Tcc Dificuldades De Aprendizagem Na Eja

MATEMÁTICA Cíntia Regina Nunes Romero[1] Eduardo Quadros da Silva[2] RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido a partir de pesquisa em livros e internet realizada na cidade de Anastácio – MS. Este artigo faz uma reflexão sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar, dando um foco a avaliação matemática e seus instrumentos avaliativos utilizados nas aulas na contemporaneidade. O eixo da discussão está na avaliação que muito vem sendo estudada na tentativa de dar maior…

diversos documentos da mesma autoria, publicados em anos diferentes e mencionados simultaneamente, têm datas separadas por vírgula. Ex: MÜLLER, 2005, 2006, 2008. 1.5. Modelos de estrutura dos trabalhos científicos Com exceção da monografia de TCC, que apresenta um maior número de elementos pré-textuais, todos os trabalhos científicos aqui apresentados devem apresentar a seguinte estrutura básica de apresentação gráfica: ● Capa: este elemento pré-textual deve conter o nome da…

e coragem, e sobre tudo, por fazer-me acreditar que sempre vale a pena. Ao meu marido, companheiro na jornada acadêmica, incentivador, cúmplice nos momentos de realização da minha vida. Aos meus alunos idosos, fonte de inspiração e aprendizagem constante. AGRADECIMENTOS À Profª. Drª. Graziela Giusti Pachane, orientadora e incentivadora dos meus trabalhos, pela presença sempre estimuladora do meu crescimento profissional e acadêmico. Aos professores membros das…

(Médio + Adm.) - EJA - Noite Extensão da Etec Dona Escolástica Rosa na E. E. Profª. Zulmira Campos: ANOTAÇÕES Administração - Noite Logística - Noite Secretariado - Noite Horários: Período Manhã Tarde Noite Entrada 8 horas 13h30min 19 horas Saída 12h30min 18 horas 22h55min Plano Escolar / Planos de Curso / Planos de Trabalho Docente / Regimento Escolar / Regulamento Geral do TCC Para conhecer esses documentos na íntegra visite o nosso site: www.escolasticarosa.com.br TCC…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação CECIMIG ESTUDO DE CASO: AS DIFICULDADES E CONCEPÇÕES DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE UBERABA Geisla Aparecida de Carvalho Uberaba 2012 Geisla Aparecida de Carvalho ESTUDO DE CASO: AS DIFICLDADES E CONCEPÇÕES DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE UBERABA Monografia apresentada ao Curso de Especialização ENCI-UAB do CECIMIG FaE/UFMG…

Ao professor e tutor Rafael Moreno Castellani, que por ter conduzido com primor e excelência a disciplina Luta, foi fonte de inspiração na escolha do conteúdo como objeto de estudo, de intervenção e de análise neste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). À direção e à coordenação da EMEF Prof. Jacyra Motta Mendes, Elizabeth Yoko Tino, Rita de Cássia Torres de Campos e Aline Juliana Oja, por terem permitido a realização deste trabalho, aos alunos do 5º A por terem participado…

Proporcionar ao acadêmico a oportunidade de solucionar problemas técnicos reais, sob a orientação do professor orientador; Orientar o acadêmico na participação efetiva do trabalho pedagógico para a promoção da aprendizagem em diferentes módulos do estágio: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Eja, Educação para a diversidade e Gestão educacional. 2.5 - COMPETÊNCIAS DA SUPERVISÃO DE ESTÁGIO (PROFESSORES-ORIENTADORES) acompanhar e orientar a confecção do plano de ação a ser…

Relatório Final de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, em cumprimento às exigências do componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof.Me. Marcone Alves Monteiro PATOS, PB 2011 ELIKA DELFINO DINIZ RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA CARAIBEIRAS - TACARATU – PE 2013 ESCOLA JÚLIA GOMES DE ARAÚJO EVASÃO E FRACASSO ESCOLAR: UM DESAFIO PRESENTE NA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso – TCC apresentado à Disciplina Prática Pedagógica da escola Júlia Gomes de Araújo como requisito parcial para obtenção de notas e conclusão do curso Normal Médio. Sob a orientação da professora: Gilvaneide Creusa dos Santos Major. MARIA APARECIDA DE

CORDEIRÓPOLIS/ SP 2013 Desenvolvimento ETAPA 1 Passo 2 – Produzir uma resenha dos textos lidos, ressaltando os pontos mais relevantes e estabelecendo reflexões com base na leitura. “Projeto: uma nova cultura de aprendizagem” (1999), de Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida, sua prática pedagógica está realizada através de projetos, como forma de educação colocando professor como mediador do conhecimento do aluno, recursos disponíveis e novas tecnologias, mostrando outra forma…