Tecnologia Ensino

AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DO ENSINO DE FÍSICA THE INFORMATION TECHNOLOGY AND COMMUNICATION INSTRUMENT AS MEDIATOR OF PHYSICAL EDUCATION Klayton Santana Porto1, Maria das Graças Ferreira Telles2, Rosalina Evangelista dos Santos3, Zenaide de Oliveira Ferraz4 2 Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC, klaytonuesb@hotmail.com Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB, gracatelles@hotmail.com 3 Instituto Federal da Bahia - IFBA, rosallyny@yahoo

O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DE UM APLICATIVO Tecnologias da Informação e Comunicação e Educação Matemática (TICEM) – GT 06 Valdemir Amancio dos Santos SANTOS Universidade Federal da Paraíba amanciovaldemir@ig.com.br Clecio Souto da Silva SILVA Universidade Estadual do Ceará cleciotutormat@gmail.com Maria Joselma de SOUZA Universidade Federal da Paraíba mjosouza@hotmail.com RESUMO O estudo partiu da necessidade de a escola acompanhar os

O presente trabalho vem mostrar o papel e os impactos das tecnologias no processo de ensino-aprendizagem e sua importância na área da educação. Assim, proporciona-se uma breve discussão do uso da tecnologia nos anos iniciais no Ensino Fundamental. Hoje tão presente em nossa vida é a informática, e não poderia deixar de fora a escola, pois estimula a aprendizagem na construção de novos conhecimentos, melhorando a capacidade cognitiva dos alunos, muda o preceito que é necessário saber as…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO A importância da tecnologia da informação e comunicação para o desenvolvimento das atividades de ensino e aprendizagem nos meios acadêmicos do nível educacional: fundamental, com um breve enfoque na educação de pessoas com necessidades especiais. As TIC’s são tecnologias que possibilitam a veiculação da informação e comunicação com dinamismo, rapidez e com difusão de som e imagem, como a televisão, o rádio, etc, e as mais recentes, a…

PALEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE E O ENSINO PALEOGRÁFICO FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS Eneida Izabel Schirmer Richter Rafael Chaves Ferreira 1 INTRODUÇÃO Para compreender os fatos históricos, visão de mundo e ações em uma determinada época, a Paleografia, por meio de seu estudo das escritas e documentos antigos, é fundamental. Em um mundo em que a revolução tecnológica é algo diário, proporcionando profundas modificações no cenário global, naturalmente o universo do…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HANNA REZENDE DOS SANTOS RA: 2872887958 USO DE TECNOLOGIAS E PLATAFORMAS GRATUITAS NO ENSINO CAMPINAS / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HANNA REZENDE DOS SANTOS RA: 2872887958 USO DE TECNOLOGIAS E PLATAFORMAS GRATUITAS NO ENSINO Desafio Profissional das disciplinas de Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional do Curso…

UNIVERSIDADE PAULISTA CAROLINA AP. HANEL MICELI RONALDO THOMÉ JUNIOR SIBELE MOREIRA REZENDE DE ALMEIDA A TECNOLOGIA NO PROCESSO EDUCACIONAL E O ENSINO- APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA SOROCABA 2013 CAROLINA AP. HANEL MICELI RONALDO THOMÉ JUNIOR SIBELE MOREIRA REZENDE DE ALMEIDA A TECNOLOGIA NO PROCESSO EDUCACIONAL E O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Licenciatura em Letras apresentado à…

Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio CRISTIANE LOPES RIBEIRO TUTOR – CÁSSIO VALÉRIO POLO - PINTADAS CONSTRUÇÃO DO TCC PINTADAS – BAHIA 2015 CRISTIANE LOPES RIBEIRO A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA PARA O BOM DESENVOLVIMENTO NA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE FILOSOFIA Trabalho apresentado à Universidade Federal da Bahia – UFBA em parceria com a Universidade Aberta do Brasil – UAB como requisito parcial de avaliação do Curso de Especialização em Ensino de…

operacional não resolveu e nem resolve a questão da mudança da prática docente com o uso das tecnologias da informação e comunicação. Formar docentes para atuar em educação a distância é a chave na implementação desta modalidade no ensino superior, principalmente que uma mudança de qualidade na aprendizagem. Requer mudanças muito mais amplas e complexas, ou seja, exige a compreensão pedagógica do processo de ensino e aprendizagem mediada, demanda o desenvolvimento de competências e…

* Planejamento Estratégico de Tecnologia da Informação de uma Instituição de Ensino O autor deste artigo, Fabrício Pelloso Piurcoskv, tem, como uma de suas funções, professor do Centro Universitário do Sul de Minas, localizado em Varginha. É formado em MBA em gestão de TI, Especialista em Redes de Computadores, Bacharel em Ciência da Computação e outros mais. O autor apresenta o presente trabalho em forma de artigo deixando claro que o objetivo e estratégias, que são as palavras chaves do