Tecnicismo E A Educação

são leis ou fundamentos gerais de uma determinada racionalidade, dos quais derivam leis ou questões mais específicas. No caso do trabalho como princípio educativo, a afirmação remete à relação entre o trabalho e a educação, no qual se afirma o caráter formativo do trabalho e da educação como ação humanizadora por meio do desenvolvimento de todas as potencialidades do ser humano. Seu campo específico de discussão teórica é o materialismo histórico em que se parte do trabalho como produtor…

um percurso que deve ser realizado. É utilizado para designar um plano estruturado de estudos, pela primeira vez em 1633, no Oxford English Dictionary. Inserida no campo pedagógico, o termo passou por diversas definições ao longo da história da educação. Tradicionalmente o currículo significou uma relação de matérias/disciplinas com seu corpo de conhecimento organizado numa sequência lógica, com o respectivo tempo de cada uma (grade ou matriz curricular). Esta conotação guarda estreita…

sua crença, o professor se vê pressionado pela pedagogia oficial que se prega a racionalidade e a produtividade do sistema e do seu trabalho, isto é, ênfase nos meios (tecnicismo). (...) Aí está o quadro contraditório em que se encontra o professor : sua cabeça é escolanovista, a realidade é tradicional; (...) rejeita o tecnicismo porque sente-se violentado pela ideologia oficial; não aceita a linha crítica porque não quer receber a denominação de agente repressor”.1 Face a essas…

...........................................................................9 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é explicar os meios pelos os quais são repassados todo o ensinamento e conhecimento adquirido pelos profissionais de educação, buscando estabelecer a melhor forma de transpassar aos educando o conteúdo para que os mesmo usufruam da melhor forma possível, se tornando assim cidadãos com dignidade. Através de várias pesquisas foi observado que as tendências…

e excludente, e certamente, a educação é o único meio capaz de construir uma sociedade de indivíduos conscientes e competentes, que valorizam e respeitam o seu semelhante e a vida de uma forma geral, como também, que estejam aptos a exercerem neste mercado de trabalho, um papel atuante e relevante, possibilitando assim, tornarem-se indivíduos que possuem, não apenas valores técnico-profissionais, mais acima de tudo, que sejam humanizados. 2. Desafios da Educação Pós-modernista…

Especialista em Educação, tenha planejado. O que o professor deverá fazer sem questionar. Afinal, o que está em risco é a produção de melhores resultados possíveis na questão do atendimento às necessidades e promoção do desenvolvimento do aluno, e nesse caso, supõe-se que o Supervisor, enquanto um especialista em Educação, saiba o que faz ao indicar o caminho a ser trilhado pelo professor. Orientação Educacional - Desde a década de 20, com o surgimento dos técnicos em educação, a…

PEDAGOGIA E IDENTIDADE Prof.ª IVETE RIBEIRO RUBIM FERNANDES TERÇA-FEIRA, 25 DE SETEMBRO DE 2012. HISTORIA DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL FURLAN, Cacilda Mendes Andrade. História do curso de pedagogia no Brasil (1939-2005): Profissionais da Educação: formação, concepções e perspectivas. UEL. INTRODUÇÃO O texto a seguir irá abordar a historia do curso de pedagogia no Brasil. De acordo com os autores Iria Brzezinski e Carmen Silvia B. Silva que relatam em seus livros a…

Psicologia da Educação Teoria Behaviorista A teoria Behaviorista ou Empirista teve como sustentáculo a psicologia behaviorista estrutural, princípios linguísticos e psicológicos que tentam explicar a aprendizagem e fornecer orientações sobre o ensino. Predominou por duas décadas após a Segunda Guerra Mundial e teve como inspirações as teorias e aprendizagem gerais propostos por psicólogos como Watson (1924) ou Skinner (1957) e a linguística estruturalista representada principalmente…

SERVIÇO SOCIAL DE CASO, GRUPO E COMUNIDADE Anos 40 e 50 o Serviço Social brasileiro recebe influência norte-americana marcado pelo tecnicismo, bebe na fonte da psicanálise, bem como da sociologia de base positivista e funcionalista sua ênfase está na idéia de ajustamento e de ajuda psico-social, neste período há o início das práticas de Organização e Desenvolvimento de Comunidade, além do desenvolvimento das peculiares abordagens individuais e grupais. Com supervalorização da técnica,…

2.3) FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO A filosofia apresenta desde os primórdios a preocupação a cerca das verdades que cercam a humanidade, a reflexão destas diversas questões ao longo de seus contextos históricos, levaram à conseqüências no modo de ver e de pensar nas sociedades que se estruturaram a partir deste momento. Essas conseqüências são perceptíveis em aspectos sociais e inclusive na evolução das teorias educacionais que circundam principalmente a relação professor-aluno…