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DAS REDES SOCIAIS À SALA DE AULA: AS EXPRESSÕES NOMINAIS COMO ESTRATÉGIAS DE REFERENCIAÇÃO CRIATIVA E DE ARGUMENTAÇÃO NA PRODUÇÃO TEXTUAL Antonio Carlos Xavier Ilka Werkhäuser de Lyra RESUMO: Este artigo analisa as expressões nominais postadas em uma rede social da internet. Partindo da tese de que a referenciação é um processo no qual as palavras são tomadas como objetos-dediscurso, os pesquisadores observaram que jovens autores de textos on-line usam natural e criativamente as expressões nominais para argumentar a favor ou contra os referentes construídos em seus discursos. Os resultados da pesquisa sugerem que o professor de produção textual poderia aproveitar os textos autênticos postados espontaneamente por seus estudantes na internet para ensiná-los a explorar conscientemente as expressões nominais como mecanismo linguístico de coesão, bem como de (des)construção da imagem de sujeitos/objetos aos quais se referem. PALAVRAS-CHAVE: redes sociais, referenciação, nominais, argumentação, produção textual. expressões RÉSUMÉ: Cet article met en examen les expressions nominales postés sur un réseau social Internet. A partir de la thèse selon laquelle la référence s'agit d'un processus dans lequel les mots sont pris tant qu'objets du discours, les chercheurs ont constaté que les jeunes auteurs de textes en ligne en utilisant des expressions nominales de façon naturelle et créative pour faire des arguments pour ou contre le référent construit au cours

A TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DO PIBID/UESC/LETRAS/PORTUGUÊS 1 Leandro Souza Borges Silva (UESC) Mariane Sales Brasileiro da Silva (UESC) 2 Reheniglei Rehem (UESC) 3 r_rehem@yahoo.com.br RESUMO: Este relato refere-se às atividades desenvolvidas no PIBID/LETRAS/PORTUGUÊS (Letramento Digital e Escrita Colaborativa em Língua Portuguesa), coordenado pela professora Reheniglei Rehem e supervisionado pela professora Adriana Castro Xavier, do…

Fundação Universidade Federal de Rondônia Núcleo de Ciências da Educação/NCH Departamento de Ciências da Educação O LETRAMENTO DIGITAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE PORTO VELHO - RO NO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Acadêmico (a) : Ariane Veras Brandão Orientador (a) : Profa. Dra. Jussara Santos Pimenta Porto Velho - Rondônia Tema e motivação  O LETRAMENTO DIGITAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE PORTO VELHO - RO NO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II  No mundo da multimídia o…

Antonio Carlos Xavier ,\V c a ^ a s \ \ u W va * . ^ e n as « Visão geral de conteúdo wsuaiizadas2.097vezesno RESPEL EDITORA RESPEL LTD A. Coma fcizet e apti&sentcvc ViafraihtM cientificoA ent ettentod academical Antonio Carlos Xavier ,adas A'vca1 e Soc ar\as YU'«1 , C ie « c ' aS Conut faxe* c apieôentax Ouiêaiâaô ciettUficoô em euentaô acadêmicaa Antonio Carlos Xavier Recife-2012 RESPEL W B -B M ü EDrTORARÉSPELLTDA. Copyright © A ntonio C arlos Xavier, 2010. R…

DIGITAL JOELEN DOS SANTOS BARROS GECILENE DUARTE MEIRELES Dentre muitos assuntos que encontramos na educação, vale destacar a escrita como um dos assuntos mais importante que encontramos no dia-a-dia do processo de ensino-aprendizagem nas escolas. No entanto com as novas tecnologias, surge a era digital que traz consigo a complexidade dos atuais processos de trabalho que desafiam os professores à renovação de sua própria prática profissional. Em meio a tanta mudança, a produção…

LETRAMENTO DIGITAL: ESTUDO EM UMA INSTITUIÇÃO PUBLICA FEDERAL DE ENSINO NO EAD Artigo apresentado à disciplina Produção Textual Acadêmica do Curso de Letras – Português, da UFSC, sob orientação do Professor Marcos Baltar, como requisito para obtenção da aprovação parcial na respectiva disciplina. Florianópolis, maio de 2011. RESUMO Este artigo tem como objetivo geral verificar o letramento digital em uma instituição publica de ensino…

A TECNOLOGIA A FAVOR DA EDUCAÇÃO Mariana Dias Cunha– R.A: 68770 O vídeo escolhido foi “O uso das mídias em Sala de Aula” descrevendo que com a utilização da mídia diminui o uso do quadro e do giz, onde a locutora enfatiza dizendo que antigamente os professores remetiam aos alunos para apagar o quadro de giz. Hoje existe um adeus aos quadros de giz antigos e poeirentos, estamos na era em que tudo deve motivar o aluno na aprendizagem, principalmente através da tecnologia, sendo…

A INCLUSÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Artur Araújo¹ Sara Mascarenhas Resumo O presente artigo faz uma reflexão sobre a inclusão da tecnologia na Educação, a sua relação com a escola e seus impactos nas atividades que envolvem professores e alunos no uso deste dado recurso. Assim, é mencionado o papel do professor diante deste novo contexto, bem como a sua preparação e os desafios enfrentados por ele. Tentaremos mostrar o papel que a internet vem desempenhando nessa nova era digital…

Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia Universidade do Estado do Rio de Janeiro Concurso Prefeitura Municipal de Miracema ENSINO MÉDIO EDITAL DE ABERTURA CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE MIRACEMA EDITAL Nº 10/ MIRACEMA / ENSINO MÉDIO / 22/07/2014 2ª RETIFICAÇÃO ONDE SE LÊ: 17. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ATIVIDADES PREVISTAS PERÍODO Publicação do Edital de Abertura 25/07/2014 Período de inscrição: internet…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE PROAE Edital Complementar Nº 03, de 30 de outubro de 2013 Referente ao Edital nº 02/2013/PROAE O Reitor Pro Tempore do Instituto Federal do Acre - IFAC, no uso de suas atribuições legais, conferidas pela Portaria Ministerial nº 1.041, de 20.08.2012, publicada no D.O.U. nº 161, Seção 2, página 10, de 20.08.2012, resolve: Publicar o resultado parcial do processo seletivo do Edital nº 02/2013 – PROAE -…