Técnicas de observação e avaliação da criança

Pós-Graduação em Educação Especial – Domínio Emocional e da Personalidade Fundamentos e Técnicas de Observação e Avaliação da Criança Discente: Telma Filipa Fidalgo de Castro Docente: Dr. Carla Lima Bragança 2010/2011 Í NDICE Introdução pág. 2 Fundamentação pág. 6 Metodologia pág. 9 Conclusão Bibliografia Anexos pág. 11 pág. 14 pág.15 Introdução Este trabalho foi efectuado no âmbito da cadeira de Fundamentos e Técnicas de Observação e avaliação da Criança da Pós-Graduação em Ensino Especial - Domínio Emocional e da Personalidade, na Escola Superior de Educação de Bragança no ano lectivo 2010/2011, sob a orientação da Doutora Carla Lima. Este trabalho tem por objectivo a construção de uma grelha que irá permitir anotar os comportamentos de um grupo de pessoas portadoras de deficiência mental moderada, quando expostas a espaços pintados e decorados com uma única cor. Pretende-se que estas pessoas reajam à cor naturalmente, dando ao observador matéria para poder chegar a algumas conclusões. Desta forma, segundo Kirk e Gallagher (1991) podemos caracterizar as pessoas com deficiência mental moderada, como uma pessoas capazes de: cuidar de si próprios; proteger-se de perigos comuns no lar, na escola e na vizinhança, aprender a compartilhar, respeitar direitos de propriedade, cooperar numa unidade…

CURSO DE PSICOLOGIA Técnicas de Observação e Registro do Comportamento Observação e Registro comportamental de uma criança de três anos de idade Rio Grande, novembro de 2011. 1. Introdução Este trabalho foi proposto pela disciplina de Técnicas de Observação e Registro do Comportamento aos alunos do segundo semestre do Curso de Psicologia, da Faculdade Anhanguera do Rio Grande. O principal objetivo deste trabalho é observar e registrar o repertório…

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARELHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS – FIP CURSO BACHARELADO EM PSICOLOGIA RELATÓRIO TEÓRICO E PRÁTICO DE OBSERVAÇAO PELA TECNICA DO REGISTRO CURSIVO REALIZADO EM CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS. PATOS 2013 Alanna Tamires Lemos Da Silva Diego Ramalho de Sousa Luís Jéssika Valéria Figueiredo Dos Santos RELATÓRIO TEÓRICO DE OBSERVAÇÃO SISTEMATICA PELA TECNICA DO REGISTRO CURSIVO REALIZADO EM CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS. Relatório apresentado ás professoras…

semestre do curso de Psicologia RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: RELATÓRIO DA TÉCNICA DE OBERVAÇÃO DA RELAÇÃO MÃE – BEBÊ (ORMB) Itatiba 2014 3° semestre do curso de Psicologia RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: RELATÓRIO DA TÉCNICA DE OBERVAÇÃO DA RELAÇÃO MÃE – BEBÊ (ORMB)…

observador a oportunidade do aprendizado de uma forma prática, sobre a observação do comportamento, e sem que ocorra julgamento algum a respeito do individuo observado, tendo assim como objetivo a observação sistemática do comportamento motor, através dos alunos da educação infantil, evidenciando-se a relevância para formação acadêmica de um psicólogo. Demonstra que a observação é utilizada para coleta de dados sobre o comportamento e também do ambiente observado. Os dados coletados…

Título: RELATÓRIO DA TÉCNICA OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE (OP) Categoria:Psicologia, Observação Participante Itatiba 2012 2º Semestre de Psicologia Noturno RELATÓRIO DA TÉCNICA OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE (OP) Relatório apresentado à disciplina de Estágio Básico em Técnicas de Observação, do curso de Psicologia da Universidade São Francisco, sob a orientação da Profª. Xxxx como exigência parcial…

Adaptação da criança à creche Maio de 2007 MÉTODOS E TÉCNICAS DE INVESTIAGAÇÃO Adaptação da criança à creche Maio de 2007 Índice Introdução 1 1.Enquadramento teórico 2 II Parte 11 Trabalho de campo 11 1.Objecto de estudo: 11 2.Metodologia 11 2.1.População / amostra 11 2.2. Opções metodológicas: 11 2.2.1. Técnica de observação: 11 2.2.1.1. Técnica de observação naturalista 12 2.2.2. Técnica de entrevista 12 2.2.3.Ficha…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia OBSERVAÇÃO Mateus Henrique Graciano Bernardo C286GI-1 Campus Assis – São Paulo 2014 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Mateus Henrique Graciano Bernardo C286GI-1 OBSERVAÇÃO Campus Assis – São Paulo 2014 Sumário 1. Introdução 4 2.…

Através dos comportamentos fantasiados as crianças fornecem-nos, continuamente, informação valiosa. Podemos observar as suas ações, as suas palavras, o seu estilo, os seus sentimentos e as suas interações de forma a compreender os seus comportamentos. Como os sintomas são maioritariamente manifestados através de comportamentos espontâneos, a observação é uma ferramenta que deve ser particularmente bem adaptada na procura de informação dos problemas emocionais com os quais as crianças se…

APOSTILA TÉCNICAS DE OBSERVAÇÃO E ENTREVISTA I DOCENTE: PROFa. Ms. FULVIA DE SOUZA VERONEZ ADAMANTINA – SP Plano de ensino - Técnicas de Observação e Entrevista I Objetivos gerais Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de: Descrever, definir e registrar comportamentos, utilizando para isso uma linguagem científica e protocolos de observação. Critérios de…