Teatro De Fantoches Sobre Higiene

.........5 | | * 1.1–A criança e a leitura de mundo...................................................................5 | | 1.1.1– A criança e a sua relação com o mundo e a sociedade.........................6 | | * 1.1.1.1–Higiene e saúde....................................................................................8 | | * 1.1.1.1– A prática educativa do professor..........................................................8 | | | | OBSERVAÇÃO…

comê-los, comer alimentos naturais e saudáveis. Fazer a degustação de tomate, alface, cenoura Atividades de desenho. Objetivos: • Incentivar aos bons hábitos alimentares; • Identificar as preferências alimentar dos alunos; • Concientizar os alunos sobre a importãncia e os motivos pelos quais nos alimentamos; • Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde; • Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos. Oficina Culinária - Salada de frutas Contagem de…

do cotidiano do aluno está relacionada, de modo geral, à ideia de motivação como facilitadora do processo de aprendizagem (BUSNARDO; LOPES, 2010). Há diversas razões pelas quais podemos ressaltar a importância de um maior entendimento dos alunos sobre o tema microrganismos. Entre essas razões podemos destacar: perceber que não é necessário exterminar todas as bactérias, uma vez que a maioria é benéfica e/ou inofensiva ao homem e ao meio ambiente, compreender que os microrganismo estão…

humano estimulando através de atividades físicas e motoras a atenção, percepção, a linguagem oral e a escrita, a coordenação, a lateralidade, criatividade, etc. DESENVOLVIMENTO: Trabalhar as partes do corpo humano via músicas, fantoches, oficinas, pecinhas de teatro, confecção de murais, histórias, imitação, exercícios corporais, atividades de motricidade, espelho, brinquedo cantado, atividades oral e escrita, boneco articulado, expressões fisionômicas, jogos de habilidade (percursos,…

e produção de textos coletivos; *Orientar os alunos sobre os direitos e deveres de cada um (normas da escola); *Adotar atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito e cooperação; *Aprender a resolver conflitos por meio do diálogo, ouvir e respeitar os outros 5.DESENVOLVIMENTO: Conversação; Filmes; Cantigas de roda Histórias; Músicas; Contos; Passeio na casa dos alunos; Promover jogos; Piquenique; Conversação sobre a família; Origem do nome; Álbum do nome; …

lógico-matemático, lingüística e produção de textos coletivos;Orientar os alunos sobre os direitos e deveres de cada um (normas da escola);Adotar atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito e cooperação;Aprender a resolver conflitos por meio do diálogo, ouvir e respeitar os outros 7.DESENVOLVIMENTO: Conversação;Filmes;Cantigas de rodaHistórias;Músicas;Contos;Passeio na casa dos alunos;Promover jogos;Piquenique;Conversação sobre a família;Origem do nome;Álbum do nome;Pesquisa da…

Contos,Passeiona casa dos alunos,Promover jogos,Piquenique,Conversação sobre a família Origem do nome,Álbum do nome Pesquisa da família montando a árvore geanológica.Trazer fotografias da família Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência. Ajudante do dia Corpo humano Cuidado com as coisas alheias. Metodologia: Adaptar ilmes sobre a família Trabalhar histórias em quadrinhos, literárias, músicas, fantoches, teatro e conto partindo do tema,Discutir o desempenho de cada…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO DISCIPLINA DINÂMICA NA EDUCAÇÃO TRABALHO SOBRE “ROTINA IDEAL” PROFESSORA: MARIA CHRISTINE QUILLFELDT CARARA PERÍODO: 2014/4 ACADÊMICA: Leonora Grezzana ROTINA IDEAL Elaboramos uma rotina para uma Escola de Educação Infantil, especificamente para uma turma Pré- Escola, onde as crianças possuem entre cinco e seis anos. Inicialmente iremos apresentar a ordem das atividades em seguida especificaremos o que será

Descrição: O presente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação saudáveis a partir dos 2 anos de idade, ampliando os conhecimento dos educandos sobre o tema. Duração: 3 meses Destinado aos alunos de Educação Infantil. Justificativa: A fome será, provavelmente, o maior problema político e moral que as ciranças deverão enfrentar como lideres de seus pais no futuro.No Brasil, a fome é uma questão para ser discutida na escola. E a discussão começa pela

Infantil Monteiro Lobato TURMA: 3º Agrupamento (Integral), três a quatro anos TEMA: Alimentação saudável. SUBTEMA: A importância das frutas na alimentação DURAÇÃO: Quatro dias letivos OBJETIVOS: GERAL: Estimular a reflexão das crianças sobre o conceito de alimentação saudável oferecendo a oportunidade de conhecer os vários tipos de frutas, legumes e verduras saudáveis e nutritivos de forma atraente, lúdica e educativa, que seja significativa centrada no, interesse e…