Tcc Em Pedagogia Nas Series Iniciais

INTERNATIONAL UNIVERSITIES CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV MANAUS/AM 2013 BRUNA LIRA SOUZA EVERLY VIRGINIA BARROS DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Relatório apresentado ao Prof. Dr. Manoel do Carmo para conclusão de estágio da disciplina Estágio Supervisionado IV, turma PGN07S2 do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário do Norte – UNINORTE.

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NÚCLEO IDJ/MERITHUS Francisco Douglas Hurtado Maia Titulo do trabalho:O ato de Brincar como ferramenta de aprendizagem. Horizonte – Ceará 2012 Francisco Douglas Hurtado Maia Titulo do trabalho: O ato de Brincar como ferramenta de aprendizagem.

RESUMO O objetivo deste projeto de pesquisa foi o de identificar o significado de ser “Pedagogo” para os alunos egressos de uma Universidade Municipal, formados após a implantação do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia – licenciatura, construído a partir das diretrizes curriculares definidas pela Resolução nº 01 de 15 de maio de 2006. Utilizarse-á uma metodologia centrada em uma pesquisa qualitativa tendo como apoio, teóricos que discutem a formação de professores, entre…

HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo. Educação humanista e liberal. A educação no advento da idade moderna. A pedagogia humanista das revoluções e o…

8 RESUMO A pesquisa propõe como tema de estudo Pedagogia de Projetos: Uma Alternativa Didática Para os Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Tem como objetivo analisar a visão do corpo docente acerca da utilização da Pedagogia de Projetos, como ferramenta do processo de ensino – aprendizagem. Para o desenvolvimento desse estudo foi utilizada a pesquisa qualitativa com a revisão bibliográfica para descrever teorias que abordassem práticas pedagógicas inovadoras em…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA REGIME DE DEPENDÊNCIA PLANO DE ESTUDOS COM ACOMPANHAMENTO Disciplina: O trabalho com a escrita no ensino fundamental Professoras: Cláudia V. D. Hila e Flávia Zanutto O trabalho escrito consiste na elaboração de uma proposta de atividade de produção escrita, pautada nas descrições apresentadas para a concepção de escrita como trabalho: atividade 1 do capítulo 1 (p. 23)

culminando com destaque para as minhas experiências no Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy (IFESP) e na minha atuação na Educação de Jovens e Adultos. Narro, com detalhes, período a período dos cursos de graduação que fiz, a saber: Pedagogia e Matemática. Relato, também, o quanto foi imprescindível, no decorrer desses cursos, o contato com teóricos, por meio dos estudos bibliográficos, além da prática por meio dos Estágios, pois a relação teoria e prática me…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA Projeto: Vivenciando a Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental VITÓRIA – ES 2014 Projeto: Vivenciando a Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental 1 - TEMÁTICAS ABORDADAS A evolução da noção de quantidade numérica na criança: os obstáculos e sua

SOUZA RU 619112 – TURMA: 2010/1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO. ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio. Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER. Tutor Local: Letícia França Pólo de Apoio Presencial: CEAMA Belém…

disponibilizei-me em realizar o Estágio Supervisionado das Matérias Pedagógicas com a finalidade de conhecer a realidade das escolas e suas práticas pedagógicas dentro do sistema de ensino. Sendo este um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Pedagogia, onde estão contidos os relatórios e análises das aulas que observei, sendo estas: Metodologia do Ensino de Ensino de Ciências, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Fundamentos Psicológicos da Educação,…