Tcc Escola Inclusiva

obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. ______________________________________________ Renato Nicoletto DEDICATÓRIA As palavras contidas neste TCC são destinadas a todos aqueles que se preocupam em transformar a escola, em um pólo de qualificação educacional, onde não existam diferenças de classes sociais e todos aqueles que ela f requentam sejam capazes de deixar um pouco da boa história do sucesso…

graduado pelas Faculdades Integradas Einstein de Limeira. Artigo apresentado como Trabalho de conclusão de curso de Pós Graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva da Faculdade Internacional de Curitiba. 2 Pedagoga graduada pela Universidade Federal do Paraná, Especialista em Educação Especial pela FAPI e Orientadora de TCC do Grupo UNINTER. na literatura as recomendações a respeito da temática nas áreas que compreendem a Educação Física Escolar, Adaptada e Esporte…

comprometida, eticamente identificada e assumida, epistemologicamente embasada para o ensino, o estudo, a pesquisa, a produção e a difusão de conhecimentos, a extensão, a gestão democrática de todos os processos educativos da sociedade dentro e fora da escola”. 1 Diante dessa concepção de Pedagogia, o Núcleo de Educação a Distância, com a anuência de departamentos da UFSJ e com aprovação em Conselhos competentes, estrutura a sua proposta de um curso de Pedagogia a Distância, no intuito…

DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MARIA DE FATIMA BURGER BORDIN ESCOLA INCLUSIVA – UM DESAFIO PARA O INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE CAMPUS RIO DO SUL - SC Cuiabá - MT Outubro 2009 2 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO-GROSSO – CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE DA SILVA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INCLUSIVA MARIA DE FATIMA BURGER BORDIN ESCOLA INCLUSIVA – UM DESAFIO PARA O INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE CAMPUS…

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA “A ESCOLA E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS NA SOCIEDADE ATUAL” FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA 2013 “A ESCOLA E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS NA SOCIEDADE ATUAL” ´ Monografia apresentada à Faculdade da Aldeia de Carapicuíba como requisito parcial para obtenção do diploma de licenciatura em Pedagogia. Orientador (a):

Unisinos - Universidade do Vale do Rio dos Sinos Trabalho de Conclusão PROJETO DE PESQUISA TCC Lei 10.639/03 que torna obrigatório nas escolas públicas e privadas da Educação Básica a inclusão da temática História da África e das culturas afro-brasileiras cidade de São Leopoldo universo escolar Ensino Fundamental. Orientador (a) Professora Dr. Sirley Gedoz Nome: João Batista dos Santos São Leopoldo 14 de abril de 2014

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO METODOLOGIA DA PESQUISA EM MATEMÁTICA PARA TCC CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA Bruno Leonardo de Souza Aguiar Jorge Alexandrino Borges Rio de janeiro, Novembro de 2013. Bruno Leonardo de Souza Aguiar Matrícula: 2011111130 Jorge Alexandrino Borges Matrícula: 2011200355 A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA

INTRODUÇÃO O acesso à escola contribui consideravelmente para o processo de desenvolvimento humano, visto que é por meio dela que o aluno down é integrado socialmente a partir da apreensão das normas e regras que são definidas pelo grupo sócio-cultural. Assim, a proposta colocada através da Declaração de Salamanca de 1994, garante a inclusão na escola regular ao portador de necessidades especiais – Síndrome de Down, de modo que esse indivíduo, apesar das diferenças manifestadas,…

Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contra turno, sob a perspectiva de uma política inclusiva no espaço escolar. 1.2.1 – HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO: A UEES Astério de Campos foi fundada no dia 21 de outubro de 1960 sob a denominação de Escola de Educação para surdos na Gestão do Governador Luis Geólas Moura Carvalho por meio do Decreto nº 3174, funcionando na Escola Serra Freire anexo do IEEP (Instituto Estadual de Educação do Pará) sob a direção da professora

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 DESENVOLVIMENTO 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 34 REFERÊNCIAS 35 APÊNDICES 36 ANEXOS 38 INTRODUÇÃO Educação Inclusiva é um movimento iniciado na segunda metade dos anos 80 nos países mais desenvolvidos, porém tomou impulso a partir da década de 90 se desenvolvendo fortemente nos últimos dez anos em todos os países ocidentais. O conceito de inclusão é, portanto muito