Tecnologia Em Sala De Aula Lingua Portuguesa

..........49 3 A PRÁTICA DO ENSINO DO PORTUGUÊS NO COTIDIANO DA SALA DE AULA...........................................................................................................50 3.1 ASPECTOS RELATIVOS À RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO.................50 3.2 ASPECTOS RELATIVOS À METODOLOGIA.............................................51 3.3 PERCEPÇÕES SOBRE COMO SE DÁ A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA......................................................52…

Maria Socorro de Sousa. Estas observações são de suma importância para a consolidação, assim como de professores de Língua Portuguesa e Literatura, como já foi dito enriquece a experiência acadêmica e encoraja os futuros professores. Posso afirmar que a oportunidade que tive de assistir as aulas da docente em sala de aula foi de grande valia e engrandecimento para a minha formação profissional. Assim, nós, enquanto profissionais de educação,…

Educação – CEDUC Departamento de Letras e Artes – DLA Central Integrada de Aulas – CIA Curso de Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa BRUNA MARIA DE SOUSA SANTOS MARCELA GUIMARÃES ALVES RELATÓRIO CAMPINA GRANDE – PB Setembro de 2013 RELATÓRIO Relatório das atividades desenvolvidas no Componente Estágio Supervisionado II, de Língua Portuguesa, para o Ensino Fundamental no semestre 2013.2. Componente…

MÚSICA: UM RECURSO DIDÁTICO-METODOLÓGICO PARA AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Wélia Leão De Sousa1 Neusa Inês Philippsen2 RESUMO: Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber que muito tem contribuído com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna, para que possa ser (re) pensado e ministrado de forma dinâmica, assim como estimular o gosto pela aprendizagem. Desse modo,…

CENTRO DE ENSINO MÉDIO ELEFANTE BRANCO – CEMEB DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR: GUSTAVO KANZAKI SÉRIE: 1ºANO (N a S) 01/04/15 LISTA DE EXERCÍCIOS IV (2.0pt) (Texto I) O Homem Trocado (Luis Fernando Verissimo) O homem acorda da anestesia E olha em volta. Ainda está na sala de recuperação. Há uma enfermeira do seu lado. Ele pergunta _ SE _ foi tudo bem. ­ Tudo perfeito ­ diz a enfermeira, sorrindo. ­ Eu estava com medo desta operação... ­ Por…

Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira Vieira RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I Água Branca – AL Abril 2011 Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira vieira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado a faculdade de Tecnologia e ciências- Ead, como requisito de avaliação da disciplina: Estágio Supervisionado I, do curso de licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação da tutora: Fátima Amaral.

FACULDADE ALVORADA DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO DE MARINGÁ LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL AMANDA CAROLINE REFLEXÕES SOBRE O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA MARINGÁ 2015 AMANDA CAROLINE REFLEXÕES SOBRE O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado por Amanda Caroline, da Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá, curso de Letras Português/ Espanhol, como um dos requisitos para

NTE-WASHINGTON LUÍS B. LOPES CURSO: TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC. PROFESSORA: ROSISTELA OLIVEIRA TURMA: SEXTA-FEIRA (8H-12H) CURSISTA: ELENIRA DE GÓES AMIM DATA: 02/02/2011 Atividade 3.2 Planejando uma atividade usando mídias digitais Estrutura Curricular. -Modalidade / Nível de Ensino: Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo Língua Portuguesa Linguagem oral: escrita e produção de texto Ensino Fundamental Final Língua Portuguesa Língua oral e…

DE OLIVEIRA A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM DA INTERNET NA LINGUAGEM FORMAL DOS ADOLESCENTES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Albert Einsten, em cumprimento parcial às exigências do Curso de PósGraduação lato sensu em Língua Portuguesa com ênfase em Produção Textual, para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profª Helena Roriz Taveira Brasília 2010 2 Se você falar com um homem numa linguagem que ele compreende, isso entra na cabeça dele.…

síntese do histórico desta atividade no âmbito escolar. 2.1.1. Breve histórico do ensino de produção de texto na escola Para a autora, do início do século XX até os anos 80, a concepção de texto estava voltada para a “escrita correta” e as aulas de Língua Portuguesa eram focadas no estudo da gramática normativa e na ortografia: (...) na realização de análises morfológica e sintática de palavras e de frases isoladas, associado à leitura de textos literários clássicos, num primeiro…