Tecnologia E Aprendizagem

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA: DESAFIOS DA INCLUSÃO DA TECNOLOGIA EM AMBIENTES ESCOLARES RESUMO: Este artigo trata da questão relacionada à tecnologia da informação na educação, considerando a relevância que o uso da informação e da educação tem, contemporaneamente, para a consolidação do processo ensino- -aprendizagem. Discute-se como o uso da tecnologia de informação pode suscitar novas expectativas na formação…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA: DESAFIOS DA INCLUSÃO DA TECNOLOGIA EM AMBIENTES ESCOLARES RESUMO: Este artigo trata da questão relacionada à tecnologia da informação na educação, considerando a relevância que o uso da informação e da educação tem, contemporaneamente, para a consolidação do processo ensino- -aprendizagem. Discute-se como o uso da tecnologia de informação pode suscitar novas expectativas na formação…

ENSINO E APRENDIZAGEM INOVADORAS COM TECNOLOGIAS AUDIOVISUAIS E TELEMÁTICAS ------------------------------------------------- Rúbia Cristina Duarte Garcia Dias/Tatiane da Silva/ Sergio Roberto Borges/Sandra Regina Borges/Helen Dulce Martins/Ubiratan Rodrigues Silva ------------------------------------------------- MORAN, J. M., MASETTO, M. T., BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Editora Papirus, Campinas - SP, 2000. ENSINO E APRENDIZAGEM INOVADORAS COM…

Faculdade FANAN DIDÁTICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS Nome do aluno: Tuane de Oliveira Bonazzi Taboão da Serra 2014 Faculdade FANAN DIDÁTICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS Nome do aluno: Tuane de Oliveira Bonazzi Polo: Taboão da Serra Disciplina: Professora: Taboão da Serra 2014 INTRODUÇÃO Desde que as tecnologias eletrônicas invadiram o mundo da comunicação e da informação, a sociedade em geral passou a ter…

cenário educacional, de que maneira as novas tecnologias podem contribuir para o processo de ensino/aprendizagem na educação infantil e nas séries iniciais? Alunos e professores: novas necessidades e novos papéis Desafios, descobertas e recompensas são elementos que permeiam a educação. Segundo Moran (2001): “Educar é colaborar para que professores e alunos – nas escolas e organizações – transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção da…

Hoje fala-se de ambientes de aprendizagem presenciais e ambientes de aprendizagens não-presenciais que facilitam a aprendizagem através da utilização de múltiplos recursos e estratégias. Assinale, abaixo, a resposta em que todos os recursos sugerem o uso de novas tecnologias: a - ( ) Internet, rádio, quadro negro, giz, TV b - ( ) Internet, quadro negro e giz, jogos didático-pedagógicos, TV c - ( ) Internet, rádio, TV/vídeo, computador d - ( )…

TECNOLOGIA EM FAVOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Suzana Costa de Souza Prof.ª Conceição Gorete M. Binatti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (0635/1) – Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais 02/05/2015 RESUMO Este estudo de pesquisa tem por objetivo analisar as contribuições das novas tecnologias de comunicação e informação no processo de ensino/aprendizagem e quais as influências na pratica pedagógica essas tecnologias tem na…

tecnologias aplicadas à educação Niterói 2014 Introdução A tecnologia na educação sempre esteve presente como forma de auxílio no processo tanto de aprendizagem quanto de ensino; desde em aparelhos rudimentares como o ábaco aos computadores pessoais. Essas tecnologias estão possibilitando não só novas formas de ensino através de novos recursos, como também processos de aprendizagem diferente dos tradicionais. A inserção da tecnologia na educação apresenta…

Reino Unido, em alunos com idades compreendidas entre os 11 e os 16 anos e como se relacionam com as atividades e perceções de aprendizagem com tecnologias Web 2.0. Com as mudanças sociais e culturais provocadas pelo desenvolvimento tecnológico, nomeadamente com a Web 2.0, e que inevitavelmente acaba por ter um grande impacto na educação e na conceção da aprendizagem. De consumidores de conteúdos e informação estes novos cidadãos digitais passam também a produtores de informação,…

comportamento, passando da tranqüilidade de um sistema educativo social conservador e dinâmico, onde as mudanças no ambiente e na tecnologia obrigam os educadores a obter conhecimentos gerais e específicos, para fazer frente a uma nova realidade. Em países em desenvolvimento a introdução de novas tecnologias na educação, constitui uma realidade. No Brasil observa-se que a tecnologia estar sendo introduzida progressivamente Palavras-Chave: Sociedade, Conhecimento, Avanços Tecnológicos,…