Tcc Recreio

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 3° SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL "DARCY PEDROSO DA SILVA" Trabalho de conclusão de curso – TCC apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Roraimense de Ensino Superior FARES, como requisito para obtenção do grau de licenciatura plena em Pedagogia, orientado pela professora especialista e mestranda

todo o trabalho de pesquisa; • Ás tutoras do Curso de Pedagogia, pelos ensinamentos; • Aos colegas de turma pelo carinho e amizade nesses quatro anos; • A todos aqueles que, direta ou indiretamente, contribuíram para a construção deste TCC.

nas salas de aula. A escola deveria ser um lugar de alegria, de prazer, mas ao contrário carrega consigo uma parcela de sofrimento para a criança. Os momentos de alegria na escola não e são em sala de aula, eles acontecem fora dela, nas áreas de recreio, em função das relações de amizade e companheirismo que se estabelece entre as crianças. É fora da sala de aula, que a criança consegue ser ela mesma, um corpo que brinca, que joga bola, que sente, que percebe, que se expressa, que…

Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao processo de avaliação pelo Professor Orientador de TCC para a obtenção do Título de: Licenciado em PEDAGOGIA E aprovada na sua versão final em _______(data), atendendo às normas da legislação vigente da Universidade do Contestado e Coordenação do Curso de Pedagogia. _____________________________________________ Prof. Ms. Sonia de Fátima Gonçalves Orientador do TCC _____________________________________________ Prof. Ms. Paulo Roberto…

criados, mas não basta apenas incluir em sala de aula ou na sociedade é preciso integrá-los, ou seja, criar condições e meios adequados para que estas pessoas que foram tão excluídas se sintam confiantes, amadas e respeitadas. O objetivo deste TCC é focar nas dificuldades que encontram o deficiente surdo junto a sociedade, ou seja, nos questionando quais são seus medos, desafios e perspectiva, quando inseridos em uma sala regular, como são recebidos, e o professor qual a reação…

colaborando na geração da renda familiar. Os jogos e brinquedos, embora sendo um elemento sempre presente na humanidade desde seu início, também não tinham a conotação que têm hoje, eram vistos como fúteis e tinham como objetivo a distração e o recreio. 3-OS JOGOS E SUAS TECNOLOGIAS Figura 1

lugar. Obrigada por estar sempre por perto, tanto em momentos bons quanto ruins, de stress e relax. Love of my whole life! Ao Sr. Toy, cão companheiro e chorão que esteve sempre deitadinho ao lado da minha cama durante a mirabolante elaboração deste TCC. Meu fiel escudeiro. À minha grande e numerosa família: meus queridos avós: vô Adacyr & vó Nilda e vô Mathias & vó Isaura; tios: tio Toto & tia Cidinha, tio Celso & tia Adriana, Madrinha & tio Elson, tia Sandra, tio Lu; primos: Bruna &…

restrições em relação às lutas na Educação Física, inserindo-as no contexto escolar, apresentando os seus benefícios nos âmbitos físicos, disciplinares, conceituais e principalmente culturais. MÉTODOS Para a realização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tendo como linha de pesquisa a área de Educação Física, sendo o tema lutas como conteúdo na Educação Física escolar, será realizado uma ampla pesquisa de coleta e revisão de artigos, livros, revistas e sites com publicação a partir…

(Transtorno do Déficit de Atenção) é desigual, imprevisível e não reativo às intervenções normais do professor. Para GOLDESTEIN e GOLDESTEIN (2000), a criança hiperativa geralmente está envolvida numa atividade mais improdutiva durante a aula e no recreio que as outras crianças. Ela pode terminar uma lição do dia e ser incapaz de completar uma tarefa similar no dia seguinte, o que leva a interpretar seu comportamento como desobediência. O que muitas vezes acontece, é que a criança…

professores, na Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC), Conselho de Classe, de Pais e Mestres etc.; colaborar com a direção e/ou professores, na organização ou promoção de eventos escolares, tais como: festas, gincanas, excursões, visitas, recreio dirigido, entradas e saídas de alunos etc. 3.5.4 – Investigação na realidade – As Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia - CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006 - orienta que as investigações levem à produção e à…