A formação de professores e a diversidade cultural

ARTICULAÇÃO DO TCC COM AS DISCIPLINAS PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO....................................................09 ANEXOS.....................................................................................................................16 2 1 Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de conclusão de curso – TCC possui um caráter multidimensional e transversal, pois visa investigar o campo da formação docente, a produção de conhecimento e a interrelação entre teoria e prática pedagógica no que diz respeito ao Curso de Pedagogia através de uma produção científica muito conhecida: o artigo. Portanto, o TCC considera as inúmeras possibilidades de interação, as diferentes relações estabelecidas entre tempo, espaços de aprendizagem e ensino, e a ambiência escolar, bem como as abordagens interdisciplinares presentes nas práticas formativas do pedagogo. Para elaborar o seu artigo você deverá usar como embasamento os conhecimentos adquiridos ao longo de cada disciplina específica do Curso de Pedagogia. Mas, os fatos a serem revelados nesse trabalho são as suas aprendizagens, suas ações durante o estágio, seus questionamentos, suas proposições, suas investigações nos espaços escolares através das disciplinas Pesquisa e Prática Pedagógica, Estágio Supervisionado e Tópicos Especiais em Educação. Portanto, não basta que você considere os aspectos teóricos consolidados, mas você deve integrá-los à sua prática docente, criando um elo…

(PEES) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), em uma dinâmica interdisciplinar, realizada através de pesquisa e reflexão a partir de situações-problema identificadas na realidade escolar. Percebemos que, trabalhando dessa forma, os acadêmicos aprofundam sua reflexão durante os estágios, iniciam a disciplina de TCC com um eixo norteador de investigação e a base teórica já construída e, por fim, inserem-se no ambiente escolar de forma crítica e investigativa. Palavras-chave: Formação de…

FABAN TRABALHO DE CONCLUSÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA (TCC) PEDAGOGIA LETRAS MATEMÁTICA Profa. Dra. Conceição Aparecida de Camargo Ribeirão Preto 2007 APRESENTAÇÃO A elaboração deste manual tem o objetivo de orientar alunos, professores de Metodologia Científica, de TCC e Orientadores na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Esta atividade curricular é de extrema importância para a formação do docente, é estabelecida pelas Diretrizes Curriculares nacionais,…

.................................................................13 2 1 Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de conclusão de curso (TCC) possui um caráter multidimensional e transversal, pois visa investigar o campo da formação docente, a produção de conhecimento e a interrelação entre teoria e prática pedagógica no que diz respeito ao Curso de Letras - Português/Inglês através de uma produção de um artigo. Portanto, o TCC considera as inúmeras possibilidades de interação,…

A APRENDIZAGEM DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA NA FASE INICIAL DA DOCÊNCIA Fabio da Penha Coelho Filomena Maria de Arruda Monteiro EIXO 04. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: MEMÓRIAS E NARRATIVAS RESUMO Esta pesquisa foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso vinculada à linha de pesquisa Organização Escolar, Formação e Práticas Pedagógicas e ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Formação Docente: Ensino…

irão atuar na O Curso de Pedagogia, Licenciatura, graduação plena, da FACINTER, Educação Infantil e Ensino Fundamental, como docentes das séries iniciais e como gestores das atividades pedagógicas na escola e em outras instituições que realizem atividades educativas, ou atuar como docentes das disciplinas Pedagógicas dos Cursos Normais de Nível Médio. O Curso de Pedagogia a Distância da FACINTER foi projetado segundo o modelo de Educação a Distância desta Instituição que busca…

ORIENTAÇÕES PARA OS PROFESSORES DA DISCIPLINA PTCC E DTCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC NO ENSINO TÉCNICO O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC configura-se em uma atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à área de formação profissional. Tal atividade, que representa o resultado de um estudo, revela conhecimento a respeito do tema escolhido, emanado do desenvolvimento dos diferentes Componentes Curriculares da Habilitação…

1 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA MESTRADO EM TECNOLOGIA IVONE MARCHI LAINETTI RAMOS O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NO ENSINO TÉCNICO – UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO SÃO PAULO Maio - 2008 2 IVONE MARCHI LAINETTI RAMOS O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NO ENSINO TÉCNICO – UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Tecnologia no Centro…

ELIANE FUDOLI LARA A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: ANÁLISE SOBRE O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NA OPINIÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA Londrina 2011 ELIANE FUDOLI LARA A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: ANALISE SOBRE O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NA OPINIÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina – UEL, como requisito parcial para obtenção do título de…

Objetivos Descrição Orientação do TCC Avaliação Competências Gerais desenvolvidas no TCC Carga Horária Regulamento Geral Proposta de sistemática de avaliação do TCC Sugestões de Atividades a serem desenvolvidas com os alunos Bibliografia recomendada ao professor Orientações aos alunos 3 5 6 7 7 7 8 10 14 21 25 26 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC 2 O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC NO ENSINO TÉCNICO “Conte-me e eu…