Tcc Psico Pedagogia

negrito) TÍTULO (Arial 14, negrito) CURITIBA 2013 (Arial 12, sem negrito) 8 NOME DO AUTOR (Arial 12, sem negrito, maiúsculo) TÍTULO (Arial 14, negrito) Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial de avaliação da Disciplina TCC I para a Conclusão de Curso de Graduação em XXXXXXX, Faculdades Pequeno Príncipe – FPP. ( ) Orientador(a): Prof. ª . XXXXX (Arial 10, sem negrito, espaço simples) CURITIBA 2013 (Arial 12, sem negrito) 9 3.2…

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …

Rodrigues pelo apoio e confiança no meu trabalho. Aos meus eternos mestres profa Alda Judith e prof Tarso Mazzotti, meu carinho. Aos professores e professoras, alunos e alunas, coordenadores de pesquisa e dos campi envolvidos, e à direção do Curso de Pedagogia da UNESA, todos que participaram dessa pesquisa disponibilizando tempo e suas experiências sem os quais esse trabalho não poderia ter se realizado. Às minhas alunas e alunos de PPE, o debate acadêmico, as inquietações…

dedicados e competentes, porém quase sempre autodidatas”, no entanto como esporte este também é um objeto de estudo dos educadores físicos, pois pode ser considerado como uma prática corporal formativa de cidadãos e que, portanto, requer uma pedagogia e método de ensino tratado também por educadores quando nos referimos à formação do cavaleiro ou amazona, lembrando das contribuições da interação deste com o animal. 16 A Educação Física, apesar de ser uma área que aborda…

................................................................................ 52 Estágio Supervisionado ....................................................................................................... 53 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ............................................................................... 54 3 Estudo Dirigido .................................................................................................................... 55 Avaliação do…

se desenvolver tomando como ponto de partida as decepes e lacunas que se atribuam aos resultados da educao tradicional. Nota-se, nos ltimos anos, preocupao acentuada com educao e com a elaborao de teorias e/ ou propostas em decorrncia das quais pedagogias alternativas tendem a se desenvolver, mesmo que em direes distintas e conflitantes entre si. 5.1 REFLEXO CONJUNTURAL DETERMINANTE DO CURRCULO MNIMO DE FARMCIA O currculo mnimo para os Cursos de Farmcia no Brasil, com as respectivas…

da abordagem PSICOMOTRICIDADE levar em conta as possibilidades da criança fortalecer sua afetividade para equilibrar-se, através do intercambio com o ambiente humano. O que confere a esta abordagem um caráter interessante é a proposição de uma pedagogia centrada na interdependência do desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo dos indivíduos. A psicomotricidade trouxe para a Educação Física escolar, a partir dos anos 80, uma possibilidade interessante no trabalho com crianças pequenas.…

FERNANDA SILVA GOMES CONTRIBUIÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA REINSERÇÃO DO ADOLESCENTE QUE CUMPRE MEDIDAS SÓCIO EDUCATIVAS NO CASE DE PALMAS-TO Monografia apresentada como requisito parcial do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC II) do curso de Serviço Social do CEULP/ULBRA sob a orientação da Professora Fernanda Cristina da Silva. Palmas 2008 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho na sua íntegra ao meu…

1. INTRODUÇÃO Este Trabalho de Conclusão de Curso - TCC inicia-se com a premissa de que a origem do progresso humano está na efetivação dos direitos das crianças e adolescentes. Diante disso, resolvemos desenvolver a nossa pesquisa no segmento criança e adolescente buscando conhecer mais sobre a origem de seus direitos, bem como a atuação do terceiro setor e a atuação do assistente social em Organizações Não Governamentais-ONG’s. O principal marco da evolução da concepção contemporânea…

Resolução CES/CNE nº 03/2003 – Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Matemática. 219 1.13) NORMAL SUPERIOR – em análise na CES 220 1.14) PEDAGOGIA – em análise na CES 221 1.14.1) Proposta de Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia apresentada pela Comissão de Especialistas de Ensino de Pedagogia em 06/05/99. 221 1.15) QUÍMICA 228 1.15.1) Parecer CES/CNE nº 1303/2001 – Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Química. 228 1.15.2)…