Tcc Inclusão De Deficientes

Alves, TÔRRES, Claudia Adriane Mendes. “Educação Inclusiva, Um Desafio Para Professores das Séries Iniciais do Ensino fundamental”. Campus de Matipó ISEC/FUNEC. 23 páginas. TCC/ graduação Curso Normal Superior/ Centro Universitário de Caratinga - Matipó-2008 SEBASTIÃO ALVES HELENO CLAUDIA ADRIANE MENDES TÔRRES EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM DESAFIO PARA OS…

DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA VIVÊNCIAS NO ACDEF: UMA ANÁLISE DA DANÇA NA INCLUSÃO SOCIAL DOS DEFICIENTES MENTAIS/INTELECTUAIS Raiana Costa Fernandes Campina Grande-PB 2012 RAIANA COSTA FERNANDES VIVÊNCIAS NO ACDEF: UMA ANÁLISE DA DANÇA NA INCLUSÃO SOCIAL DOS DEFICIENTES MENTAIS/INTELECTUAIS Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), formato relato de experiência, apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura em…

BOCHA PARALIMPICA: HISTORIA, REGRAS, INSERÇÃO NO BRASIL E SEUS BENEFICIOS – REVISÃO DE LITERATURA Relatório Parcial de pesquisa apresentado como parte das exigências da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, à coordenação de TCC do Curso de Educação Física da Faculdade de Educação e Artes da Universidade do Vale do Paraíba. Orientador: Prof. MSC. Claudio Alexandre Cunha São José dos Campos 2014 1. INTRODUÇÃO Há rumores que o jogo tradicional da…

Aspecto positivos Os princípios básicos da inclusão social, segundo Veríssimo (2001): • Aceitação das diferenças individuais; • Valorização de cada pessoa; • A convivência dentro da diversidade humana; • A aprendizagem através da cooperação. Acreditamos que estes princípios devem estar presentes na educação inclusiva que de forma gradual está se tornando realidade nas escolas de todo o Brasil, pois enriquecem as relações dos cidadãos brasileiros. Concordamos com a Declaração de Salamanca (1994)

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER TCC PROJETO O EDUCADOR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL RIO BRANCO - ACRE 2013 DISCENTE: DEYSE DE OLIVEIRA CURSO: PEDAGOGIA RU 527802 TEMA: AS DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA PROBLEMA: Quais são as dificuldades enfrentadas pelos educadores no processo de aprendizagem de crianças com necessidades especiais? Quais são as metodologias adotadas no enfretamento das dificuldades? E de…

principalmente para com os deficientes. Isso faz que os alunos percam a motivação para continuar a estudar. Muitos abandonam seus estudos pelo fato de se sentir excluído por seus “colegas de classe”, e muitas vezes a exclusão leva o aluno a entrar em uma depreção. Aceitação, respeito, carinho e compreensão dão acesso ao coração, e é a esse ambiente que as crianças e adolescentes especiais mais querem ter acesso, mas para isso é preciso que eles tenham “espaço”. A verdadeira inclusão só…

...........................................................................06 Das Aulas observadas ..............................................................................................................07 Referencial Teórico (Referente ao TCC contextualizando o problema detectado para desenvolvimento da pesquisa)...............................................................................................07 Apresentação dos resultados obtidos no estágio..............................

Eduardo pela orientação para meu aperfeiçoamento profissional, agradeço. Aos colegas de sala por compartilharmos bons momentos e também as dificuldades ao longo de nossa caminhada. NASCIMENTO, Irlene Maria da Silva. A inclusão do deficiente físico. 2013. 56 pag. Trabalho de Conclusão de Curso Serviço Social – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Juazeiro, 2013. RESUMO O presente trabalho trata da pessoa com…

que tem se mostrado útil no contexto da intervenção incluindo (a) tentativas discretas, (b) análise de tarefas, (d) ensino incidental, (e) análise funcional. Terapia cognitivo-comportamental (TCC) Um crescente número de relatórios começou a fornecer evidências moderadas para a eficácia da abordagem da TCC para crianças em idade escolar e jovens adolescentes com TEA. Nesse sentindo, a escola constitui um espaço essencialmente interativo e reconhecidamente relevante para o…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Orientação de TCC II ACESSIBILIDADE E OS DESAFIOS PELA INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ESPERANÇA Integrantes: KAROLINE FERNANDES MENDONÇA LENITA LOIOLA MARREIRA MALTER JANY SILVA DE BRITO MAURA FREITAS MACHADO Professores Avaliadores: CRISTINA MARIA VASQUES São Raimundo Nonato – Piauí, Setembro de 2011 RESUMO Acessibilidade é a…