LUDICIDADE NO APRENDIZADO INFANTIL

apresentado como um dos requisitos para licenciatura em Pedagogia, à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade Cidade de São Paulo. Orientadora: Andrea Maria Silva SÃO PAULO – SP 2013 O USO DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA COMISSÃO EXAMINADORA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DEFENDIDO SOB A AVALIAÇÃO DA COMISSÃO EXAMINADORA, SOB ORRIENTAÇÃO DA PROFESSORA ANDREA MARIA SILVA. Profa. ANDREA MARIA SILVA (orientadora) Universidade Cidade de São Paulo SÃO PAULO – SP 2013 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, em segundo lugar a minha mãe, marido, filho e toda minha família, além da Universidade Cidade de São Paulo. SÃO PAULO – SP 2013 RESUMO DA PROPOSTA ESTE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR A ROTINA DE UMA ESCOLA E COMPREENDER COMO ESTA PODE RELACIONAR O DESENVOLVIMENTO COM AS NECESSIDADES NATURAIS DE UMA CRIANÇA E COMO A LUDICIDADE É UMA IMPORTANTE FERRAMENTA QUE O PROFESSOR DEVE UTILIZAR NA FASE DA ESCOLARIZAÇÃO E COM ISSO PROPOR ESTRATÉGIAS QUE AUXILIEM NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DESSE ALUNO ESTABELECENDO UM ELO ENTRE A APRENDIZAGEM E AS ESPONTANEAS DESCOBERTAS DA INFÂNCIA. O ESTUDO MOSTRA A IMPORTÂNCIA DO ENVOLVIMENTO DE JOGOS E BRINCADEIRAS SE MANIFESTAM COMO UMA ESTRATÉGIA PRESENTE NAS AÇÕES EDUCACIONAIS. A BRINCADEIRA É UMA AÇÃO INTRINSECA A VIDA INFANTIL, POR ISSO PODE SER UM INSTRUMENTO EFICIENTE…

LUDICIDADE: FACILITAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO JARDIM II MILENA CARLA RODRIGUES BANDEIRA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro de Ciência Humanas e Educação da Universidade da Amazônia, como requisito parcial a obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia, com Habilitação em Administração Escolar, sob orientação da professora Ms. Giselle Moreira. Belém/Pará Universidade da Amazônia 2001 1 LUDICIDADE: FACILITAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO JARDIM II MILENA CARLA RODRIGUES…

crianças e adolescentes, e a relevância do professor de Educação Física, como mediador, junto a uma equipe multidisciplinar. Para realização da coleta de dados e análises, desenvolvemos um plano interventivo de atividades, utilizando jogos, brincadeiras, músicas, danças, festas, dinâmicas de grupos, teatro e contação de histórias, para provocar momentos de ludicidade, envolvendo os pesquisados. Quanto à metodologia é uma pesquisa de caráter descritivo e explicativo, como procedimentos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ NEUMA MARIA DA SILVA AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA-PI 2012 NEUMA MARIA DA SILVA AS CONCEPÇÕES DO PROFESSOR SOBRE O…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM RUANNA CARDOSO LEAL O PAPEL DO ENFERMEIRO JUNTO Á FAMILIA NA PREVENÇÃO DA OBESIDADE INFANTIL CAXIAS (MA) 2011 RUANNA CARDOSO LEAL O PAPEL DO ENFERMEIRO JUNTO A FAMILIA NA PREVENÇÃO DA OBESIDADE INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Maranhão…

AGRADECIMENTO À orientação e apoio dos professores Ariston Azevêdo e Fábio Bittencourt Meira que adoram música como eu. À minha chefe Ana Rúbia Nunes pela compreensão e a preciosa folga na última semana que antecedeu a entrega do trabalho. À preocupação dos colegas de trabalho que perguntavam frequentemente sobre o andamento do TCC, “quantas páginas?”. Ao meu contador Rafael Gabriel Senna. À professora de música Paula Pecker da Estação Musical, que me deu a honra de presenciar duas…

MANUEL PACHECO NETO (Organizador) EDUCAÇÃO FÍSICA, CORPOREIDADE E SAÚDE Dourados/MS Setembro de 2012 Universidade Federal da Grande Dourados COED: Editora UFGD Coordenador Editorial : Edvaldo Cesar Moretti Técnico de apoio: Givaldo Ramos da Silva Filho Redatora: Raquel Correia de Oliveira Programadora Visual: Marise Massen Frainer e-mail: editora@ufgd.edu.br Conselho Editorial - 2010/2011 Edvaldo Cesar Moretti | Presidente Wedson Desidério Fernandes | Vice-Reitor Célia Regina…

terapêutica e educacional. No entanto, cada capítulo é um universo próprio, que muitas vezes contém em si os três componentes acima, de modo que pode ser lido individual e separadamente. Por fim, gostaria de destacar que o projeto desta obra é uma iniciativa na busca de um estreitamento cada vez maior daqueles que atuam e pesquisam na área dos transtornos do aprendizado, do comportamento e das emoções na infância e na adolescência, entendendo que as crianças e os adolescentes…

Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Valor de venda a varejo de software interativo de entretenimento . . . . . . Estações de transmissão de rádio e concessões de emissoras de rádio . . Títulos de livros publicados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Companhias internacionais de entretenimento (as 50 mais importantes) . . 309 314 318 319 320 322 323 324 329 332 As crianças no mundo — Estatísticas Estatísticas Número de…

publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador Roger Chartier acerca de representação, na perspectiva da história cultural. A escolha de…