 1986, pg. 446) e se aquela doença só havia sido…

CENTRO DE ENSINO MÉDIO 06 DE CEILÂNDIA PROF. FRANCISCO ALVES DE MIRANDA COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA 26 MAR. 2014 A discussão filosófica da modernidade e da pós-modernidade. GABRIEL O. CARVALHO, LARISSA M. ARAUJO, LUCAS P. S. GAMA, MARIANE B. SANTANA, MARIELA T. S. COSTA, NADINE B. B. E SILVA, TAIELE L. O. MAIA, VICTOR S. SOUSA, VINICIUS I. S. NOGUEIRA. (3º C 10, 20, 23, 26, 27, 30, 34, 36, 37) BRASÍLIA – 2014 A primeira parte do texto…

Tema: A Escola de Frankfurt Justificativa: Considerando o fato de a sala interativa possibilitar o pensamento complexo, conforme Marco Silva (2006) ressaltou ao nos reportar ao pensamento aberto de maneira múltipla, sendo possíveis os diferentes pontos de vista, optamos pela sala interativa para contextualizar e problematizar uma das mais notáveis e contemporâneas escolas de filosofia, conhecida como a escola de Frankfurt, que marcou o século

passassem a fazer parte do estudo da Filosofia, ciência que surgiu com o desenvolvimento do pensamento racional lógico. Fonte: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Socrates_Massimo_Inv1236.jpg Nos dias atuais, torna-se mais abrangente falar sobre ética. Observamos os conceitos e argumentos acerca da ética e da moral e diante dessas circunstâncias realizamos uma reflexão sobre os princípios que nos conduzem a ter uma boa conduta. Diante do contexto histórico, esse tema nos traz…

como Sócrates, Platão, Aristóteles, Tomas de Aquino, Rosseau e Immanuel Kant, cada um deles teve uma concepção diferente da antropologia e da educação.  EPISTEMOLOGIA Epistemologia é o estudo do conhecimento científico, conhecida também como filosofia das ciências ou teoria do conhecimento científico. Foi na Idade Moderna que essa teoria começou a ser investigada, surgindo assim duas tendências que marcaram a reflexão filosófica: o racionalismo e o empirismo. O racionalismo…