Tem 5 Raízes Reais Todas Entre

... 05 3- Função de Segundo Grau........................................................................................ 08 4-Função Exponencial e logarítmica........................................................................... 12 5-Funções Potência, Polinomial, Racional e Inversa.................................................. 16 6- Conceito de Derivação............................................................................................ 21 7-Técnicas de…

tabela de números reais dispostos em m linhas (filas horizontais) e n colunas (filas verticais). Exemplos: matriz 2 x 3;matriz 2 x2; matriz 4 x 3. 2- Representação de uma matriz: As matrizes costumam ser representadas por letras maiúsculas e seus elementos por letras minúsculas, acompanhadas de dois índices que indicam, respectivamente, a linha e a coluna ocupada pelo elemento. Exemplo: Uma matriz A do tipo m x n é representada por: 3-Formas de Matrizes: 3.1- Matriz linha: É toda…

= 0 ocorre com bastante freqüência em uma grande variedade de problemas provenientes das Ciências e das Engenharias. Estes valores são chamados de raízes da equação f(x) = 0 ou os zeros da função y = f(x). Geometricamente, conforme mostra a Figura 1.1, estes valores são os pontos de interseção do gráfico de y = f(x) com o eixo Ox. Figura 1.1: Raízes de uma equação Se y = f(x) é um polinômio quadrático, cúbico ou biquadrado, então os seus zeros podem ser determinados por meio de…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 FUNÇÃO DE PRIMEIRO GRAU 3 FUNÇÃO DE SEGUNDO GRAU 3 PONTOS NOTÁVEIS DO GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO DO 2º GRAU 3 RAÍZES DA FUNÇÃO DE 2º GRAU 3 FUNÇÃO EXPONENCIAL 3 APLICAÇÕES DE UMA FUNÇÃO EXPONENCIAL 3 FUNÇÃO LOGARÍTMICA 3 FUNÇÃO POTÊNCIA 3 FUNÇÃO POLINOMIAL 3 FUNÇÃO RACIONAL 3 FUNÇÃO INVERSA 3 CONCEITO DE DERIVADA 3 TÉCNICAS DE DERIVAÇÃO 3 REGRAS DE DERIVAÇÃO 3 CONCLUSÃO 3 BIBLIOGRAFIA 3 INTRODUÇÃO Em nosso dia a dia nos deparamos com…

do 2º Grau Dados os números reais a e b, com a  0, chama-se função do 2º grau ou função quadrática a função , definida por y = ax2 + bx + c ou f(x) = ax2 + bx + c. Exemplos a) f(x) = x2 – 4x – 3 a = ____ b =____ c =____ b) y = x2 – 9 a = ____ b =____ c =____ c) g(x) = – 4x2 + 2x – 3 a = ____ b =____ c =____ d) h(x) = x2 + 7x a = ____ b =____ c =____ Exercício: Sendo f(x) = (m + 5)x2 + 2x – 4, determina m de modo

Equações do 2º grau Equações irracionais Resolução Soma e produto das raízes – fatoração do trinômio Equação biquadrada e outras RESOLUÇÃO • Se a . b = 0, então a = 0 ou b = 0. • Se a . B = a . C, então a = 0 ou b = c. • Se a2 = b2, então a = b ou a = -b. • Chamamos de equação do 2º grau na incógnita x a toda equação que pode ser expressa na forma a . x2 + b . x + c = 0, onde a, b e c são constantes, com a ≠ 0. • Chamamos de discriminante da expressão a . x2 + b . x + c ao número Δ = b2 – 4 .

Crespo 2015 Versão 4 2 Conteúdo 1 2 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................. 5 1.1 O que é o Cálculo Numérico? ..................................................................................................... 5 1.2 A importância do Cálculo Numérico........................................................................................... 6 1.3 Objetivos do Curso:…

------------------------------------------------- Programação Orientada a Objetos Aula de revisão para AV1 ------------------------------------------------- Matéria da AV1 : Aula 1 até a Aula 6, sendo que da Aula 5 só deve ser estudado botão de rádio (classe JRadioButton). Estude também a aula de hoje. 1) Crie a seguinte interface, usando 4 painés (pNorte, pOeste,pCentro e pSul). Escolha uma cor diferente para cada um. Note que pCentro contém uma área de texto.…

Introdução: EQUAÇÃO DO 1º GRAU As equações do primeiro grau são aquelas que podem ser representadas sob a forma ax+b=0,em que a e b são constantes reais, com a diferente de 0, e x é a variável. A resolução desse tipo de equação é fundamentada nas propriedades da igualdade descritas a seguir. Adicionando um mesmo número a ambos os membros de uma equação, ou subtraindo um mesmo número de ambos os membros, a igualdade se mantém. Dividindo ou multiplicando ambos os membros de uma equação

Nº ____ 1º ____ Data: ___ / ___ /2014. Lista de Exercícios – 01 01) (Cesgranrio-RJ) O resultado de é: a) 1/3 b) 0,5 c) 0,666... d) 7/6 e) 1,5 02) (Fuvest-SP) O valor da expressão é: a) 0,5 b) 0,75 c) 7/6 d) 3/5 e) 0,4 03) (FAAP-SP) Expresse na forma de um número inteiro. 04) (Fuvest-SP) Calcule o valor numérico de , para x = - 0,1 e y = 0,001. 05) Indique a alternativa errada: a) b) c) d) 06) (Unesp-SP) Se x = 10-3,