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FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDIGENA TICUNA BILÍNGUES DO ALTO SOLIMÕES FILADÉLFIA 2011 Beto Fernandes Torres FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDIGENA TICUNA BILÍNGUES DO ALTO SOLIMÕES Trabalho de conclusão de Curso TCC apresentado como requisito final à obtenção do grau no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena com habilitação em língua Ticuna Língua Portuguesa e língua Espanhola pela Universidade do Estado do Amazonas. Orientadores: Profª:…

“A educação se re-faz constantemente na práxis. Para ser tem que estar sendo.” Paulo Freire (2005, p. 84) 1. INTRODUÇÃO O interesse pelo estudo da temática educação inclusiva e autismo surgiu durante o meu curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, no qual pude observar o dia-a-dia de uma turma de alunos com Autismo, em uma classe especial de uma escola estadual localizada no município de Belém. Ao observar os cincos alunos, em seu cotidiano escolar, identifiquei situações…

de som (para emitir com mais volume a música). A temática da aula era as paisagens nordestinas; a sala é composta por 45 alunos, mas nesta aula estavam presentes apenas 20 alunos. Esta primeira intervenção foi realizada na turma da 1ª etapa “B” do EJA na Escola Estadual Oliveira e Silva – Pilar. Os alunos tiveram cerca de 50 minutos para resolução da atividade proposta. De início o tema foi exposto aos alunos “Paisagem”; foi aberto o diálogo mediante a pergunta: Para vocês o que é…

ajude na aprendizagem da criança. Afinal: (...) propicia uma alegria que seja vivida no presente é a dimensão essencial da pedagogia, e é preciso que os esforços dos alunos sejam estimulados, compensados e recompensados por alegria que possa ser vivida no momento presente. (Snyders, 1992, p.14) Á música por sua vez, antecederam as…

SOCIAL NA FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOS JOVENS NO PROJETO SEMENTE DE CIÊNCIA PSC-BA. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à UNIME Salvador, como requisito final obrigatório para obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social. TCC aprovado em 11/06/2014 BANCA EXAMINADORA ________________________________________________ Prof. Me. Valdineide Baraúna Resende Sá Barreto Orientadora ________________________________________________ Prof. Ms Katiene de…

educa a si mesmo. Os homens se educam entre si. Mediatizados pelo mundo. Ninguém liberta ninguém – ninguém liberta sozinho – Os homens libertam em comunhão.” [pic] RESUMO O presente (TCC) relata a experiência de um projeto de intervenção pedagógica em turmas do 2º e 3º ciclos do Ensino Fundamental da Escola Estadual Prof. Honório Rodrigues de Amorim, cujo tema é Sala de Superação, concebida a partir da organização do…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS: PONTUANDO DIFICULDADES E APONTANDO CONTRIBUIÇÕES Milena de Jesus Nunes Salvador 2009 2 MILENA DE JESUS NUNES O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS: PONTUANDO DIFICULDADES E APONTANDO CONTRIBUIÇÕES Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do…

Seleção de Conteúdos ................................................................................... 29 3.2.4 Processo de Avaliação da Aprendizagem ................................................... 29 2 3.2.5 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ...................................................... 31 3.2.6 Estágio Supervisionado Obrigatório e Não Obrigatório.............................. 32 3.2.7 Atividades…

teoria de Freire (1977; 1980; 2003; 2004; 2005; 2006) a compreensão dos conceitos de diálogo, dialogicidade e trabalho coletivo e como essa dinâmica acontece na prática do cotidiano da escola, observando a mediação do coordenador pedagógico. Em “Pedagogia do Oprimido” Paulo Freire (1977) apresenta uma reflexão sobre suas experiências na educação de analfabetos camponeses, desenvolvendo a temática do diálogo – pronúncia da palavra que transforma o mundo - entre as diferenças culturais,…

Florestas). A EAFC-PA valoriza além dos conhecimentos técnicos, a formação integral do homem e da mulher, materializada nas propostas curriculares dos projetos: Técnico em Agropecuária com Ênfase em Agroecologia, na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), para filhos e filhas de assentados rurais apoiado pelo Programa Nacional de Educação da Reforma Agrária (PRONERA); 12 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ…