Tecnologias De Gestão Aula 8 Questionario

A PLATAFORMA MOODLE COMO SUPORTE ÀS AULAS PRESENCIAIS – UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE 12.º ANO Maria Manuela Monteiro Pinto1 ; Jacinta Rosa Moreira 2 Resumo: Nesta comunicação apresentamos os primeiros resultados de um trabalho que está a ser desenvolvido no âmbito do curso de mestrado em Educação Multimédia na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. Com este trabalho que envolveu a utilização da plataforma Moodle como suporte às aulas presenciais numa turma de 12.º ano…

Graduação GRATG_20131 Questionários SAIR Revisão da tentativa 1 Tecnologias de Gestão Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em quinta, 14 março 2013, 00:22 Com pletado em quinta, 14 março 2013, 00:32 Tem po em pregado Notas Aulas: 10 minutos 38 segundos 4.83/6 Nota 1.208 de um máximo de 1.5(81%) Aula-tem a 1: Desafios para o Gestor Contem porâneo Aula-tem a 2: Gestão contem porânea da…

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: ENSINO E INFORMAÇÃO Elaine Cristina Luiz Resumo O artigo apresenta algumas considerações sobre a educação e tecnologia numa tentativa de enfatizar a importância da utilização no aprendizado escolar. Discute a educação tecnológica não apenas como preparação para preencher as necessidades do mercado, mas também a necessidade de um método de aprendizado diferenciado despertando o interesse dos alunos. Com este trabalho foi possível constatar a importância…

Questionário da aula 3 1) Qual a diferença entre dado e informação? 2) Quais as características relevantes da boa informação e qual o valor da informação para as organizações modernas? 3) O que é um sistema? 4) Pensando no corpo humano, cite um sistema, suas entradas, seu processamento e suas saídas. 5) O que você entende por um sistema de informação 6) O que você entende por um sistema de informação baseado em computador? 7) O que você entende por Banco de Dados? 8) Quais as…

GRATG_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e …

BRIEFING PESQUISA DE SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DO 2º PERÍODO EM RELAÇÃO AO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL DO ENSINO A DISTÂNCIA OPET 1. HISTÓRICO EAD – Ensino a Distância ou Educação a Distância é a combinação de Tecnologia da Informação com atividades presenciais. O estudo fica a conveniência do estudante, em casa ou no trabalho, através de métodos de orientação e tutoria à distância e presenciais. Na aprendizagem o aluno é pró-ativo e o professor/tutor é…

algo constante na sala de aula. - Capacitar os professores para aplicação do computador como recurso pedagógico. - Utilizar o computador para aplicação de atividades como desenhos e ilustrações. - Oferecer oficinais e trabalhos que fação uso do computador. 5. Objetivos 5.1 Geral: - Verificar e analisar a eficácia ou ineficácia do uso do computador em sala de aula como método pedagógico. 5.2 Específicos: - Analisar os métodos utilizados pelos professores em sala de aula. -…

(2) (1) Aluna do Curso Técnico Integrado em Secretaria Escolar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Zé Doca, Rua da Tecnologia, 215, Amorim – Zé Doca – MA, e-mail: lusimar_costa@hotmail.com (2) Professora de Estágio Supervisionado em Secretaria Escolar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Zé Doca, Rua da Tecnologia, 215, Amorim – Zé Doca – MA, e-mail: odaleia@ifma.edu.br RESUMO O estágio é ato educativo…

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia Prointer _ I MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a), A Proposta do PROINTER I é que você desenvolva um Plano de Negócios, para viabilizar seu potencial empreendedor e ampliar seus conhecimentos. Para tanto, será necessário deixar as ideias fluírem e colocar tudo em ordem posteriormente para…

AMBIENTAL E COLETA SELETIVA: UM ESTUDO DE CAMPO NA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE GUARATNIGUETÁ FATEC Guaratinguetá / Gestão Financeira / Primeiro Semestre Resumo O trabalho teve como objetivo de estudo uma análise dos conhecimentos e experiências que os estudantes da FATEC Guaratinguetá têm com relação ao tema Educação Ambiental. Todas as atividades propostas tiveram uma ligação com o tema. A metodologia utilizada foi a aplicação de questionário, utilizando questões pré-elaboradas e…