MODELO APRESENTA O TCC I 1

Inclusão de alunos surdos no ensino regular de escolas públicas e a prática pedagógica TCC I Aparecida Valeriano de Souza Gilda Luciana dos Santos Jacqueline Dionísio Silva Orientador: Prof. Msc. Renato Ribeiro Anápolis – GO Dezembro/2014 INTRODUÇÃO •A educação de surdos e as mudanças políticas, econômicas e socioculturais no âmbito da atualidade. •“Escola inclusiva e direitos dos surdos” (FELIPE 1987). •Inclusão dos surdos que estão inseridos em turmas de ensino regular, e as relações entre professores e alunos surdos é ouvintes na educação. •Embasamento teórico-político do decreto n°5.626 de 22/12/2005 PROBLEMATIZAÇÃO “Escola Inclusiva e os direitos lingüísticos dos surdos.” OBJETIVOS: Geral: • Promover uma reflexão sócio-cultural sobre a problemática que envolve a importância da inclusão de alunos surdos nas escolas do ensino regular da rede publica de educação; • Abordar principalmente o conhecimento da comunicação e construção do bilíngüe; • Práticas pedagógicas dos profissionais que atuam na inclusão; • Observar os recursos e a estrutura que é utilizado no atendimento aos Surdos. Específicos: • Colher dados de pesquisas de campo; • Observar as escolas de ensino regular da cidade de Anápolis- GO; • Entrevistar um casal de surdos, relatando a convivência dos mesmo no seu cotidiano; • Analisar problemas existentes numa proposta de inclusão em acolher os diferentes ambientes educacionais; • Entrevistar um profissional em Libras, é um aluno surdo da rede…

Telefone: Data prevista para a entrega do TCC: 06 de Novembro de 2013 Orientador: Professora A atividade de pesquisa para elaborar o projeto de TCC necessita de pesquisa, estudo, boa vontade, interesse e cumplicidade. Para que sua pesquisa seja satisfatória responda: * Tema? LIBRAS. A importância da Afetividade na Educação Infantil. * Provável título. O QUE É LIBRAS 1. A Relação Professor-Aluno na Educação Infantil. O que você pretende pesquisar? (problema) Percebe-se que a…

DEFICIENTE AUDITIVO NO MERCADO DE TRABALHO RA 1125770 NOME DO ALUNO: Josiane Cristina de Souza Rufato CURSO: Pós Graduação em Educação Especial – Deficiência auditiva MODALIDADE DE TCC: Artigo científico de revisão bibliográfica TÍTULO DO TRABALHO: A inclusão do aluno deficiente auditivo no mercado de trabalho Definição da base teórica conceitual: A deficiência auditiva pode ser considerada como sendo deficiência de transmissão, no momento em que o problema se localiza no ouvido…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA VANESSA FERREIRA DE MORAES VIANA, RU: 718750 INCLUSÃO ESCOLAR: INSERÇÃO DA CRIANÇA SURDA NO AMBIENTE REGULAR DE ENSINO, COM FOCO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TCC - 1ª ETAPA - PROJETO Belo Horizonte 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA VANESSA FERREIRA DE MORAES VIANA, RU: 718750 INCLUSÃO ESCOLAR: INSERÇÃO DA CRIANÇA SURDA NO AMBIENTE REGULAR DE ENSINO, COM FOCO NOS ANOS…

FACULDADE SÃO VICENTE DE PÃO DE AÇÚCAR – FASVIPA ADELMO ALVES PEREIRA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): e sua importância na formação pedagógica de professores na educação bilíngue para deficientes auditivos – surdos. PÃO DE AÇÚCAR-AL SETEMBRO - 2012 ADELMO ALVES PEREIRA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): e sua importância na formação pedagógica de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Unimontes – Campus Almenara Curso de Pedagogia 6° Período  Daiane de Oliveira Libras: A INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO REGULAR Almenara – MG Abril/2014 DAIANE DE OLIVEIRA ATIVIDADE INDIVIDUAL – PROJETO DE PESQUISA Almenara – MG Abril/2014 TEMA: Libras – A importância da aquisição de Libras como língua materna na educação dos surdos. PROBLEMA: Qual a importância da educação bilíngue…

de curso, o famoso TCC? E quando você tá com preguiça de ficar um dia inteiro escrevendo na frente do computador ao invés de estar no Facebook, no Twitter e lendo o MeuPinguim? Todo mundo já passou por isso uma vez na vida. Então para livrar essa classe sofrida das monografias penosas, artigos e dissertações que o professor nem vai ler, compilamos um top five dos trabalhos prontos e feitos por alguém que você não conhece e provavelmente nem vai conhecer. Acompanha comigo.…

HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Verônica Aparecida Pinto Lima A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO: UMA QUESTÃO LINGUÍSTICA Rio de Janeiro-RJ 2010 NOME DO ALUNO: VERÔNICA APARECIDA PINTO LIMA A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO: UMA QUESTÃO LINGUÍSTICA Trabalho de Conclusão do…

FACULDADE AFIRMATIVO KATHIA VASCONCELOS O ESTIMULO DA ORALIDADE NO SURDO ATRAVÉS DO USO DA LINGUAGEM DE SINAIS CUIABÁ – MATO GROSSO 2014 KATHIA VASCONCELOS O ESTIMULO DA ORALIDADE NO SURDO ATRAVÉS DO USO DA LINGUAGEM DE SINAIS Trabalho de TCC aplicado pelo Profª Mestre Patrick Cabral referente a turma especial de 2014. CUIABÁ-MATO GROSSO 2014 INTRODUÇÃO A discussão atual…

UNIVERSIDADE DO OESTE DO PARANÁ – UNIOESTE CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA VERSÃO PRELIMINAR DO PROJETO DO TCC A importância do lúdico no processo de aprendizagem da criança com deficiência auditiva, na educação infantil VANESSA B. Acadêmica ANDREIA BONDEZAN Professora Orientadora FOZ DO IGUAÇU – PR Maio, 2014 1 VANESSA B. A importância do lúdico no processo de aprendizagem da criança com deficiência auditiva, na educação infantil Trabalho…