Tcc Supervisão E Orientação Educacional

o aluno é regularmente matriculado na Universidade Federal Fluminense. Deve-se destacar que o curso é ministrado na modalidade semipresencial, ou seja, existem atividades presenciais obrigatórias (as avaliações e a defesa do TCC). O desempenho dos alunos no curso depende diretamente do tempo que se disponibiliza para os estudos, tutorias, leituras e realização de atividades propostas. Por ser um curso na modalidade semipresencial, os alunos tem flexibilidade para…

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO____________________________________________________________________ 4 ORIENTAÇÕES GERAIS_______________________________________________________________ 5 PRAZOS DE ORIENTAÇÃO E ENTREGA__________________________________________________ 7 APRESENTAÇÃO ORAL, PRESENCIAL E PÚBLICA__________________________________________ 9 ATA DE REGISTRO DE RESULTADOS____________________________________________________ 9 FASES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE…

2ão - GABRIELA RAIMUNDO – Nº 08 3ão - NATHALIA BUONO – Nº 15 2ão - RICARDO SONTAG – Nº 24 LICENCIATURAS Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica como requisito para obtenção de nota para o 2º Trimestre, com a supervisão do professor Eloi Pickler. MARECHAL CÂNDIDO RONDON – PARANÁ 2014 iii SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................ 6 1. LICENCIATURAS UTFPR .....................................

no Barreiro um espaço de formação que responda às peculiaridades desta progressista região de Belo Horizonte, reconhecida como pólo produtivo, com significativos investimentos empreendedores nas áreas industrial, educacional e comercial. 4 Projeto Pedagógico de Curso Engenharia Civil Diurno 3.1 Perfil da Unidade Barreiro3 A instalação de uma unidade da PUC Minas no Barreiro atendeu os anseios da imensa população da região, que tem cerca de 300…

concretizada de fato. A partir do exposto foi possível inferir que a figura do coordenador pedagógico é essencial para se alcançar bons resultados no que se refere ao ensino aprendizagem. Nesse contexto, a necessidade de se dedicar atenção especial à orientação dos professores, por meio de formação que priorizem a relação teoria-prática, num espaço de construção coletiva de conhecimento e do desenvolvimento de competências e habilidades necessárias a sua atuação profissional, com vistas…

um processo dinâmico, intencional, legítimo, transparente, em constante interconexão com o contexto da instituição. O PDI, em consonância como o PDI e com o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), demonstra como a IES pretende concretizar seu projeto educacional, definindo as metas a serme alcançadas - nos períodos de tempo pré-definidos – e os recursos humanos e materiais necessários à manutenção e desenvolvimento de ações propostas. Conforme o PDI a UNICASTELO adota como princípios…

Curso de Capacitação em Processos Educacionais na Saúde ÊNFASE EM FACILITAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO APRENDIZAGEM NA GESTÃO DA CLÍNICA NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE HOSPITAIS DE EXCELÊNCIA A SERVIÇO DO SUS 2012 Ficha Catalográfica Elaborada pela Biblioteca Dr. Fadlo Haidar Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa C986 Curso de capacitação em processos educacionais na saúde: com ênfase em facilitação de metodologias ativas de ensino-aprendizagem /…

Valkíria Costa Garcia Carvalho [pic] Relatório de trabalho de Conclusão de Curso I Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de TCC II Professor Tutor Presencial: Solange Aparecida de Araújo DIVINO/MG 2012 Resumo A síndrome de Down (SD) é uma condição genética…

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL A IMPORTÂNCIA DA MERENDA ESCOLAR PARA CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL MILENE MONTEIRO DA COSTA TAQUARA 2015 MILENE MONTEIRO DA COSTA A IMPORTÂNCIA DA MERENDA ESCOLAR PARA CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pós-Graduação Especialização em Gestão Escolar, Supervisão e Orientação Educacional das Faculdades Integradas de Taquara, sob orientação do Prof. Dr.…

curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Federal de São Carlos, foi implantado em 1971, com a Habilitação em Orientação Educacional. No ano seguinte, 1972, foi aberta a Habilitação em Administração Escolar. Essas duas habilitações foram reconhecidas pelo Conselho Federal de Educação, em 1974, pelos decretos • Decreto n º 73.736, de 05/03/74 – Orientação Educacional • Decreto n º 75.025, de 03/12/74 - Administração Escolar Desde sua implantação, o curso de…