Tecnicas Psicometricas

americano pós-guerra, que se manteve até o período que coincide com a regulamentação dos cursos de Psicologia. (pag. 197) O pouco conteúdo abordado com o futuro psicólogo nos cursos de graduação refere-se à administração e à avaliação de determinadas técnicas, e muitas vezes é permeado de um automatismo acrítico. Dessa forma, em sua maioria, os psicólogos brasileiros não têm sido formados para pesquisar ou construir materiais. Contudo, como já dito, esse não é um panorama novo, uma vez…

COGNITIVA E INDIVIDUAL, GERA OPORTUNIDADES DE INCLUSÃO E ASCENÇÃO SOCIAL. PSICOMETRIA – uso dos teste QI. Surgiram varias teorias da inteligência. Sociedade capitalista dá uma supervalorização da capacidade intelectual humana. TEORIAS PSICOMETRICAS – avaliação de inteligência através dos testes psicométricos, inteligência é inata e fixa. TEORIA PIAGETIANA E SOCIOCULTURAL – os determinantes sociais defeniam diferentes concepções. PIAGET – PSICOLOGIA COGNITIVISTA –…

exploram). 14 -SINDROME DO BEBÊ SACUDIDO – vídeo “não sacuda o bebê” e folder DESENVOLVIMENTO CONGNITIVO 3 ABORDAGENS CLÁSSICAS:  BEHAVIORISTA: estuda mecanismos básicos da aprendizagem – como comportamento muda diante da experiência  PSICOMÉTRICA: mede diferenças quantitativas em habilidades cognitivas – testes para indicar ou prever as habil.  PIAGETIANA: foca mudanças, ou estágios, na qualidade do funcionamento. BEHAVIORISTA -Condicionamento clássico: pessoas aprende emitir resposta

com o manifesto insucesso escolar no mesmo, muitos são os que insistem em prosseguir na mesma área vocacional pelos mais variados motivos (amigos, fuga a disciplinas consideradas difíceis, etc). -Atrasos do desenvolvimento cognitivo. As escalas psicométricas de inteligência tem sido apontadas como um bom indicador para identificar estas causas individuais de insucesso escolar. O problema é que a grande maioria dos alunos que falham nos resultados escolares, têm um desenvolvimento…

equivalente dos diferentes tipos de estabelecimento de ensino, ou seja, municipais, estaduais e particulares não-assistenciais.Assim, os critérios utilizados para a amostragem do estudo foram: faixa etária, sexo, tipo de escola e local da escola. As técnicas gerais de avaliação e procedimentos básicos de aplicação e correção do WISC-III são de extrema importância, uma vez que explicam os princípios de administração que se referem a todos ou a alguns subtestes específicos. Em resumo, os…

humanização na atenção à saúde por favorecer o entendimento e a reciprocidade dos conteúdos que envolvem o significado da doença e as atitudes coerentes perante o tratamento e a promoção da saúde e da vida. O desafio consiste em encontrar mediações técnicas com a competência humana para a construção de novas posturas onde a comunicação e o cuidado não sejam negados, mas concretizados da melhor forma possível. Deve ser uma prática fundamentada na combinação de direitos e…

apresentados e comentados e um roteiro para a organização de um TCC é sugerido, englobando desde a delimitação do tema até a conclusão do trabalho. A escolha de um instrumento inadequado para a coleta de dados, seja por suas características psicométricas, seja pela não conformidade de seu conteúdo à amostra avaliada, torna a pesquisa metodologicamente inválida. Assim, a opção por determinado teste ou escala em detrimento de outros é parte fundamental de um projeto e deve ser feita com…

mensurá-lo, e verificar seu impacto nas intenções de compra dos consumidores. Através de duas surveys, com 715 questionários válidos, buscou-se validar uma escala de valor da marca para o setor automotivo. A escala mostrou ter boas propriedades psicométricas. Em seguida, em busca de validade nomológica, e aplicando um modelo testado através de equações estruturais, observou-se impacto significativo do Valor da Marca nas intenções de compra. Também foi sugerida a criação do BEI (Brand…

Habilitações literárias por função 89 5. Instrumento 90 6. Procedimento adoptado ao nível da recolha de dados 91 7. Considerações acerca do tratamento estatístico dos dados 91 Sumário 92 Capítulo V - Adaptação e avaliação das qualidades psicométricas do GC 93 1. Construção do GC e sua validade de conteúdo 94 2. Validade de constructo e fiabilidade do GC 99 3. Estrutura factorial do GC: análise comparativa por sector 107 Sumário 110 Capítulo VI – A gestão do…

desempenho orientam ações de ensino-aprendizagem EDUCAÇÃO BÁSICA As avaliações medem aprendizagem de alunos e ajudam a resolver problemas na educação. Cespe/UnB desenvolve metodologias nessa área há 12 anos. [Carolina Oliveira] Da Assessoria Técnica de Comunicação 4 A avaliação de aprendizagem é uma ferramenta importante na descoberta de possíveis deficiências de ensino nas salas de aula de todo o País. É ela que fornece dados para que os governos locais possam criar…