Tcc Didática De Ensino Superior

SUMÁRIOAPRESENTAÇÃOTESES, DISSERTAÇÕES E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCCDEFINIÇÕESTeseDissertaçãoTrabalhos acadêmicos – similares (Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, Trabalho deGraduação Interdisciplinar – TGI e outros) ESTRUTURAElementos pré-textuaisCapaLombadaFolha de rostoFicha catalográficaErrataFolha de aprovaçãoDedicatóriaAgradecimentosEpígrafeResumo na língua vernáculaResumo em língua estrangeiraLista de ilustrações, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista…

A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO AMAZONAS ATRAVÉS DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Marileny de Andrade de Oliveira Rita de Cássia Almeida de Souza RESUMO O presente artigo propõe como tema a Educação a Distância como modalidade que possibilita a democratização do ensino no estado do Amazonas através do Sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB. . O intuito desta pesquisa foi apresentar esta modalidade de ensino que cresce a cada dia, promovendo um maior…

transcender. Temática: A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner e a importância do diagnóstico psicopedagógico dos alunos, para estabelecer parâmetros de reconhecimento da diversidade de inteligências e construir uma metodologia de ensino/aprendizagem de alta qualidade. 2 – INTRODUÇÃO O tema das Inteligências Múltiplas tem despertado interesse em estudiosos da psicologia, da pedagogia e da psicopedagogia, por representar um avanço considerável na concepção do…

Científica na formação acadêmica. Diante do exposto é de suma importância questionar: de que forma a disciplina de Metodologia Científica pode ajudar os alunos de nível superior a superar as suas dificuldades na hora de elaborar uma produção científica? OBJETIVOS A disciplina orienta o acadêmico durante todo o Curso até o TCC; e também aos que desejarem prosseguir os estudos acadêmicos. Tratará das normas de elaboração dos trabalhos científicos, segundo a ABNT (Associação…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso superior tecnológico em gestão ambiental PRÉ-PROJETO DO TCC Aluno: Marcelo R. C. M. Wanderley Filho Matricula: ead 00448222 Corumbá-MS 2011 INTRODUÇÃO Corumbá é um município brasileiro da região Centro-Oeste, localizado no estado de Mato Grosso do Sul. Situada na margem esquerda do rio Paraguai e também na fronteira entre o Brasil, o Paraguai e a Bolívia

obrigatoriamente, consoante critérios deste manual, atinando para os requisitos básicos da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), tendo em vista que se trata de um trabalho acadêmico que demanda todo um compromisso com as regras do ensino superior. Vamos tratar inicialmente do estágio, posteriormente às suas exigências, avançando em sua forma de observação e compilação, estando o NEACC à sua disposição para maiores esclarecimentos, seja por email (neacc@soufabra.com.br), seja…

DIREÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO DE TCC MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Ananindeua 2010 APRESENTAÇÃO Este manual objetiva orientar os alunos a organizar seu Trabalho de Conclusão de Curso quanto à apresentação, com base no que dispõe a Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, que rege os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros)

EVOLUÇÃO DA CONTABILIDADE COMO CIÊNCIA 8 3. A EVOLUÇÃO DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL 9 4. PROFISSIONAL CONTÁBIL NA ATUALIDADE 12 4.1. COMPETÊNCIAS DO PROFISSIONAL DE CONTABILIDADE 12 5. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA CONTABILIDADE 13 5.1 Departamento Pessoal 13 5.2 Departamento Fiscal 13 5.3 Departamento Contábil 14 6. EVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA EM PARALELO À CONTABILIDADE 15 8. CFC - CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE 16 9. ENSINO PROPOSTO PELO CFC 17 Considerando a…

de Aula; objetivos propostos, conteúdos de ensino (adequação aos objetivos previstos, como são desenvolvidos os conteúdos de ensino e avaliados) - Metodologia de ensino e procedimentos didáticos. - Posturas e condutas docentes - Disciplina__ como é feito o controle e o manejo de classe? A Avaliação - Como se dá a avaliação do rendimento escolar/ - O que é considerado e/ou priorizado na avaliação do aluno? - A avaliação é coerente com a metodologia de ensino proposta pela escola? Está em…

realidade do educador, visto que estando diante da sala de aula. Observamos com maior clareza a diversidade presente no contexto da sociedade. Percebendo também, a necessidade de buscarmos conhecer o cotidiano desse aluno, pois muitas dificuldades de ensino – aprendizagem parte desse histórico de vida, por muitas vezes, não foi favorável para que o indivíduo pudesse concluir seus estudos. Nessa volta à escola por diversos motivos, entre eles, o aumento no nível de estudo da sociedade que…