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C&T E CIÊNCIA AMBIENTAL Belém 2014 • Estruturação de um TCC ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS • • • • • • • • • • • • Capa Lombada(opcional) Folha de Rosto Errata(opcional) Folha de Aprovação Dedicatória(opcional) Agradecimento (opcional) Epígrafe(opcional) Resumo na língua pátria Resumo na língua estrangeira Listas(opcional) Sumário • Estruturação de um TCC ELEMENTOS TEXTUAIS • Introdução • Desenvolvimento • Conclusão • Estruturação de um TCC ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS • • • • • Referências…

PRETENDIDO (marque um X) Pedagogia * Alfabetização e Letramento * Educação a Distância * Educação Ambiental * Educação de Jovens e Adultos * Educação Especial com Ênfase em * Estimulação Precoce * Educação Especial Inclusiva * Educação Inclusiva com Ênfase em * Avaliação Diagnóstica Escolar * Gestão Disciplinar (Inspeção) * Gestão em educação infantil e docência * Gestão em Educação Infantil e Séries Iniciais * Gestão Escolar…

toque, a proximidade e a carícia no desenvolvimento do bebê? Segundo o Ministério da Educação e Cultura, “a Educação Infantil tem como objetivo desenvolver a criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”. Ela deve cumprir duas funções indispensáveis e indissociáveis: cuidar e educar (BRASIL, 2008). O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, documento do MEC, deixa claro a importância do elo…

......................................................... 3 Estrutura do Artigo Científico ................................................................................................ 3 Estrutura do Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ............................................ 4 Estrutura do Relatório de Estágio Supervisionado .................................................................. 4 Estrutura dos trabalhos de grande porte.........................................

DEDICATÓRIA, AGRADECIMENTOS E EPÍGRAFE.................................................................. 34 3.7 RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA (OBRIGATÓRIO) NBR 6028:2003 ................................ 35 3.8 RESUMO EM LÍNGUA INGLESA (OPCIONAL PARA TCC) ..................................................... 36 3.9 LISTAS: ILUSTRAÇÕES, TABELAS, ABREVIATURAS E SIGLAS (OPCIONAIS)................ 37 3.10 SUMÁRIO (OBRIGATÓRIO) NBR 6027:2003…

DEDICATÓRIA, AGRADECIMENTOS E EPÍGRAFE.................................................................. 34 3.7 RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA (OBRIGATÓRIO) NBR 6028:2003 ................................ 35 3.8 RESUMO EM LÍNGUA INGLESA (OPCIONAL PARA TCC) ..................................................... 36 3.9 LISTAS: ILUSTRAÇÕES, TABELAS, ABREVIATURAS E SIGLAS (OPCIONAIS)................ 37 3.10 SUMÁRIO (OBRIGATÓRIO) NBR 6027:2003…

DEDICATÓRIA, AGRADECIMENTOS E EPÍGRAFE.................................................................. 34 3.7 RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA (OBRIGATÓRIO) NBR 6028:2003 ................................ 35 3.8 RESUMO EM LÍNGUA INGLESA (OPCIONAL PARA TCC) ..................................................... 36 3.9 LISTAS: ILUSTRAÇÕES, TABELAS, ABREVIATURAS E SIGLAS (OPCIONAIS)................ 37 3.10 SUMÁRIO (OBRIGATÓRIO) NBR 6027:2003…

CRIANÇAS PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE GINÁSTICA RÍTMICA DA CIDADE DE VALENÇA-BAHIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do TCC do Curso de Licenciatura em Educação Física. Na Universidade do Estado da Bahia- UNEB. Orientador: Professores:João Franco Lima, Helio José Bastos Carneiro de Campos, Carlos Fernandode Amorim Alves, Cristiano Penas Seara Pitanga. UNEB-…

A INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO NO MERCADO DE TRABALHO RA 1125770 NOME DO ALUNO: Josiane Cristina de Souza Rufato CURSO: Pós Graduação em Educação Especial – Deficiência auditiva MODALIDADE DE TCC: Artigo científico de revisão bibliográfica TÍTULO DO TRABALHO: A inclusão do aluno deficiente auditivo no mercado de trabalho Definição da base teórica conceitual: A deficiência auditiva pode ser considerada como sendo deficiência de transmissão, no momento em que o problema…

................................ 07 PARTE 2: Estruturação do TCC ................................................................................... 15 I – Projeto de TCC I ...................................................................................................... 15 II - Trabalho de Conclusão de Curso TCC II ............................................................... 17 III – Trabalho de Conclusão de Curso TCC III...........................................................