Tecnica De Observação Em Criança

aprendizagem como um processo de reorganização cognitiva. Com relação ao desenho infantil a análise piagetiana apresenta algumas fases. São elas: Para Piaget a criança desenha menos o que vê e mais o que sabe. Ao desenhar ela elabora conceitualmente objetos e eventos. • Pré-Esquematismo: (estágio Pré-Operacional) com três anos de idade a criança já atribui significado ao que desenha fazendo riscos na horizontal, vertical, espiral e círculos apesar de não nominar o que faz. Com relação…

Observação Lúdica e a Hora do Jogo Sinop-MT 2015 A Observação Lúdica: Sua contribuição para a aprendizagem e o desenvolvimento em geral Introdução A observação de crianças em situação de brincadeiras livres requer planejamento e sistematização. O planejamento faz-se necessário para definir os comportamentos que serão observados e para prever as possíveis situações duvidosas que possam surgir no decorrer da observação. Uma maneira de reunir informações objetivas sobre as crianças

Por ter sido, na infância, um estudante indisciplinado, que não se adaptava ao autoritarismo da sala de aula nem do próprio pai, Decroly dedicou-se apaixonadamente a experimentar uma escola centrada no aluno, e não no professor, e que preparasse as crianças para viver em sociedade, em vez de simplesmente fornecer a elas conhecimentos destinados a sua formação profissional. Decroly foi um dos precursores dos métodos ativos, fundamentados na possibilidade de o aluno conduzir o próprio…

Estratégias: Estudo do meio Flexibilização (Para crianças com deficiência visual) Levar a turma a um lugar acessível para a criança com deficiência visual (com sinalização em braile, piso tátil, corrimões e rampas que facilitem a locomoção dos pequenos). Mesmo que ainda não saiba ler, é importante que a criança tenha contato com o sistema braile. Ler todos os textos em voz alta e ajude o pequeno com a gravação da entrevista feita pelo grupo. Pedir que a criança desenhe, em casa, o…

Aula 1 - Avaliação psicológica Definição: Processo técnico e científico complexo, realizado com pessoas ou grupos de pessoas, que se vale de métodos, técnicas e instrumentos escolhidos de acordo com especificidade do contexto. - É dinâmica e constitui fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos. - Seus resultados devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de se atuar não somente sobre…

Pesquisa de campo no zoológico s -OBJETIVOS: Participar de situações investigativas por meio da observação e do questionamento. - Comparar informações anteriores com as adquiridas pela investigação. - Registrar por meio de desenho e escrita as informações obtidas. - Investigar onde vivem e do que se alimentam os animais. Conteúdos - Investigação com fontes de informação. - Registro de informações para consulta posterior. - Alimentação, hábitos e modo de vida dos…

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP TRABALHO DE OBSERVAÇÃO SOROCABA 2014 Sumário INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------03 SUJEITOS ------------------------------------------------------------------------ 04 Dados de Identificação--------------------------------------------------------05 Perguntas do Cotidiano ----------------------------------------------------- 06 Observações ----

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA CURSO: O Sistema de Protecção de Crianças e Jovens em Perigo MODALIDADE DE FORMAÇÃO: Formação Inicial e Presencial REGIME DE FORMAÇÃO: Pós-Laboral DURAÇÃO: 25 Horas FORMADORA: Rute Marisa Figueiredo Pertinência Pedagógica A temática das crianças e jovens em perigo é “actual” (a questão é antiga, nasceu no séc. XIX, mas desde 1999 que há um novo entendimento sociopolítico) e complexa torna-se crucial a sua investigação, não só porque…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO SOCIAL NA INFÂNCIA Campinas 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO TEÓRICA 6 2. OBJETIVO DA OBSERVAÇÃO 10 3. MÉTODO 11 3.1 Participante 11 3.2 Procedimentos adotado na observação 11 3.3 Cronogramas das observações 12 4. RELATÓRIOS CORRIGIDOS 12 Relatório Semanal 13 Estágio Supervisionado Básico em Psicologia do Desenvolvimento 2013 13 Profª. Evelyn C. Peres…

Interesse por outras crianças aumenta. 3- SEGUNDA INFÂNCIA (3 A 6 ANOS) Força e habilidades motoras simples e complexas aumentam; Comportamento é predominantemente egocêntrico, mas a compreensão da perspectiva dos outros aumenta; Imaturidade cognitiva leva a muitas idéias ilógicas acerca do mundo; Brincar, criatividade e imaginação tornam-se mais elaborados; Independência, autocontrole e cuidado próprio aumentam; Família ainda é o núcleo da vida, embora outras crianças…