Tecnologia No Ensino Da Matematica

PROFISSIONAL JUSTIFICAR O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. TUTORA EaD RITA DE CASSIA MEDEIROS GOMES. CIDADE DE PEDRO LEOPOLDO/MG 2014 Objetivos Gerais: Oportunizar a professores da rede pública e particular uma capacitação através do uso de applets abordando conteúdos do ensino fundamental e médio, visando inserir diferentes metodologias de ensino através do uso de novas tecnologias. Objetivos Específicos:…

cidadão envolve o desenvolvimento de habilidades profissionais. Muitas dessas dependem de matemática. A principal razão para se estudar a matemática de nível avançado é que ela é interessante e prazerosa. As pessoas gostam de sua característica desafiadora, de sua clareza e do fato de que você pode saber se está certo ou não. A solução de um problema provoca uma excitação e uma satisfação. Matemática é sobre padrões e estruturas; ela é sobre análise lógica, dedução, cálculo…

O ESTUDO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CARLA CRISTINA TRIQUES DENTI RU: 326870 DERLI FRANCISCO RU: 338772 KAREN ALINE DE FREITAS THOMAZ SAVARIS RU: 322411 ROCHELI MAIA DOS SANTOS RU:410750 O ESTUDO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL:

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Ives Lima de Jesus Romison de Amorim Silva Rebeca Muniz Nascimento Evangelista RESUMO O presente artigo relata uma experiência desenvolvida com estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), do campus Salvador, acerca do Programa Institucional de Bolsa e Iniciação a Docência (PIBID). O grupo é composto por um coordenador (professor do Curso de Licenciatura em Matemática), um…

DRA – Diretoria de Registro Acadêmico; PRG – Pró-Reitoria de Graduação. CEPEAd – Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Administração; MPOG – Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Pós-Graduação: Cursos Semestrais: Mecânica; Meio Ambiente e Recursos Hídricos; Materiais para Engenharia; Física; Matemática; Ciência e Tecnologia da Computação; Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade; Ensino de Ciências; Engenharia de Materiais. Cursos Trimestrais: Elétrica, Produção, Energia; PRPPG –

EM MATEMÁTICA FINANCEIRA E ESTATÍSTICA LIÉGE BRITO MAGALHÃES A IMPORTÂNCIA DA ESTATÍSTICA NO COTIDIANO DOS ESTUDANTES DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO Feira de Santana 2014 LIÉGE BRITO MAGALHÃES A IMPORTÂNCIA DA ESTATÍSTICA NO COTIDIANO DOS ESTUDANTES DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico, apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais (FACE), como requisito obrigatório para a conclusão do curso de Pósgraduação Lato Sensu em…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE JUAZEIRO DO NORTE- IFCE/JN Vladiana Meneses de Brito Feitosa; Graduanda em Pedagogia na Universidade Regional do Cariri –URCA e Bolsista de IC da FUNCAP; vmbfce@gmail.com Zuleide Fernandes de Queiroz; Professora da Universidade Regional do Cariri, orientadora de IC da FUNCAP; zfqueiroz@yahoo.com.br 1. Introdução O interesse pelo tema aqui tratado surgiu no momento em que…

tradicional de ensino enfatiza de forma menos abrangente os conteúdos e seus esquemas de aprendizagem construídos a partir de livros inadequados e estruturas antigas, ou seja, não flexíveis a atual realidade que muda com uma velocidade “mega”. Na visão tradicional a inserção de jogos, tecnologias, utilização de materiais reciclaveis tem uma conotação negativa, por ser entendida apenas como atividade recreativa. A investigação em educação tem mostrado que, a nível nacional, as práticas…

DE ESTADO DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE CIENCIAS EXATAS “CAMPUS UNIVERSITÁRIO DEPUTADO ESTADUAL RENÊ BARBOUR” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA NÚCLEO PEDAGÓGICO DE NOBRES-MT Uma simples abordagem do livro didático no Ensino Médio Acadêmico: Cleber Real de Matos Nobres – MT Maio/2008 Parte – Ι Apresentação O livro analisado é da coleção Matemática Aula por Aula,…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIENCIAS – EaD Marcio Graziani Panzeri ESTÁGIO SUPERVISONADO II PLANO DE AÇÃO A MATEMÁTICA NÃO É QUEBRA CABEÇA Linhares 2008 Marcio Graziani Panzeri ESTÁGIO SUPERVISONADO II PLANO DE AÇÃO A MATEMÁTICA NÃO É QUEBRA CABEÇA Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências - EaD do Curso de Licenciatura em Matemática, como requisito parcial de nota da disciplina de Estágio Supervisionado II, orientado pela Tutora Maria da Penha…