Ten Years of Tracking Tecno-disposition

Ten Years of tracking tecno-dispositions, Communities, cultural capital and digital inclusion Comunidades, capital cultural e inclusão digital: acompanhando as tendências tecnológicas de uma década Viviana Rojas, Joseph Straubhaar, Jeremiah Spence, Debasmita Roychowdhury, Ozlem Okur, Juan Pinon e Martha Fuentes Bautista University of Texas Press. Austin, Texas, Estados Unidos da América. 2011. Traduzido por Magda Sofia Roberto e Cristina Ponte ­O texto que vou recensear foi realizado com o intuito de analisar os resultados de dois estudos realizados (1999-2000 e 2009) na cidade de Austin, Texas, em que se fizeram 50 entrevistas em vista de avaliar os motivos económico-sociais a levarem individuos e familías a tornarem-se tecno-excluídos. Para esta análise foi necessária uma grande contribuição dada pelos vários trabalhos de Bourdieau, com que os autores conseguiram desenvolver novos conceitos para descrever estes fenómenos. Com a sua análise espero aprofundar os meus conhecimentos na àrea da comunicação, percebendo e entendendo novas teorias por novos autores que me possam ajudr na compreensão de futuros estudos. Introdução Em 1999-2000 os autores tentaram identificar se existia alguma diferença no não uso das TIC entre grupos minoritários e maioritários. Para tal foram criadas entrevistas com adolescentes universitários e respectivos pais. O mesmo método foi usado em 2009, para responder à pergunta de se havia ainda um alheamento das TIC, homogéneo, por parte

Haumann2, Carla Adriana Pizarro Schmidt3 1 Especialista em Gestão Ambiental em Municípios, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil. 2 Graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil. 3 Doutora em Agronomia, Docente da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil. *E-mail: patricia.abreu7@yahoo.com.br Recebido em 30/05/2013 Aceito em 18/06/2013…

diferenças entre ricos e pobres. Fazendo uma análise da origem da globalização, Jones (2003) considera como marco principal do seu desenvolvimento, a queda do muro de Berlim e a superação do capitalismo sobre o socialismo/comunismo. Para ele, a globalização está interligada com o desenvolvimento do capitalismo avançado, originário do pós-fordismo. Nesta nova dinâmica, há uma desorganização no nível nacional e uma reorganização no nível global. As transnacionais são agentes com…

NECESSÁRIOS A EDUCAÇÃO DO FUTURO Há sete saberes fundamentais que a educação do futuro deveria tratar em toda sociedade e em toda cultura, sem exclusividade nem rejeição, segundo modelo e regras próprias a cada sociedade e a cada cultura, o saber científico sobre o qual este livro se apoia para situar a condição humana em profundo mistério referente, a vida, ao nascimento, ao ser humano, um livro que interveem opções filosóficas e crenças religiosas através de cultura e civilização…

Globalização O entendimento do conceito e das implicações do fenômeno da globalização constitui um ponto de partida na análise das especificidades da Era do Conhecimento. A primeira constatação é a inconsistência conceitual e o forte conteúdo ideológico com que o termo foi moldado. Na percepção dominante, estaríamos caminhando para um mundo sem fronteiras com mercados (de capitais, informações, tecnologias, bens, serviços etc.) tornando-se efetivamente globalizados e para um…

issn 1649 ‑4990 Limites e possibilidades das TIC na educação Guilhermina Lobato Miranda gmiranda@fpce.ul.pt Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa Resumo: Neste artigo começo por clarificar o conceito de Tecnologia Educativa e termos afins. Se‑ guidamente analiso os resultados mais conclusivos da investigação neste domínio, para depois descrever projectos em que estive envolvida e onde a tecnologia foi usada para produzir inovação. Não…

a ilusão do que a informação recebida dos meios de comunicação substituiria a necessidade do domínio de conhecimento.” P 14 “Cresce o poder dos meios de comunicação, especialmente a televisão, que passa a exercer um domínio cada vez mais forte sobre crianças e jovens, interferindo nos valores e atitudes, no desenvolvimento de habilidades sensoriais e cognitivas, no provimento de informação mais rápida e eficiente. “ 16 “(...) a educação deixa de ser um direito e transforma-se em serviço,…

INFORMAÇÃO E GLOBALIZAÇÃO NA ERA DO CONHECIMENTO Preencha a ficha de cadastro no final deste livro e receba gratuitamente informações sobre os lançamentos e promoções da Editora Campus. Consulte também nosso catálogo completo e últimos lançamentos em www.campus.com.br INFORMAÇÃO E GLOBALIZAÇÃO NA ERA DO CONHECIMENTO Helena Lastres Sarita Albagli © 1999, Editora Campus Ltda. Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 5.988 de 14/12/73. Nenhuma parte…

precária pelas administrações municipais brasileiras. Porém, segundo o IBGE, vem se verificando uma forte tendência de melhora na situação de destinação final do lixo coletado no país nos últimos anos. A geração de resíduos depende de vários fatores tais como nível cultural, hábito de consumo, renda, clima, sexo e idade da população e a sua redução está atrelada a um programa de gerenciamento com base em três aspectos: redução na fonte, reutilização e reciclagem. O presente trabalho…

Este trabalho é fruto de uma demanda da unidade curricular de Empreendedorismo, dos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Gestão de Tecnologia da Informação da Faculdade de Tecnologia TecBrasil, Porto Alegre para dar conta da construção de um plano de negócio. Segundo o Chiavenato: “O plano de negócio trata-se de um planejamento antecipado pelo qual um pretenso empreendedor, baseado em um conjunto de dados e informações sobre um determinado negócio, procura viabilizar…