Tcc Em Gestão E Orientação Educacional

Coordenação do Curso, como requisito obrigatório para obtenção do Título de Especialista em Gestão Escolar, elaborada sob a orientação da Professora Ms Nailza da Costa Barbosa Gomes. Várzea Grande-MT 2011 [pic] TERMO DE APROVAÇÃO MONOGRAFIA apresentada à Coordenação do Curso de Especialização em Gestão Escolar, como requisito obrigatório para obtenção do Título de Especialista em Gestão Escolar. AUTOR/A: ROSINEY PEREIRA LEITE DOS REIS TÍTULO: SALA DE…

voltada aos problemas educacionais nacionais. Considerando essas posições, contextualiza-se o curso de Pedagogia, os equívocos e ambigüidades na construção de sua identidade em direção a uma formação crítica e buscando concepções/direcionamentos frente ás necessidades do ensino e formação na sociedade atual. Situa-se o conceito de pedagogo unitário presente na proposta atual da UFPR, vigente desde 1996, que é reiterado e ampliado na nova proposta, considerando os desafios educacionais da…

Espanhol); - Campus de Santana do Livramento: Administração; - Campus de São Borja: Comunicação Social – Jornalismo, Comunicação Social Publicidade e Propaganda e Serviço Social; - Campus de São Gabriel: Ciências Biológicas, Engenharia Florestal e Gestão Ambiental; - Campus de Uruguaiana: Enfermagem, Farmácia e Fisioterapia. Em setembro de 2006 as atividades acadêmicas tiveram início nos campi vinculados à UFPel e, em outubro do mesmo ano, nos campi vinculados à UFSM. 4…

Distância Prof. Jorge Luiz Passos Abduch Dias Coordenador e-Tec Prof. Esp. Octaviano Sidnei Furtado Diretor-Geral - Campus Palmas Profa. Liliane Flávia Guimarães da Silva Diretora de Ensino - Campus Palmas Profa. Érika Gonçalves Pires Gerente Educacional das Áreas Tecnológicas I - Campus Palmas Prof. Fagno Alves Fonseca Coordenador da Área de Informática – Campus Palmas Equipe de Elaboradores: Simone Dutra Martins Guarda Francisco das Chagas de Sousa Fagno Alves Fonseca…

Análise das Demonstrações Financeiras 60 Gestão de Marketing 90 Introdução à Economia 60 Matemática Financeira 60 Métodos Quantitativos de Projeção e Agrupamento 60 Sistema de Informação Gerencial e Métodos 90 Sociologia 60 Atividades Complementares 120 SUBTOTAL 720 Logística e Administração de Materiais 120 Administração Financeira e Orçamentária 120 Contabilidade Gerencial 60 Gestão de Projetos 60 Economia Brasileira 60 Gestão Estratégico-Ambiental 60…

br RESUMO O eixo central do presente artigo está relacionado com um projeto em andamento: tratase da abordagem teórica acerca do Projeto Político- Pedagógico (PPP), objeto de estudo sobre o qual nos detemos como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Assim, buscamos a compreensão não só etimológica do termo, mas acima de tudo sua concepção filosófica. Com tal propósito aproximamo-nos de Veiga e de Vasconcellos, estudiosos clássicos dessa área. De modo que, o nosso objetivo é…

controle interno não se resumem apenas aos aspectos relacionados com as funções de contabilidade e finanças, mas sim, a todos os aspectos das operações de uma empresa. 8 Problema de Pesquisa Para melhor orientação dos estudos neste trabalho, foi proposto um problema que norteará a pesquisa, mas antes de sua apresentação se torna necessário explicitar sobre o que se trata um problema de pesquisa uma vez que a busca pela resposta desse problema é…

relatamos nossas considerações finais frente as perspectivas e desafios dessa modalidade através do sistema UAB. 2.ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO AMAZONAS O ensino a distância tem ocupado, nas últimas décadas, lugar de destaque nas políticas educacionais dos países em desenvolvimento. Isso porque, essa modalidade de ensino permite o acesso à graduação, à especialização e à formação continuada com baixo investimento financeiro e modificações significativas nos ambientes de…

............. 16 2.1 INSERÇÃO REGIONAL .................................................................................... 16 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ................................... 16 2.1.2 Caracterização Educacional da Região ....................................................... 17 2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL DA INSTITUIÇÃO ....................................... 18 2.3 POLÍTICAS DE ENSINO................................................................

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: CARACTERÍSTICAS E PROBLEMAS BERNARDETE A. GATTI* RESUMO: Este artigo aborda a formação de professores no Brasil, considerando quatro aspectos: o da legislação relativa a essa formação; as características sócio-educacionais dos licenciandos; as características dos cursos formadores de professores; os currículos e ementas de licenciaturas em Pedagogia, Língua Portuguesa, Matemática e Ciências Biológicas. Os três últimos aspectos são tratados a partir…