Brasil: contexto e atualidades

A- Por que a escravidão foi um negócio lucrativo na economia brasileira nos tempos coloniais e do Império? Descreva um fator. (1,25) Pois era uma fonte de mão de obra de fácil obtenção e não provocava o desagrado da igreja alem disso gerava lucros substanciais para a metrópole, assim lucravam os comerciantes de escravos e a coroa portuguesa. B- Com relação à afirmativa de que a sociedade brasileira desenvolveu "técnicas para conviver e tolerar a exclusão social que se perpetuam até hoje", apresente um exemplo ou manifestação desse fato. (1,25) Um exemplo bem claro são as leis anti racismo, na qual procura manter a igualdade entre pessoas, alem disso outros leis e muitos trabalhos são feitos para com o individuo de classe social menor, para tentar minimizar os efeitos da desigualdade social. Integrador: A- Explique rapidamente o argumento de os indígenas não serem "naturalmente ecologistas"? (1,0 ponto) Pois é fato, que vários povos indígenas tenham se atrelado ativamente a formas predatórias de exploração dos recursos naturais em vigor na Amazônia. Mas devemos reconhecer que o fizeram submetidos a pressões concretas, contínuas, ilegais e enquanto sócios menores destes negócios. B- Cite dois estados do Brasil aonde a população indígena tem maiores concentrações. (0,75 cada) Estados do Amazonas e Mato Grosso. A- Cite as duas principais origens de imigrantes não-portugueses para o Brasil no século XIX. (0,75 cada). Os suíços que chegaram em…

tráfico negreiro trouxe lucros consideráveis para seus comerciantes, fosse o destino dos escravos a lavoura canavieira, fosse a área da mineração ou a da lavoura cafeeira. O fato incontestável é que a escravidão preponderou como forma de trabalho e marcou as relações sociais que com ela decorreram no Brasil da Colônia até o Império. Qual a lição da escravidão? Por que se ocupar de um tema tão árduo e que preferiríamos esquecer? A escravidão foi, entre nós, a primeira forma sistemática…

tráfico negreiro trouxe lucros consideráveis para seus comerciantes, fosse o destino dos escravos a lavoura canavieira, fosse a área da mineração ou a da lavoura cafeeira. O fato incontestável é que a escravidão preponderou como forma de trabalho e marcou as relações sociais que com ela decorreram no Brasil da Colônia até o Império. Qual a lição da escravidão? Por que se ocupar de um tema tão árduo e que preferiríamos esquecer? A escravidão foi, entre nós, a primeira forma sistemática…

COLE TODAS AS RESPOSTAS NO BOX DE UMA VEZ. A ferramenta só faz um ÚNICO ENVIO. Bom Trabalho! Responda ao que se pede nas questões dissertativas abaixo. TEXTO 1 1- “O tráfico negreiro trouxe lucros consideráveis para seus comerciantes, fosse o destino dos escravos a lavoura canavieira, fosse a área da mineração ou a da lavoura cafeeira. O fato incontestável é que a escravidão preponderou como forma de trabalho e marcou as relações sociais que com ela decorreram no Brasil da…

fosse a área da mineração ou a da lavoura cafeeira. O fato incontestável é que a escravidão preponderou como forma de trabalho e marcou as relações sociais que com ela decorreram no Brasil da Colônia até o Império. Qual a lição da escravidão? Por que se ocupar de um tema tão árduo e que preferiríamos esquecer? A escravidão foi, entre nós, a primeira forma sistemática de exclusão social, tema, hoje, tão caro a quem quer que pretenda refletir sobre qualquer contexto brasileiro um pouco…

marcou as relações sociais que com ela decorreram| |no Brasil da Colônia até o Império. | |Qual a lição da escravidão? Por que se ocupar de um tema tão árduo e que preferiríamos esquecer? A escravidão foi, entre nós, a primeira forma | |sistemática de exclusão social, tema, hoje, tão caro a quem quer que pretenda refletir sobre qualquer contexto brasileiro um…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia MARCOS DE MELO SILVA INCLUSÃO SOCIAL: A EXCLUSÃO DAS DIFERENÇAS a) Novo Gama - GO 2012 MARCOS DE MELO SILVA INCLUSÃO SOCIAL: A EXCLUSÃO DAS DIFERENÇAS Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Andressa Cerqueira Mizuno Tutor de Sala: Ana Ruth Novo Gama - GO 2012 INCLUSÃO…

....23 3.1 As relações étnico-raciais – preconceito, exclusão e questões da convivência com a diversidade. Etnocentrismo e relativismo cultural............................................23 3.2 Identidade cultural na atualidade e multiculturalismo.......................................31 4. DOCUMENTÁRIOS...............................................................................................34 5.…

...... Texto 2: Cultura Indígena ........................................................................................................................... Texto 3: As Influências dos Imigrantes ....................................................................................................... Texto 4: Exclusão Social ............................................................................................................................. 00 00 00 00 UNIDADE II…

................................ Texto 2: Cultura Indígena ........................................................................................................................... Texto 3: As Influências dos Imigrantes ....................................................................................................... Texto 4: Exclusão Social ............................................................................................................................. UNIDADE II…